Роль і функції емоцій (Е. П. Ільїн)

Автор: Е. П. Ільїн, доктор психологічних наук, професор, кандидат біологічних наук.
Книга «Емоції і почуття», глава 4

Якщо вам сподобався даний фрагмент, придбати та завантажити книгу можна на Літрес

Взагалі, зробивши оцінку головною характеристикою емоцій (на думку автора, заради цього емоції і виникли у процесі еволюції), Додонов на цій підставі зараховує емоційне переживання і бажання оцінку ступеня відповідності будь-якого об'єкта нашим потребам. Призначення цих оцінок він бачить у презентації в психіці мотиву діяльності. З моєї точки зору, хоча в бажанні і присутній емоційний компонент, бажання звести тільки до нього неправомірно хоча б тому, що поняття «бажання» може означати не тільки потреба, але й цілком мотив як складне мотиваційне утворення (див. про це: Ільїн, 20006). До речі, і сам Додонов пише, що хоча емоційні явища «безсумнівно, включені в мотивацію нашої поведінки, але самі по собі мотивами не є, як не визначають одноосібно прийняття рішення про розгортання тієї чи іншої діяльності» (1978, с. 46).

Оцінна роль емоційного реагування разом з розвитком нервової системи та психіки живих істот змінювалася й удосконалювалася. Якщо на перших етапах вона обмежувалася повідомленням організму про приємне або неприємне, то наступною сходинкою розвитку стала, очевидно, сигналізація про корисне і шкідливе, а потім - про безпечній і небезпечному і, нарешті, більш широко - про значимому і незначимом. Якщо перша і частково друга щабель могли забезпечуватися тільки таким механізмом емоційного реагування, як емоційний тон відчуттів, то третя щабель вимагала іншого механізму - емоції, а четверта - почуттів (емоційних установок). Крім того, якщо емоційний тон відчуттів здатний давати тільки грубу диференціювання подразників і пов'язаних з ними відчуттів (приємні - неприємні), то емоція забезпечує більш тонку, а головне - психологічну диференціацію ситуацій, подій, явищ, показуючи їх значимість для організму і людини як особистості. Важливим виявилося і те обставина, що емоція виникає условнорефлекторно і тим самим дає можливість тварині й людині завчасно відреагувати на дистантные подразники, на ситуацію, що складається. Лють вже при вигляді ворога, здалеку, при звуках, запаху супротивника дає можливість тварині вступити в сутичку з ворогом з максимальним використанням усіх силових ресурсів, а страх - врятуватися втечею.

Однак для цього емоції повинні володіти ще однією функцією: змушувати організм негайно мобілізувати свої можливості, енергію, чого емоційний тон відчуттів зробити не може.

Мотиваційна роль емоцій

Емоції відіграють помітну роль на всіх етапах мотиваційного процесу: при оцінці значущості зовнішнього подразника, при сигналізації про виниклої потреби і оцінці її значимості, при прогнозуванні можливості задоволення потреби, при виборі мети.

Емоції як оцінка значущості зовнішнього подразника. На першому (мотиваційному) етапі головне призначення емоцій - сигналізувати про користь або шкоду для організму того чи іншого стимулу, явища, що мітяться певним знаком (позитивним або негативним) ще перед тим, як вони будуть піддані свідомою, логічною оцінкою. З цього приводу П. К. Анохін писав: «Виконуючи майже моментальну інтеграцію всіх функцій організму, емоції самі по собі й у першу чергу можуть бути абсолютним сигналом корисного або шкідливого впливу на організм, часто навіть раніше, ніж визначені локалізація впливів і конкретний механізм відповідної реакції організму» («Психологія Емоцій», 1984, с. 173).

Емоції відображають не тільки біологічну, але й особистісну значущість зовнішніх стимулів, ситуацій, подій для людини, тобто того, що його хвилює. Про це пише А. В. Вальдман: «Емоція - це така форма відбивної психічної діяльності, де на перший план виступає відношення до навколишнього інформації...» (1978, с. 132). А. В. Запорожець і Я. 3. Неверович (1974) вважають, що емоції випереджають усвідомлення людиною ситуації, сигналізуючи про можливе приємне або неприємне її межі, і в зв'язку з цим говорять про передбачає функції емоцій. Виконуючи цю отражательно-оцінну роль, визначаючи, що для людини важливо, а що ні, емоції тим самим сприяють орієнтування людини в різних ситуаціях, тобто виконують орієнтовну функцію.

Емоції як сигнал про потребі. Отражательно-оцінна роль емоцій виявляється і в їх зв'язку з потребами, виступаючими в якості внутрішніх стимулів. Тісний зв'язок емоцій з потребами очевидна, і не дивно, що П. В. Симонов розробив теорію емоцій, багато в чому базується на обумовленості емоцій потреб і можливістю задоволення останніх, а Б. В. Додонов створив класифікацію емоцій, що базується на видах потреб (див. розділ 5.1).

В. К. Вилюнас (1986) вказує, що «суб'єктивне відображення потреб необхідно повинно здійснюватися особливими психічними явищами, принципово відмінними від тих, які відображають об'єктивні властивості дійсності. Хоча актуалізація потреби теж є об'єктивним подією, відбиватися в психіці воно має не так, як інші події, оскільки для суб'єкта воно повинно стати одним з багатьох, а центральним, всепоглинаючим подією, що приковує увагу, мобілізуючим пристосувальні ресурси і т. п.» (с. 78).

Емоції як спосіб маркування значущих цілей. В. К. Вилюнас пише: «...Справа не тільки в необхідності акцентованого відображення потреб. Для їх задоволення суб'єкт повинен діяти не з самими потребами, а з тими предметами, які їм відповідають. Це означає, що потреба повинна відбиватися не тільки сама по собі поряд з іншими відображеними предметами (наприклад, у вигляді переживання голоду, спраги тощо), але ще спроектований в образ дійсності і виділяє в ньому необхідні умови та предмети, які в результаті такого виділення стають цілями.

Відображатися тільки пізнавальними процесами мета не може. Як відображається предмет мета - один з багатьох елементів середовища, що діє, як і інші, на аналізатори, що викликає відповідні затримані рухові реакції і в силу цього сприймається в образі. В цьому відношенні мета ніяк не виділяється серед інших об'єктів дійсності, ні в що відбиває її образі. Об'єктивні властивості речі, які відображаються суб'єктом у вигляді можливих з нею дій, які не містять ознак, що вказують на її необхідність у даний момент організму... Тому в будові образу має бути щось таке, що, відображаючи стан потреб організму, приєднувалося б до окремих відбивним елементів середовища, тим самим виділяючи їх серед інших саме в якості цілей і спонукаючи індивіда до їх досягнення. Інакше кажучи, для того щоб психічний образ, як поле потенційних дій, могла служити основою для побудови і регуляції діяльності, вона необхідно повинен бути оснащений спеціальним механізмом, який порушував би рівновагу між однаково можливими діями і направляв би індивіда до вибору і перевазі деяких з них» (1986, с. 78-79).

Цю роль виділення в образі потребностно-значущих явищ і спонукання до них людини і виконують численні різновиди упередженого, емоційного переживання.

Емоції як механізм, що допомагає прийняттю рішення. Емоції, вказуючи на предмети та дії з ними, які здатні привести до задоволення потреби, тим самим сприяють прийняттю рішення. Дуже часто, однак, досягнення бажаного не забезпечується інформацією, необхідною для прийняття рішення. Тоді проявляється компенсаторна функція емоцій, яка, за П. В. Симонову, полягає в заміщенні інформації, відсутньої для прийняття рішення чи винесення судження про що-небудь. Виникає при зіткненні з незнайомим об'єктом, емоція надає цьому об'єкту відповідну забарвлення (подобається він чи ні, поганий він чи гарний), зокрема, у зв'язку з його схожістю з раніше встречавшимися об'єктами. Хоча з допомогою емоції людина виносить узагальнену і не завжди обґрунтовану оцінку об'єкта і ситуації, вона все ж допомагає йому вийти з глухого кута, коли він не знає, що йому робити в даній ситуації.

Симонов підкреслює, що «емоції аж ніяк не поповнюють дані щодо реальних ознак загрози і можливості її усунення. Ліквідація дефіциту інформації відбувається в процесі пошукових дій і навчання. Роль емоцій полягає в екстреному заміщення, компенсації відсутніх у даний момент знань» (1970, с. 82).

Все це стосується випадків, пов'язаних з дефіцитом інформації і, отже, негативних емоцій. Симонов вважає, що компенсаторна функція властива і позитивним емоціям (хоча що ж тут заміщати, якщо і так є надлишок інформації?). Однак автор вважає, що в цьому випадку компенсаторна функція проявляється не в момент виникнення емоції, а на більш тривалих відрізках пристосувального поведінки, додаючи в якості пояснення цієї тези, що навіть невеликий і приватний успіх здатний надихнути людей на подолання труднощів (тобто позитивна емоція посилює потреба досягнення мети). Дійсно, посилює, але де тут прояв компенсаторної функції емоцій? Скоріше мова повинна йти про стимулюючої функції.

Погоджуючись з наявністю компенсаторної функції емоцій, слід все ж з жалем відзначити слабкість прикладів, що приводяться Симоновим для розкриття прояви цієї функції в реальному житті. Важко, наприклад, погодитися з тим, що подражательное реагування, наприклад паніка, пов'язана саме з компенсаторною функцією емоцій. Адже сам автор, говорячи про паніці, пише: «Коли суб'єкт не має даних або часом для самостійного і цілком обґрунтованого рішення, йому залишається покластися на приклад інших членів суспільства, вчасно помітили небезпеці» (1970, с. 83, виділено мною. - Е. І.). Неясний і приклад з сумнівом людини: «Сумнів", - пише Симонов, - спонукає знову і знову аналізувати ситуацію, шукати додаткову інформацію, переглядати раніше накопичений досвід» (Там же, с. 83). Але як же тоді розуміти його твердження, що компенсаторна функція емоцій не полягає в поповненні відомостей у процесі пошукових дій (див. попередній абзац)?

Симонов бачить прояв компенсаторної функції емоцій та в їх здатності служити додатковим засобом комунікації між членами спільноти. Наприклад, коли людина не може переконати співрозмовника логічними доводами, він починає підвищувати голос, тобто посилювати експресивне вплив. Слід, однак, зауважити, що підвищення голосу - це спосіб розрядки виниклої емоційної напруги, яке може бути наслідком досади, роздратування, злості людини з приводу «глухість» партнера по спілкуванню до приводять доводам. Підвищення гучності голосу, безумовно, посилює вплив на партнера по спілкуванню, але заміщує воно для нього необхідну інформацію?