Як підвищити інтерес до навчання

Джерело: Симон Соловейчик. Вчення із захопленням

Завдання зводиться до того, щоб якимось чином налаштувати себе на цікаве, привести себе в хороший настрій. Але цю задачу можна вирішити, тому що відомо: людина сміється, коли йому весело, але навіть сумного стає веселіше, якщо його якимось чином розсмішити. Деякі психологи вважають, що і сумно нам тому, що ми плачемо, а не навпаки! І ми боїмося, тому що тремтимо, а не тому тремтимо, що боїмося! Це не зовсім вірно, але що зв'язок між нашими діями і нашими почуттями двостороння - це безсумнівно. В людині все взаємопов'язане, усі причини і слідства постійно міняються місцями.

Переберемо факти, які є в нашому розпорядженні:

Варто хоч трохи підвищити інтерес, як робота відразу йде краще (досвід з першокласниками).
Людина в принципі може сам зацікавитися навіть дуже нудною справою (історія революціонера).
Робота здається більш цікавою, якщо ми налаштувалися на те, що вона буде цікавою (теорія установки).
Не тільки поведінка залежить від настрою, але і настрій залежить від поведінки.

Керуючись цими фактами, можна, мабуть, виробити певну стратегію -

Генеральний план боротьби з порочним колом, що заважає вчитися

Якщо нам так важливо сідати за роботу з певним настроєм, а настрій залежить від поведінки, то треба спочатку подивитися, що ж з нами відбувається, коли ми беремося за улюблену роботу.

Ми потираємо руки від задоволення.
Ми посміхаємося.
Ми ретельно готуємося, передчуваючи задоволення.
Ми ніби говоримо собі: «Я люблю тебе, ботаніка! Я з задоволенням почитаю, що написано в книзі, і з задоволенням буду вчити!»

Іншими словами, ми виробляємо ряд фізичних (потирання рук) і уявних дій.

Ось точно те ж саме треба робити тоді - і особливо тоді! - коли сідаєш за приготування уроків за нелюба предмету.

За законом взаємозв'язку, після деяких повторень - а не в перший раз! - обов'язково повинно з'явитися гарний настрій. З'явиться установка на цікаву роботу, і вона, робота, дійсно стане хоч трошки цікавіше!

Ні, не треба очікувати, що ми відразу і назавжди полюбимо, наприклад, географію, якщо раніше не любили її. Щоб полюбити який-небудь навчальний предмет, треба добряче попрацювати, ми вже говорили про це,

Не географію полюбимо спочатку, а свою роботу над нею! До роботи поставимося з інтересом!

А це вже виглядає цілком реальним. Полюбити роботу - це доступно всім, навіть самим затятим ненависникам географії.