Категорія: Вчення із захопленням

«

• «Я гарний, але не кращий за інших»

В

• Вольове запам'ятовування

Д

• Діалогічне навчання для дитячого розвитку
• Для тих, хто не любить читати

З

• Закономірності вольової пам'яті

І

• Інтелектуальний фон класу

До

• Як навчитися «хотіти»
• Як навчитися спрямовувати свою волю до мети
• Як звільнити час для загального розвитку
• Як підвищити інтерес до навчання
• Як розвивати свою пам'ять?

(Продовження)

• Як зосередити увагу
• Коли викликають до дошки...
• Контрольна робота

Н

• Навчитися думати!

Про

• Відстаючі. За справу береться колектив!

П

• Пам'ять працює, якщо є мета, дія й застосування
• Підтримка людей, які нам дороги
• Природа мимовільної пам'яті

З

• Скільки часу треба продовжувати досвід, щоб виробилася звичка
• Скільки часу відводити на навчання (роботу)
• Соловейчик, Симон Львович

Т

• Тренуємо увагу (Соловейчик)

У

• Розумова праця
• Уроки в школі
• Успіх в усіх наших справах
• Навчання. Оволодіти своїм днем
• Навчання з захопленням. Поради школярам
• Вчимося думати. Практика
• Учитель і учні. Прямий та зворотній зв'язок
• Вчити напам'ять - шкідливо

Х

• Чи вистачає вам віри в себе