Спостережувані ознаки

Автор: Н.І. Козлов

Спостережувані ознаки - основа об'єктивності, Це те, що робить поняття - операциональным, судження - практичним, дії - ефективними.

Сказати "хороша людина" - сказати ні про що. Які спостерігаються ознаки хорошої людини? Як ви визначаєте, що цей чоловік - хороший? "Придушення емоцій" - буде до тих пір також поняттям-пустушкою, поняттям ні про що, поки ми не визначимо чіткі спостережувані ознаки.

Як правило, спостерігаються ознаки очевидні в сенсорному досвіді через зовнішні почуття: це те, що ми можемо побачити, почути або відчути. При цьому, спостережувані ознаки - це не грубий біхевіоризм, заперечує всі внутрішнє. Спостережувані ознаки не зводяться до даних від зовнішніх почуттів, це можуть бути повідомлення від внутрішніх почуттів, якщо вони впевнено відтворюються раз за разом у тих, кого ми можемо вважати експертами в цьому питанні.

"Вірю!" або "Не вірю!" К. С. Станіславського - один з можливих критеріїв. Якщо Костянтин Сергійович каже "Не вірю", значить актори грають слабо, непрофесійно.

Спостережувані ознаки можуть бути у нашому внутрішньому світі, якщо будучи намальованими в картинці або відео, будуть легко розкриті іншими людьми. Здається, що це цілком робочий критерій того, чи є якась реальність за словами чи ні: якщо під якесь психологічне поняття можна знайти і зробити фільм з фільму, який показує його - реальність за словом є. Це легко проверяемо: у фільмі мислення можна показати, внутрішню мова показати можна, вчувствование показати можна, любов і ніжність пізнається легко...

Якщо ж ні в якому фільмі цього знайти неможливо - схоже, що психологи придумали те, що люди в житті не спостерігають.

Спостережувані ознаки та інтерпретації

У відеофрагменті ми бачимо, що мама тримає дитину на руках і кілька разів опускає або майже опускає дитину на підлогу. Ми бачимо, що дитина починає кричати з незадоволеним виразом обличчя в той момент, коли мама починає його опускати на підлогу, і припиняє свій крик, коли мама знову тримає його на руках. Це - об'єктивка, а інтерпретації можуть бути самими різними. Якщо наші симпатії на боці мами, ми скажемо, що дитина пробує дресирувати маму, а мама спокійно вивчає його поведінку. Якщо наші симпатії на боці дитини, ми скажемо, що мама над ним знущається. "Знущається" - це вже інтерпретації, за якими стоять емоції. А наука починається з того, що емоції ми відкладаємо в сторону, наука починається з об'єктивки і спостережуваних ознак.

Опитування

У проведеному нами опитуванні ми попросили студентів Університету практичної психології оцінити наступні поняття: "Безвідповідальна поведінка, позиція Жертви", "Несвідоме бажання (глибинне прагнення за Фрейдом на відміну від випадкового імпульсу, прояви старих звичок або бажань просто не дуже усвідомлених)", "Особистісне зростання (на відміну від особистісного розвитку або звичайного придбання життєвого досвіду)", "Відповідальна поведінка, вираженість позиції Автора", "Психологічна травма (на відміну від злості на що сталася неприємність або бажання постраждати під слушним приводом)", "Потреба в спілкуванні (на відміну від бажання та інтересу до спілкування)", "Прийняття себе", "Просвітлення", "Центропупизм" і "Егоїзм"

А саме, ми попросили відповісти на запитання, які з понять вони вважають робітниками, що мають спостережувані ознаки, придатними до відповідального використання в практичній роботі. Практично одноголосно були позитивно відзначені поняття "Відповідальна поведінка, вираженість позиції Автора", "Безвідповідальна поведінка, позиція Жертви", "Особистісне зростання" і "Центропупизм". Як самі неясні, не мають певних спостережуваних ознак, були відзначені "Просвітлення", "Потреба у спілкуванні", "Психологічна травма" і "Несвідоме бажання".

А що думаєте з цього приводу ви?