Гуманітарний і природничо-науковий підхід у психології

Два основних підходу в психології взагалі та практичної психології зокрема, це природно-науковий і гуманітарний підхід.

Можна говорити простіше: Наука і Мистецтво.

Науково орієнтована психологія - строгий підхід, чоловічий. Наука спирається на факти, прагне до точних визначень, ясним показниками і спостережуваними ознаками, щоб будь-яке твердження можна було перевірити, а величину того, що обговорюється - виміряти.

Якщо дослідник почне говорити про "психічної енергії", його запитають, в яких одиницях вона вимірюється і ніж. Якщо вводиться поняття "колективне несвідоме", необхідно визначити, що мається на увазі під несвідомим, і запропонувати процедуру, явно демонструє, що в такій ситуації ми маємо справу саме з колективним несвідомим, а не чимось іншим. "Результати тестів показали. Експертні висновки свідчать..." - це мова науки.

Мистецтво вірить в особистість, наука - технології. Науковий підхід не застосовується до того, що унікально, неповторно і існує принципово в одному примірнику - навіщо? Якщо щось може зробити тільки один унікальний людина - це мистецтво, а не наука. Наука створюється для того, щоб те, що може зробити один, зміг по знайденій технології повторити інший підготовлений фахівець.

Мистецтво вірить одкровення, наука воліє відтворюваність передбачень. В гуманітарному підході часто досить пояснити подію - якщо всі заспокоїлися, цього достатньо. Науково орієнтований спеціаліст шукає закономірності та алгоритми, що дозволяють впевнено говорити, при яких умовах ми наступного разу отримаємо потрібний нам результат. Наука - це відтворюваність результатів.

Науковий підхід завжди стоїть на логікою, що засвідчує істинність наших побудов. В науці логіка обов'язкова, і логіка повинна бути несуперечлива. Там, де логіку змінюють чудеса і Вищі сили - наука закінчується. Науковий підхід частіше адекватний тому, що саме має жорстку визначеність, що є в цьому сенсі річчю і свободи позбавлене. Логічний мова може описати тільки те, що саме має логіку зсередини.

Наслідок цього: у науково-орієнтованому підході всі потенційно вільний розглядається як все-таки невільний. Людина в розгляді природничо-наукового підходу - швидше биокомпьютер. Швидше річ, об'єкт, що описується схемами і визначається причинно-наслідковими зв'язками. Не вільний, не живий.

Гуманітарний підхід, підхід мистецтва - гнучкий підхід і вільний. У мові активно використовуються багатозначні метафори, легкі асоціації, вільні аналогії, це скоріше не інструментарій роботи, а мова спілкування вільних живих людей, з живими, вільними і спонтанними людьми, які зараз зрозуміли один одного. Гуманітарій дозволить собі строгість і науку тоді, коли йому це буде по душі, і піде від цієї надмірної суворості, коли його душа попросить іншого. Якщо дві людини в спілкуванні між собою виберуть казку або молитву, оскільки на це відгукуються їх почуття - це їхнє право, це може бути частиною психологічної роботи, але це гуманітарний підхід, а не науковий.

Гуманітарний підхід - підхід жіночий, гнучкий підхід, що допускає будь-яку довільність заради досягнення ситуативної мети. Частіше адекватний тому, що саме позбавлене жорсткої визначеності, що не може бути названо річчю, що несе в собі бьющуюся життя і свободу.

Наслідок цього: для гуманітарія навіть речі виглядають швидше як живі істоти. При гуманітарному погляді навіть кожен автомобіль - це вже хлопчик чи дівчинка, він має свій характер, свої звички, що любить, а що-то не виносить. Він відчуває і живий. При гуманітарному підході я вільний сам вибирати, як мені осмислювати свої дії, як розуміти себе, представляти своє життя, відчувати своє буття у світі. Ми творимо довільні історії про себе, про інших і життя в цілому, і наскільки ці історії визначаються нашою свободою, а не задаються зовнішніми причинами, настільки це гуманітарний підхід.

Велика частина немедичної психотерапії існує в просторі гуманітарного підходу, а ще точніше - живе в просторі казок, метафор і прямих навіювань. До психотерапевта приходить клієнт з проблемами, які він створив собі сам, у своїй реальності. Психотерапевт у відповідь на це пропонує йому іншу реальність, нову казку з іншими сутностями, для переконливості створює там нову проблему, з якою він вміє працювати краще), вирішує цю проблему і цим фактом переконує клієнта, що тепер його проблема пішла. Добрий казкар витіснив поганого казкаря, і в цій роботі близько не було ні науки, ні логіки. Це було мистецтво навіювання.

У реальності, більшість понять, що використовуються у практичній психології, насилу піддаються точним визначенням і не завжди мають чіткі спостережувані ознаки. Вододіл підходів у тому, що гуманітарно орієнтованих психологів науковість і не потрібна, їх строгість понять і процедури верифікації не хвилюють, в той час як науково орієнтовані психологи до науковості прагнуть, вони намагаються домовитися про чітке обсязі використовуваних понять і знайти чіткі спостережувані ознаки того, про що йдеться.

Що виберемо для роботи?

Шановні колеги психологи, починайте з наукового підходу, але орієнтуйтеся на кращі зразки літератури. Талановиті художники в якості психологів працюють глибше і яскравіше, ніж кваліфіковані наукові психологи.

"Це правда, що в порівнянні з гігантами літератури психологи, що займаються зображенням і поясненням особи, виглядають як безплідні і деколи трохи дурні. Тільки педант може віддати перевагу необроблений набір фактів, який психологія пропонує для розгляду індивідуальної психічної життя, прекрасним і незабутнім портретів, які створюються знаменитими письменниками, драматургами або біографами. Художники творять; психологи тільки збирають. В одному випадку - єдність образів, внутрішня послідовність навіть у найтонших деталях. В іншому випадку - нагромадження погано узгоджених даних" - пише Р. Олпорт.

З іншого боку, підготовка психолога повинна починатися з науки, з хорошою суворої наукової школи, оскільки гуманітарний підхід дає дуже великі можливості для дурості і підтасувань. "В літературі можна знайти, наприклад, що послух певного персонажа пояснюється тим, що «в його жилах тече лакейська кров», гарячність іншого - тим, що у нього «гаряча голова», та інтелектуальність третього - «висотою його масивного чола». Психолог був би розірваний на шматки, якщо б він дозволив собі подібні фантастичні висловлювання щодо причин і наслідків" - звідти ж. Гуманітарний підхід - як їзда без правил. Коли за кермом майстер, ви отримаєте справжню насолоду від поїздки. В іншій ситуації - ви потрапите в ДТП. Гуманітарний підхід прекрасний, поки не опускається до недалекої життєвої психології.

Гуманітарний підхід дає більше можливостей, науковий дає більше надійності. Найкраща імпровізація та, яка заздалегідь підготовлена, краще вільне творчість народжується на науковій базі. Робота фахівця-психолога колись може виглядати як шаманство і чари, але справжній фахівець завжди зможе розкласти свою роботу на ті деталі, які логічні і обумовлені. Фахівці повинні вміти користуватися поняттями, які визначені і мають (або можуть мати) спостережувані ознаки. Фахівці повинні думати і говорити так, щоб в їх роздумах і висновках була зв'язність, була логіка.

Однак у науковому підході нам цінна не тільки визначеність понять і логіка. Науковий підхід - це орієнтація на людський розум, і, виходячи за рамки наукового підходу, не можна виходити за межі розумності. Якщо після роботи психолога співробітники моєї компанії почнуть приймати рішення, орієнтуючись замість даних на свою інтуїцію і допомогу Вищих Сил, психолог був не прав. Досвідчений фахівець може виходити за рамки наукового підходу, але він повинен розуміти всі небезпеки цього.

У процесі психотерапевтичної роботи ви дали жінці установку, що ваші навіювання будуть допомагати їй дистанційно, тобто в тому числі і у вашу відсутність - так, це гарний хід, і жінці це дуже допомогло. Чи готові ви до того, що раптом вона відчує, що ви стали дистанційно давати їй вже не позитивні, а негативні навіювання? І вона вночі прийде до дверей вашої квартири, вимагаючи від вас припинити наводити на неї порчу?

Допомогти клієнту - важливо, але не менш важливо ЯК ви це зробили, за рахунок чого, які навіювання при цьому ви дали клієнту. Важливо думати про далекі наслідки нашої роботи. Гуманітарно розкуті психологи, що не мають зобов'язань перед наукою, сьогодні поширюють дике кількість міфів: кожен хлопчик хотів чи хоче смерті батька (Едипів комплекс), "стримування гніву і агресії шкідливо", "вихлюпування гніву звільняє від агресії", "поганих емоцій не буває", теорія родового поля розподілі і так далі. Щоб не наносити подібний шкоди культурі, конкретним людям і авторитету психологічної науки, вільний політ гуманітарної думки необхідно все-таки повіряти науковими дослідженнями.

Те, що не стримується наукою, скоро починає суперечити етики.