Принципи і підходи у вихованні дітей

Виховуючи дитину, потрібно мати на увазі, що дитина - активний і живий, і більшою мірою вирішує свої завдання, ніж виховується нами. Ми хочемо, щоб дитина вчилася у нас або навчався сам, а у дитини в цей час свої справи і інтереси, своє життя. Наскільки ми зможемо увійти в його життя, здійснити те, що ми хочемо зробити так, щоб він вчився? Яким чином ми можемо цьому сприяти?

Або зацікавити дитину, або примусити, або впливати на дитину через оточення і спосіб життя, ширше - здійснювати виховання життям.

Свої принципи і підходи у чоловіків і жінок, у різних культурах і традиціях, все це залежить від цілей виховання і загальної життєвої філософії, плюс завжди потрібно враховувати особливості віку. Значить, потрібно розбиратися!

Основні типи виховуючих відносин: підпорядкування, супідрядності, співпраця, співтворчість. За задач можна виділити необхідний, достатній й ризиковане виховання. См.→

У чоловіків і жінок - істотно різні стилі та підходи у вихованні дітей (див.→). Жіночий стиль - жити душею дитини.

У хорошого вихователя дитина робить те, що він сам хоче, а хоче він те, що потрібно вихователю. Дисциплінарний підхід і вільне виховання. Моделі виховання.

Виховання в різних віках

В Японії поширений підхід, згідно з яким дитина до 5 років - Цар, з 5 до 15 - Раб, з 15 років - Один↑.

Виховання дитини від 0 до 2 років Дивись→, Друзі наших дітей Дивись→

Моральне виховання дитини в різному віці

Як взяти найкраще з західної і азіатської традиції виховання

Цікаво порівняти західну і азійську (наприклад, китайську) традицію виховання: вони серйозно різняться. Здається, західна традиція виховання зробила дуже великий крен у бік "поберегти", у бік "створити комфорт життєвий і душевний", у бік безоценочности і всеприятия, забувши про необхідність підготовки дитини до життя, необхідності виховання дисципліни, виховання вольових якостей, уміння тримати напругу і долати труднощі. Коли дитина по суті стає главою сім'ї, розповідаючи батькам що йому подобається, а від чого йому нині дискомфорт, в перспективі нічого путнього не вийде. Азіатські батьки розуміють своїх дітей силу, а не крихкість і готові вимагати від дітей найвищих результатів, гранично прямо висловлюючи свої оцінки успіхів і невдач. Західні батьки можуть тільки просити, щоб дитина постарався зробити "найкраще, що у нього вийде". Східна мати скаже: "Ти лінивий, все твої однокласники обійшли тебе". Азіати вважають, що найкраща мотивація для дитини - його реальні успіхи, а бажання щось робити приходить услід за тим, що дитина починає будь-яку справу робити якісно. Діяльність, що раніше була неприємною, починає приносити радість, а це, в свою чергу, стимулює ще більш наполегливу роботу. См.→

Ширше - варто познайомитися з різними національними і культурними традиціями. Виховання дітей у різних культурах і традиціях, виявляється, сильно відрізняється, і це дуже повчально! См.→