Механізми виникнення емоцій (Е. П. Ільїн)

Автор: Е. П. Ільїн, доктор психологічних наук, професор, кандидат біологічних наук.
Книга «Емоції і почуття», розділ 3

Якщо вам сподобався даний фрагмент, придбати та завантажити книгу можна на Літрес

3. Фрейд засновував своє розуміння афекту на теорії про потягах і по суті ототожнював і афект, і потяг з мотивацією. Найбільш концентроване уявлення психоаналітиків про механізми виникнення емоцій дано Д. Рапапортом (Rapaport, 1960). Суть цих уявлень в наступному: сприйнятий ззовні перцептивний образ викликає несвідомий процес, в ході якого відбувається неусвідомлювана людиною мобілізація інстинктивної енергії; якщо вона не може знайти собі застосування в зовнішній активності людини (у тому разі, коли на потяг накладається табу існуючої в даному суспільстві культурою), вона шукає інші канали розрядки у вигляді мимовільної активності; різними видами такої активності є «емоційна експресія» і «емоційне переживання». Вони можуть проявлятися одночасно, по черзі або взагалі незалежно один від одного.

Фрейд і його послідовники розглядали тільки негативні емоції, що виникають в результаті конфліктних потягів. Тому вони виділяють в афекті три аспекти: енергетичний компонент інстинктивного потягу («заряд» афекту), процес «розрядки» і сприйняття остаточної розрядки (відчуття, або переживання емоції).

Фрейдівское розуміння механізмів виникнення емоцій як несвідомих інстинктивних потягів зазнало критики зі сторони багатьох науковців (Holt, 1967 і ін).

3.6. Судинна теорія вираження емоцій В. Уэйнбаума та її модифікація

На початку XX століття В. Уэйнбаум відзначив тісну взаємодію між лицьовими м'язами і мозковим кровотоком, звідки висловив припущення, що м'язи обличчя регулюють кровотік. Впливаючи протилежно на вени і артерії, вони підсилюють приплив або відтік крові в мозок. Останнє ж супроводжується зміною суб'єктивних переживань.

В наш час Р. Заянц відродив цю теорію, але в модифікованому вигляді. На відміну від Уэйнбаума він вважає, що м'язи обличчя регулюють не артеріальний кровотік, а відтік венозної крові. В одному з експериментів (Adelman, Zajonc, 1989) з вдуванням в ніздрі теплого і холодного повітря було показано, що перший оцінюється як приємний, а другий - як неприємний. Це було розцінено авторами як результат зміни температури мозку, в тому числі і гіпоталамуса, обумовлене зміною температури притікає крові в мозок.

Цю теорію підтверджує зв'язок знака емоцій з температурою лоба, а також кореляція між змінами температури крові та емоційного тону відчуттів у залежності від вимовних фонем. Аделмен і Заянц пояснюють це тим, що при проголошенні різних фонем активуються різні лицьові м'язи, що призводить до різного охолодженню венозної крові.

На думку Заянца, в ряді випадків еферентні сигнали від лицьових м'язів можуть ініціювати емоційні переживання. Таким чином, автор частково відроджує теорію емоцій Джемса-Ланге.

3.7. Біологічна теорія емоцій П. К. Анохіна

В рамках цієї теорії емоції розглядаються як біологічний продукт еволюції, пристосувальний фактор у житті тварин.

Виникнення потреб призводить, по П. К. Анохіну (1949,1968), до виникнення негативних емоцій, які відіграють мобілізуючу роль, сприяючи найбільш швидкого задоволення потреб оптимальним способом. Коли зворотний зв'язок підтвердить, що досягнутий запрограмований результат, тобто що потреба задоволена, виникає позитивна емоція. Вона виступає як кінцевий підкріплювальний фактор. Закріплюючись в пам'яті, вона у майбутньому бере участь у мотиваційному процесі, впливаючи на прийняття рішення про вибір способу задоволення потреби. Якщо ж отриманий результат не узгоджується з програмою, виникає емоційне занепокоєння, веде до пошуку інших, більш успішних способів досягнення мети.

Неодноразове задоволення потреб, забарвлене позитивною емоцією, сприяє навчанню відповідної діяльності, а повторні невдачі в отриманні запрограмованого результату викликають гальмування неефективної діяльності і пошуки нових, більш успішних способів досягнення мети.

3.8. Фрустраційні теорії емоцій

Ця група теорій пояснює виникнення негативних емоцій як наслідок незадоволення потреб, потягів, як наслідок невдачі. В даному випадку мова йде про рассудочных емоції, тобто емоції, які виникають не як оцінка подразника, що спостерігається при безусловнорефлекторных емоційних реакцій, а як оцінка ступеня успішності (а точніше - неуспішності) досягнення мети, задоволення потреби. Це емоції досади, злості, гніву, люті, страху.

Початок розробці цих теорій поклав Дж. Дьюї (Deway, 1895). Він вважав, що емоція виникає лише тоді, коли здійснення інстинктивних дій або довільних форм поведінки наштовхується на перешкоду. У цьому випадку, прагнучи адаптуватися до нових умов життя, людина відчуває емоцію. Дьюї писав, що психологічно емоція - це адаптація або напруження звичок і ідеалу, а органічні зміни є проявом цієї боротьби за адаптацію.

Близька до цієї позиції і точка зору Е. Клапареда (1928): " емоції виникають лише тоді, коли з тієї чи іншої причини не може адаптація. Якщо людина може втекти, вона не відчуває страху.

У наступні роки виникла і була ґрунтовно розроблена теорія когнітивного дисонансу Л. Фестингера (Festinger, 1962; російський переклад - 2000). Відповідно до цієї теорії, коли між очікуваними і дійсними результатами діяльності є розбіжність (когнітивний дисонанс), виникають негативні емоції, водночас, як збіг очікування й результату (когнітивний консонанс) зумовлює появу позитивних емоцій. Виникають при дисонансі й консонансе емоції розглядаються в цій теорії як основні мотиви відповідної поведінки людини.

Незважаючи на численні дослідження, підтверджують правоту цієї теорії, існують і інші дані, що показують, що в ряді випадків і дисонанс може викликати позитивні емоції (Hunt, 1962). На думку Дж. Ханта, для виникнення позитивних емоцій необхідна певна ступінь розбіжності між установками і сигналами, деякий «оптимум розходження» (новизни, незвичайності, невідповідності тощо). Якщо сигнал не відрізняється від попередніх, то він оцінюється як нецікавий; якщо ж він відрізняється занадто сильно, здасться небезпечним, неприємним, дратівливим і т. п.

3.9. Когнитивистские теорії емоцій

Ці теорії зявилися як наслідок розвитку когнітивної психології й відображають точку зору, відповідно до якої основним механізмом появи емоцій є когнітивні процеси.

Когнітивно-фізіологічна теорія емоцій С. Шехтера. Ця теорія розроблена С. М (Шахтар, 1964) з колегами в рамках когнитивистских теорій емоцій. Було виявлено, що вісцеральні реакції, які зумовлюють збільшення активації організму, хоча і є необхідною умовою для виникнення емоційного стану, але недостатні, оскільки визначають лише інтенсивність емоційного реагування, але не його знак і модальність. Відповідно до цієї теорії, певна подія чи ситуація викликають збудження, і в людини виникає необхідність оцінити його зміст, тобто ситуацію, що спричинила це збудження. За уявленнями Шехтера, на виникнення емоцій, поряд із сприйманими стимулами й породжуваними ними фізіологічними змінами в організмі, впливають минулий досвід людини й оцінка нею наявної ситуації з погляду наявних у цей момент потреб та інтересів. Таким чином, вісцеральна реакція викликає емоцію не прямо, а опосередковано.

На користь цієї точки зору говорить те, що виникнення емоцій може обумовлюватися словесними інструкціями і эмоциогенной інформацією, призначеної для зміни оцінки ситуації, що виникла (т. е. при використанні феномену приписування).

Так, в одному експерименті людям давали як «ліки» фізіологічно нейтральний розчин, причому в одному випадку їм казали, що це «ліки» буде викликати у них ейфорію, а в іншому - стан гніву. І справді, після прийняття відповідного «ліки» через відведений інструкцією часовий проміжок у випробовуваних з'явилися очікувані емоційні переживання.

На користь когнітивних теорій емоцій говорить і той факт, що вісцеральні реакції, викликані введенням адреналіну, залежали від ситуації експерименту і характеру інструкцій: в одному випадку вони викликали реакцію гніву, в іншому - страху, в третьому - радості і т. д. (Шахтар, Singer, 1962).

Показові й експерименти з помилковою зворотним зв'язком. Емоційне ставлення випробуваних до сприйманих об'єктів визначався в такий досвід не реальними вісцеральними змінами, а оцінкою неправдивої інформації про вісцеральних зміни, нібито виникають при сприйнятті деяких об'єктів (Valins, 1970).

Було також показано, що характер та інтенсивність емоційних переживань людини значною мірою залежить від того, як співпереживають цій людині інші люди, що перебувають поруч. Причому цей ефект залежить від того, як співчуваюча відноситься до тієї людини, якій співпереживає.

На думку Шехтера, емоційні стани - це результат взаємодії двох компонентів: активації ('arousal') і висновку людини про причини її збудження на основі аналізу ситуації, в якій з'явилася емоція.

Однак перевірка гіпотези Шехтера у багатьох випадках не підтверджувала її. Наприклад, приписування причини емоційного стану нейтральному фактору не у всіх випадках призводило до зниження інтенсивності переживання. Негативні результати в цих експериментах були отримані на осіб з високою особистісною тривожністю, а також на тих, що знаходяться в стані стресу. Даний метод не . спрацював і в клініці, що пояснюють сильною концентрацією уваги хворих на справжні причини їх хвороб. X. Левенталь і А. Томаркен (Leventhal, Tomarken, 1986) показали, що феномен приписування виникає тільки в нових умовах і при середньому рівні негативних ефектів.

Пізнавальна теорія емоцій М. Арнольд - Р. Лазаруса. У руслі поглядів С. Шахтаря знаходяться і концепції М. Арнольд (Arnold, 1960) і Р. Лазаруса (Lazarus, 1991). У М. Арнольд як пізнавальної детермінанти емоцій виступає інтуїтивна оцінка об'єкта. Емоція, як і дія, слід за цією оцінкою. «Спочатку я бачу щось, потім я уявляю, що це "щось" небезпечно, - і як тільки я уявляю це, я налякана і біжу» (с. 178). Таким чином, за Арнольд, ми боїмося тому, що вирішили, ніби нам загрожують. Вона вважає, що як тільки людина безпосереднім і інтуїтивним способом прийде до висновку, що тим чи іншим предметом варто опанувати, він одразу відчуває привабливість цього предмета. Як тільки людина інтуїтивно робить висновок, що щось загрожує йому, - він одразу відчуває, що воно набуло відразливий характер і що його треба уникнути. Виникає тенденція діяти, будучи виражена в різних тілесних змінах, і переживається як емоція. Оцінка, за Арнольд, характеризується мгновенностью, безпосередністю і непреднамеренностью, тобто інтуїтивністю. Ця інтуїтивна оцінка розуміється автором як «чуттєве судження», на відміну від абстрактного «рефлексивного судження».