Агресія як соціальне научіння

Агресія - вибух від стримування її або результат навчання, коли діти (люди) бачать цікаві зразки? - Швидше друге.

Автор дослідження - „Agression: A Social Learning Analysis“. Englewood Cliffts, 1973. - Альберт Бандура.

Спочатку Бандура під агресією розумів імпульсивну, близьку до патологічної реакцію на фрустрацію, але потім переконався, що це не так. Виявилося, що теорія агресії як фрустрації гірше пояснює наявні факти, ніж його теорія научіння на основі спостереження за винагородою наслідків агресії. Він виявив, що агресивна поведінка розвивається у дітей, які знаходяться в умовах навчання на прикладах агресивної поведінки дорослих. Зокрема, виявив, що батьки занадто агресивних підлітків служать зразком такої поведінки, заохочуючи їх поза домом до проявів агресії („Adolescent Aggression“, N. Y., 1959 (совм. з Walters R. H.)).

Проводячи дослідження на маленьких дітей, де показував їм фільми з заохоченням вербальної агресії, виявив, що в цьому випадку діти схильні повторювати побачене (1965). На підставі цих досліджень прийшов до висновку, що гнів, як прояв загального порушення, сприяє агресії, буде проявлятися лише тоді, коли в даних ситуаційних умовах соціально приймаються зразки гнівних реакцій.

Згідно теорії соціального навчання, процеси, на які покладається відповідальність за агресію, ідентичні процесам, що мають відношення до освоєння, реалізації і підтримці більшості видів відкритої поведінки.

Враховуючи наявність у людини нейрофізіологічних функціональних можливостей набувати і зберігати агресивні реакції у своєму поведінковому репертуарі, Бандура припускає, що таке придбання відбувається на основі безпосереднього досвіду або вікарного навчання.

Відкрито агресивні дії, вчинені особою в контексті проб і помилок або під керівництвом і з заохочення оточуючих, у разі їх підкріплення збільшують ймовірність того, що відбудеться научіння агресії або придбання даними особою. А. Бандура розглядає підкріплювані дії як особливо значуща подія в навчання агресії через безпосередній досвід, будь то дитяча метушня, підліткові сутички або військові дії дорослих.

Однак найбільш важливу роль у придбанні агресії грають викарное научіння. Докладніше див.→

Читайте статті на тему: «Чим обумовлено агресивна поведінка: фізіологією або оточенням?»

Як фізіологія впливає на людську агресію. См.→

Важливість навчання у контексті агресії. См.→