Сучасний гуманізм

Сторінка: < 1 2 цілком

Автор: Н.І. Козлов


У Швеції з 1979 року існує абсолютну заборону на тілесне покарання дітей. Батьки не можуть безкарно дати дитині потиличника, потягнути за вухо або підвищити на неї голос. За биття дитини загрожує 10 років в'язниці. Ще з дитячого садка діти в подробицях поінформовані про свої права і необхідність повідомляти поліції про такого роду події. Напевне, це дуже гуманно, але діти цим активно користуються, тим більше що в конфлікті між інтересом дитини та інтересом батьків держава стає на бік дитини.

Гучного розголосу набула історія дівчинки-підлітка, яка звинуватила свого вітчима в побитті та сексуальних домаганнях. 12-річна Агнета просто розгнівалася на нього за те, що він приспав кошенят, а вона хотіла їх залишити. Вона звернулася до поліції, проінструктувавши свою молодшу трирічну сестричку, що слід говорити. На підставі свідчень вітчима затримали і засудили. Мати, яка не повірила дочці, була позбавлена права батьківської опіки. Аґнету передали в прийомну сім'ю. Через три місяці дівчинка зрозуміла, що вчинила неправильно, спробувала повернути свою заяву і звільнити вітчима. Але юридична машина вже закрутилася. До того ж ніхто не сприймав каяття дівчинки серйозно, адже жертви інцесту дуже часто відмовляються від своїх свідчень. Дійшло до того, що «жертва» почала писати в різні інстанції, генеральному прокурору зокрема, де докладно описала всю історію, що вітчим невинуватий, що вона все вигадала, пояснила чому. Але прокурор теж не втрутився.

У праві на виховання дітей в гуманної Швеції відмовлено не тільки батькам, а й учителям. До восьмого класу учням не ставлять оцінок, невстигаючих не залишають на другий рік, ну й, звісно, нікого не виганяють зі школи. Учні говорять учителю «ти» і не зобов'язані відповідати на вчительські привітання. Учителі скаржаться, що в класах важко працювати через хаос, шум і агресію на уроках.


Лист також зі Штатів: "Живу зараз в Америці, на знімних квартирах. Вчуся-працюю і граю на електрогітарі - досить давно, перший раз в руки взяв у далекому 2008-му. Граю для себе, групи-іншого немає, тренуюся вдома. Давно вже звик до нездатності американців змінити акумулятор на телефоні і відновити вінду, але нещодавно був повний атас. До мене прийшла пара, років під 40, живуть знизу. Скаржаться, просять не грати. Я їм пояснюю, що граю в дозволений час, гучний звук не роблю, спати не заважаю та інше. На що мені відповідають приблизно наступне: "Наш син, почувши вашу гру, відчуває себе обмеженим у правах, оскільки з тим же рівнем досвіду грати не вміє. З-за цього він відчуває моральне незручність, яке не може виправити. І тому ми просимо припинити порушувати нашого сина в своїх правах на рівність. Інакше ми подамо на вас до суду за моральну шкоду". - Думаю, звідси краще з'їжджати..."

Вихованці Макаренка йдуть військовим строєм.
Вихованці Макаренка йдуть військовим строєм.

Видатного педагога 20 століття, Антона Семеновича Макаренка, за його діяльність труїли насамперед гуманісти, критикуючи за жорсткий командний підхід, за військові марші і дисципліну, але саме він зумів з малолітніх злодіїв і жебраків зробити гарних і чесних людей, не тільки знайшли себе в житті, але які стали за життя лідерами, які стали вчителями і вихователями для інших. Сьогодні макаренківські колонії юридично неможливі, тому що гуманісти, яким шкода дітей, заборонили експлуатацію дитячої праці, заборонили дітям працювати. Результати - сумні.

У лікуванні наркоманів є особливість: на певному етапі постійні думки про наркотики можна збити голодом. Але в даний час це вже заборонено: це негуманно. Тому наркомани тривають ламатися в ломці.

Гуманізм доріг нам усім, але сьогоднішнє напрямок його розвитку, схоже, потребує коригування.

...В любові, турботі про людину є два стилю, "два крила" кохання - материнська модель любові, пов'язана з теплою підтримкою та безумовним прийняттям, і батьківська модель, у якій реалізується вимогливе ставлення. Гуманізм - це різновид етичної спрямованості, в якій реалізується м'яка, материнська модель любові, але жіноче виховання, не врівноважене виховання чоловічим, блага перетворюється в небезпеку. Гуманізм без розуму - стихійне лихо.

Гуманізм - найбільше досягнення людства, його історична місія ще не виконана, але він вже вимагає свого балансу і свого противаги. Тепла бережность гуманізму найкраще реалізує себе в обрамленні жорсткої чоловічої вимогливості, і вміє відчувати серце, як символ гуманізму, повинно доповнюватися розумом, вміють рахувати, зважувати і прораховувати наслідки.

Сторінка: < 1 2 цілком