Категорія: Проф-розсилка
По новизні
|
За алфавітом
|
По популярності
Педагогічна система А. С. Макаренка
Макаренко створив систему, коли дітей виховувала сама його система, а не він. У колонії ім. Дзержинського він повністю відмовився від вихователів, і на його опікою виявилося 600 колишніх правопорушників. Були вчителі в школі, інженери на заводі, але дитячий колектив в 500-600 чоловік жив відомо... читати далі
Людина-організм і людина-особистість
У відповідності з поглядами синтон-підходу, у заимодействии із зовнішнім світом людина іноді веде себе як організм, іноді проявляє себе як особистість. Основна різниця цих двох способів буття - в тому, що для людини як особистості природно жити з допомогою розуму і волі, думаючи і приймаючи рішення... читати далі
Класичний психоаналіз складний, юнгианский психоаналіз заплутаний, а люди завжди тягнуться до чогось простого і зрозумілого. Як формулював сам автор даного підходу, Ерік Берн, трансактный аналіз - це спрощений, дешевий варіант психоаналізу, «психоаналіз для домогосподарок». Те, що Фрейд описував як Ід («Воно»), Ерік Берн в ТА називає станом дитини, або внутрішнім Дитиною: той стан, в якому людина діє у відповідності зі своїми бажаннями і простими потребами, йдучи назустріч тому, що хочеться, живучи спонтанно і багато в чому імпульсивно.
Внутрішній діалог і його зупинка
Мислення зазвичай відбувається у формі внутрішньої мови, іноді це внутрішній монолог, іноді - внутрішній діалог. Внутрішній діалог - безперервне внутрішнє спілкування людини з самим собою, один з основних способів міркування, думання, рефлексії. Зупинка внутрішнього діалогу - припинення течії ... читати далі
Фрейдизм, класичний психоаналіз
Фрейдизм - класичний, ортодоксальний психоаналіз, виводить всі проблеми дорослої людини з статевого інстинкту. В розширювальному розумінні під фрейдизмом мається на увазі класичний (ортодоксальний) психоаналіз, на відміну від неофрейдизма, аналітичної психології Юнга та індивідуальної псих... читати далі
Псіходінаміка, психодинамічний підхід
Під терміном "псіходінаміка" зазвичай розуміють рух, розгортання, зростання і загасання, взаємодія і боротьба сил всередині психіки людини. Тоді психодинамічний підхід - це підхід, згідно з яким видимі людині відбуваються в його психіці процеси визначаються зовнішні обставини... читати далі
Формат і вироблення звички: закон паралельного підкріплення
Як загальне правило, звичка виробляється з допомогою повторень з позитивним підкріпленням, і зазвичай на термін від 20 до 40 днів. Однак з будь-якого правила є виключення. Буває, що звичка не виробляється. Трапляється, що повторення навіть начебто цілком успішних дій до звичкою не приводь... читати далі
Як діти вчаться боятися, або Научіння страхів у дітей
Маленькі діти з почуттям страху практично не знайомі. У немовлят є елементарні рефлекси (переляк) на гучні звуки, протест проти болю і схильність до реакцій страху не можливо деякі небезпечні в житті речі (висота, павуки). Основний же масив страхів, який ми спостерігаємо у дітей. читати далі
Поняття маніпуляції в психології
У самому широкому сенсі, маніпуляція - це будь-особистісний вплив на кого чи на що-небудь. Наприклад, в англійській мові слово «to manipulate» означає «оперування, звернення з чим». Таке розуміння широко транслюється в НЛП, де стверджується, що "маніпулюють всі і завжди". Сидячи за комп'ютерна... читати далі
Психоаналіз, психоаналітичний підхід
Поняття "психоаналіз" і "психоаналітичний підхід" в широкий психологічний (і культурний) ужиток увів Зигмунд Фрейд, у зв'язку з чим досі для багатьох людей "психоаналіз" означає підхід Зігмунда Фрейда: уявлення про Вд, Я, Над-Я, верховенство лібідо і едипів комплекс. Сьогодні, однак, т... читати далі
Забування - горе чи необхідність?
Забування - природний процес, зазвичай не вимагає від людини ніяких зусиль. В першу чергу забувається все те, про що ми думаємо і те, що погано запам'ятали. Крім цього, швидко забувається все те, про що думаємо ми перед сном: тому важливі думки, які прийшли перед засинанням, куди-небудь запи... читати далі
Жити почуттями або жити, включаючи голову - два істотно різних способу життя. Якщо людина живе почуттями, то свої удачі він проживає через свої почуття - через почуття радості, легкості і ентузіазм. Якщо людина живе почуттями, то чинені помилки він проживає через свої почуття - через почуття провини, переживання, каяття, і спокута.
Моделі виховання: заборони та приписи
Центральний питання різних моделей виховання - питання про заборони та приписи. Скільки повинно бути заборон, яких, наскільки вони обов'язкові? Що можуть і повинні наказувати приписи, а де залишати дітям можливість вибору, залишати свободу? Ідеальної моделі, найкращим чином підходить... читати далі