Чому варто вчитися у китайських мам? Західна і азіатська традиції виховання.

Автор: Н.І. Козлов

Цікаво порівняти західну і азійську (наприклад, китайську) традицію виховання: вони серйозно різняться.

Західні батьки не фанатичні у справі виховання дітей, виховання дітей у них не стоїть на першому місці, а найголовніше, вони переконані, що діти нічого не винні своїм батькам. "Діти не вибирають своїх батьків. Батьки самі дають їм життя, і тому зобов'язані їм допомагати. А ось діти нічого батькам не мають, вони будуть повинні тільки своїм дітям".

Азіатські батьки схиблені на своїх дітей і готові зробити для них все. На навчальні заняття зі своїми дітьми китайські батьки витрачають приблизно в 10 разів більше часу протягом дня, ніж західні батьки. Однак в обмін на це китайські мами переконані, що їхні діти в боргу перед ними практично у всьому. «Батьки - це ті, хто дали вам життя. Батьки - це ті, хто присвятили вам життя. Батьки для дитини - це святе, і скільки б діти не зробили для своїх батьків, вони ніколи не розплатяться перед ними сповна. Обов'язок дитини - слухатися своїх батьків і викликати їх гордість своїми досягненнями».

Західні батьки хочуть виховати в дитині вільну особистість з самостійними інтересами. Вони вважають, що діти мають право на власні вибори, поважають вибори дітей і вважають небажаним нав'язувати їм те, що їм не хочеться. Азіатські батьки знають, що потрібно їхнім дітям, і цілеспрямовано ведуть своїх дітей до цим цілям. Китайці вважають, що найкращий захист дітей - це підготовка до суворого майбутнього, усвідомлення своїх сил і озброєння такими вміннями, навичками і самоповагою, яких ніхто не зможе відібрати.

Китайська мама ніколи не відпустить своїх дочок на вечірки з ночівлею (навіщо?), не дозволить заводити дружків (рано!), заборонить брати участь у шкільних виставах (це баловство) і скаржитися на те, що їм не дають брати участь у шкільних виставах (це ще що таке?!). Китайська мама сама вирішить, які факультативи потрібні доньці чи синові і заборонить їм будь-які заняття, які відволікають дітей від того, що їм зараз необхідно займатися. Зрозуміло, що у дитини не буде переглядів серіалів і балаканини ВКонтакте...

Азіатська традиція виховання - це виховання в строгості, де йде привчання до дисципліни і забороняється все, що не служить цілям виховання. Західна традиція виховання - це підтримка власних виборів дитини та створення сприятливого середовища для можливості його саморозвитку.

Нормальна західна мама вважається дуже суворої, якщо дає грати в комп'ютерні ігри не більше години або змушує дитину займатися музикою по півгодини в день. Китайська мама заборонить комп'ютерні ігри повністю і вважає заняття музикою всерйоз, тільки якщо вони тривають два-три години щодня.

Азіатська система виховання - це режим максимальних навантажень. Західна - дбайливе ставлення до дитини.

В одному з досліджень, де приймало участь 50 американських матерів і 48 матерів-іммігранток з Китаю, близько 70% західних матусь заявили, що "вимагати від дітей визначних успіхів у навчанні недобре" і що "батьки повинні намагатися зробити навчання приємним". Китайські матері, навпаки, сказали, що їхні діти повинні бути кращими учнями" і що "успіхи в навчанні відображають правильне виховання". А якщо дитині не дається навчання, це помилка батьків, які "не роблять свою роботу".

Західні батьки дуже стурбовані самооцінкою своїх дітей і переживають про те, що може переживати їх дитина, оскільки психіка дітей, за їх уявленням, дуже тендітна. У традиції західного виховання вважається обов'язковою розуміння і підтримка дітей в їх труднощі, турбота про те, щоб не перевантажити дітей, уважність і бережность, щоб не заподіяти їм психологічних травм негативними і тим більш різкими оцінками. Азіатські батьки, навпаки, передбачають у своїх дітях силу, а не крихкість і готові вимагати від дітей найвищих результатів, гранично прямо висловлюючи свої оцінки успіхів і невдач.

Західні батьки можуть тільки просити, щоб дитина постарався зробити "найкраще, що у нього вийде". Східна мати скаже: "Ти лінивий, все твої однокласники обійшли тебе". Якщо дитина принесла додому "п'ять з мінусом" за контрольну, західний батько швидше за все похвалить його. Азіатська мати в такій ситуації прийде в жах і запитає, що сталося.

Навіть якщо західні батьки виявлять дитині несхвалення за погане навчання, вони постараються зробити так, щоб дитина не відчувала дискомфорту; вони не назвуть його "дурнем" або "ледарем". Між собою західні батьки будуть переживати, що дитина не дуже добре вчиться, пояснюючи це тим, що йому, можливо, не подобається цей предмет, або може бути розклад уроків невдале, або взагалі вся школа погана. Якщо оцінки не покращаться, західні батьки, можливо, підуть скаржитися директору школи на неправильну програму або некваліфікованого вчителя.

Інакше поводяться азіатські батьки. Якщо азіатський дитина з'явиться додому з "четвіркою", це буде сприйнято як форс-мажор, після чого мати візьме десятки або навіть сотні завдань з даного предмету і буде виконувати їх разом з дитиною до тих пір, поки той не отримає "п'ять". Азіатські батьки вважають, що найкраща мотивація для дитини - його реальні успіхи, а бажання щось робити приходить услід за тим, що дитина починає будь-яку справу робити якісно. Щоб у дитини була мотивація, вони не хвалять його за нізащо, а вимагають від дитини, щоб він навчився потрібну справу робити як слід. Вони виходять з того, що дитині починає подобатися те, що він навчився робити на відмінно!

Як будемо підбивати підсумки?

Тут потрібно врахувати, що західне виховання таким було не завжди: сучасне західне виховання, а саме виховання в стилі сучасного гуманізму - винахід досить недавнє, набуло поширення тільки з 60-х років ХХ століття. Посилання на те, що Європа обганяє Азію, тому європейська педагогіка сильніше - не працюють: Європа обганяла Азію, поки вона виховувала дітей по-іншому. А сьогодні - ви в курсі? - Азія починає все впевненіше обганяти Європу: не тому, що Азія змінилася, а тому що Європа стала іншою...

Отже...

Не буду приховувати, що мої симпатії - на стороні китайських мам. Я переконаний, що західна традиція виховання зробила дуже великий крен у бік "поберегти", у бік "створити комфорт життєвий і душевний", у бік безоценочности і всеприятия, забувши про необхідність підготовки дитини до життя, необхідності виховання дисципліни, виховання вольових якостей, уміння тримати напругу і долати труднощі. Розмови про беззахисність психіки дітей - дурниці, люди в принципі можуть набагато більше, ніж самі про себе думають: досвід спортивних досягнень дає цьому багато гранично переконливих ілюстрацій. Крім того, коли дитина по суті стає главою сім'ї, розповідаючи батькам що йому подобається, а від чого йому нині дискомфорт, у перспективі з такої дитини нічого путнього не вийде.

При цьому я не вважаю можливим кричати на дітей (а китайські мами це собі дозволяють), образи і мат для мене в принципі під забороною (в китайських сім'ях на це дивляться простіше), і, головне, я вірю в розумність моїх дітей, точніше в можливість розвитку у них розуму. А для цього з дітьми треба розмовляти, розмовляти серйозно і з ними домовлятися, привчаючи їх включати голову і користуватися власним розумом.

Здається, що ідеальним було б поєднання західного і азіатського стилю. Як це може виглядати? Спробуємо намалювати таку картинку...

Напрямок життя сім'ї, як і напрямок розвитку дитини, повинен задавати батько: строгий, але уважний. Тато і мама порадилися, врахували особливості дитини та її схильності, далі батько каже що буде, і його слово - закон. При цьому поточну атмосферу сім'ї задає тепла і турботлива мама, урівноважує жорсткість батька, який додає до вимог дисципліни розуміння любові. Також і школа. Основна школа має бути строгою, і вимоги там повинні бути серйозно, як в Ітоні та інших британських школах. Однак зробивши всі уроки (звичайно, на відмінно), дитина може бігти на факультативи, які вибирає сам, і нехай там буде атмосфера свободи і тепла.

Розумна дисципліна - потрібне і обов'язкове. Головна теза: можна все, у чому є сенс. А те, що хочеться, але швидше безглуздо - нехай буде під забороною.

Грати в шкільному театрі маленьку роль другого плану - втрата часу, але якщо ваші діти в шкільному театрі на перших ролях в прекрасних п'єсах - це чудово. Вечірки як спосіб життя - не справа, а сходити на вечірку раз на кілька місяців - швидше корисно, це важливий для підлітка досвід. Ходити на культовий фільм чотири рази - нерозумно, але подивитися один раз - нормально, щоб не бути в класі зовсім білою вороною. Аналогічно і спорт: те, що спорт обов'язковий - це не обговорюється, а який спорт конкретно - вирішують батьки разом з дітьми.

Інша справа, що так вимогливо варто виховувати тільки з дитинства. Якщо звичайному західному дитині, вихованому в тепличної обстановці і звичкою до розваг, раптом різко сформулювати всі ці жорсткі вимоги, результатом буде лише атомна війна і нічого хорошого. Правильніше пояснити дітям новий напрямок життя сім'ї і далі діяти поступово, але методично.

Не треба жаліти дітей: у своїх дітей потрібно вірити та любити їх, радіючи їх успіхам і раз за разом пред'являючи до них дедалі більші вимоги.