Категорія: Навчання
По новизні
|
За алфавітом
|
По популярності
Підрозділи
Навчання - це процес, який складається з багатьох складових, і не завжди потрібно орієнтуватися на щось одне. Наприклад, дитині може допомагати вчитися те, що у нього в школі багато друзів, і може бути, у нього сама навчальна мотивація не на дуже високому рівні, а заради дітей, заради компанії ... читати далі
Розумова праця - найскладніший вид діяльності людини. Він особливо складний тому, що відбувається всередині, нечутно, невловно. Ми вирішуємо задачу біля дошки і не можемо вирішити. Вчитель каже: «Ну думай, думай, думай!» А що це значить? Що саме треба робити? Вчитель показати цього не може, він тільки повторює: «Думай, соображай!» Ми стоїмо і міркуємо, але ніхто в цілому світі не сказав би, чи думаємо ми в цей момент або мріємо про морозиво, і якщо думаємо, то правильно або неправильно, і якщо неправильно, то в чому саме ми помиляємося. Ніхто не може влізти до нас в голову і поспостерігати, що відбувається в ній.
;;У кожної людини розвинені всі типи по-різному, як правило, найбільш розвинений один або два, рідше три типу пам'яті. Наприклад, людина краще запам'ятає ту чи іншу інформацію, якщо зможе прочитати її, інший - прослухавши той самий текст. Дуже рідко зустрічаються люди, у яких всі типи пам'яті були ... читати далі
Щоб досягти мети, треба представляти її дуже виразно - з подробицями! Треба подумки виконати всю ту роботу, яку ми хочемо виконати в дійсності,- подумки закинути м'яч у кошик. Простіше кажучи, треба не боятися трошки помріяти. Мрія - це ж і є докладний образ мети. До... читати далі
Скільки часу треба продовжувати досвід, щоб виробилася звичка
Теоретично міркуючи, навіть один-єдиний досвід залишається в пам'яті людини, один-єдиний вчинок може стати основою корисної звички. Якби це було не так, якби кожен наш вчинок проходив безслідно для душі, то звичок не було б зовсім. А ми бачимо, що звички і справа ств... читати даліДитина може сидіти годинами і не робити уроки, якщо не знає, як це робити добре і боїться ці незрозумілі уроки робити. Навіщо напружуватися і щось важке робити, коли можна просто не робити нічого? У цьому випадку потрібно спочатку сидіти з дочкою поруч і вибудовувати її кожну дію та кожне сл... читати далі
Як стежити за навчанням дитини
Як стежити за навчанням дитини, щоб у нього при цьому не створювалося враження, що його контролюють? У першу чергу варто задати собі питання: якщо я не хочу, щоб у дитини створювалося враження, що його контролюють, то яке враження я хочу, щоб у нього склалося? І вже від відповіді на ... читати далі