Критикуй, не ображаючи - гра
Корекція агресивної поведінки у дітей. Конструктивні навички спілкування
Ця гра є дуже важливою частиною програми роботи з агресивним дитиною, так як вона тренує вміння направляти своє незадоволення не на папір, пісок або воду, а безпосередньо на того, хто викликав у дитини негативні емоції. Звичайно, форма прояву такого невдоволення повинна бути ввічливою і не ображати людину. Дитині слід прагнути не «зробити боляче в помсту», а домогтися змін у поведінці іншої людини, щоб йому знову стало комфортно з ним спілкуватися. Іншими словами, потрібно вчити дітей конструктивної критики, а це - ціле мистецтво. Тому не чекайте всього і відразу, а починайте поступову роботу в цьому напрямку.
Заздалегідь заготовте набір фраз, якими ваша дитина (або його однокласники) схильний користуватися, щоб оцінити прояви іншої людини. У цій скарбничці у вас виявляться пропозиції типу: «Ти дурень», «Дивися, куди прешься, корова!», «З тобою з нудьги помреш!» та інші фрази, ріжучі вухо вихованого дорослого. Можна записати ці грубості і обзывалки на окремих листочках. Тепер введіть закони правильної критики. До них відносяться:
- критикуй не людини взагалі, а його конкретні дії;
- говори про свої почуття з приводу того, що тобі не подобається;
- пропонуй шляхи вирішення проблеми, якщо можливо, то і свою допомогу;
- покажи повагу до людини, віру в те, що він зможе змінитися;
- уникай слів і інтонацій, які можуть образити людину;
- не наказуй, мій а пропонуй людині вибір.
Якщо теорія засвоєна дитиною, починайте практикуватися. Візьміть будь листок з образливої фрази. Нехай дитина запропонує, як її змінити таким чином, щоб сказати про своїх почуттях і думках, але не образити людину. Так, фраза «З тобою з нудьги помреш!» може перетекти в речення типу: «Знаєш, мені вже набридло збирати мозаїку. Давай краще погуляємо або побудуємо замок з конструктора» або «Особисто мені не дуже цікаво слухати про одному і тому ж цілий день. Я впевнений, що ти знаєш ще багато цікавих речей. Так що, може, поговоримо про ще або займемося справами?». Яким саме буде відповідь вашої дитини, залежить від його віку і від того, яку ситуацію він собі уявив.
Примітка. Дорослим доведеться допомагати дитині на першому етапі, так як мовленнєвий розвиток і мислення дітей ще недостатні, щоб надати думкам і почуттям іншу словесну форму. Тому підготуйтеся заздалегідь. При цьому, пропонуючи синові чи доньці якийсь ввічливий варіант, подумайте, чи відповідає таке формулювання віком дитини і особливостям промови сучасних дітей. Інакше може виникнути ситуація, коли ваша дитина стане посміховиськом, вживаючи занадто книжкові або занадто дорослі пропозиції. Заміна грубим фразам, яку ви йому пропонуєте, повинна гармонійно влитися в його промову, щоб у оточуючих не виникало відчуття, ніби ваша дитина грає якусь роль (наприклад, вихованки Інституту благородних дівиць).
Ігри та ігрові прийоми для відпрацювання навичок спілкування
- Словничок добрих слів
- Сліпий і поводир
- Пілот і диспетчер
- Портрет агресивної людини
- Зрозумій без слів
- Просися на нічліг