Вихователю дитячого садка: як підвищити самооцінку дітей?

Бажано, щоб тривожні діти частіше брали участь у таких іграх у колі, як "Компліменти", "Я дарую тобі...", які допоможуть їм дізнатися багато приємного про себе від оточуючих, поглянути на себе "очима інших дітей". А щоб про досягнення кожного учня чи вихованця дізналися оточуючі, в групі дитячого саду або в класі можна оформити стенд "Зірка тижня", на якому раз на тиждень вся інформація буде присвячена успіхам конкретної дитини. См. Ігри для підвищення самооцінки дитини

Приклад

Щоб про досягнення кожного учня чи вихованця дізналися оточуючі, в групі дитячого саду або в класі можна оформити стенд "Зірка тижня", на якому раз на тиждень вся інформація буде присвячена успіхам конкретної дитини. Кожна дитина, таким чином, отримає можливість бути в центрі уваги оточуючих. Кількість рубрик для стенду, їх зміст та розташування обговорюються спільно дорослими і дітьми (рис. 1).

Можна відзначати досягнення дитини в щоденній інформації для батьків (наприклад, на стенді "Ми сьогодні"): "Сьогодні, 21 січня 2011 року, Сергійко протягом 20 хвилин проводив досвід з водою та снігом". Таке повідомлення дасть зайву можливість батькам виявити свою зацікавленість. Дитині буде легше відповідати на конкретні запитання, а не відновлювати в пам'яті все, що відбувалося в групі за день.

У роздягальні, на шафці кожної дитини можна закріпити "Цветик-семицветик" (або "Квітка досягнень"), вирізану з кольорового картону. В центрі квітки - фотографія дитини. А на пелюстках, які відповідають дням тижня, - інформація про результати дитини, якими він пишається (рис. 2).

У молодших групах інформацію в пелюстки вписують вихователі, а в підготовчій групі заповнення цветик-семицветик можна доручити дітям. Це послужить стимулом для навчання письма.

До того ж ця форма роботи сприяє встановленню контактів між дітьми, так як ті з них, які ще не вміють читати або писати, часто звертаються за допомогою до товаришів. Батьки, приходячи ввечері в дитячий сад, поспішають дізнатися, чого ж домігся їх дитина протягом дня, які його успіхи.

Позитивна інформація дуже важлива і для дорослих, і для дітей, для встановлення взаєморозуміння між ними. Причому потрібна вона для батьків дітей будь-якого віку.

Дмитрикова мама, як і всі батьки дітей ясельної групи, щодня з задоволенням знайомилася з записами вихователів про те, що робив, як їв, у що грав її дворічний син. Під час хвороби педагога інформація про проведення часу дітей у групі стала недоступною для батьків. Через 10 днів стурбована мама прийшла до методиста і попросила не припиняти такої корисної для них роботи. Мама пояснила, що, оскільки їй всього 21 рік і досвіду спілкування з дітьми у неї зовсім мало, записи вихователів допомагають їй зрозуміти свою дитину і дізнатися, як і чим займатися з ним.

Таким чином, використання наочної форми роботи (оформлення стендів, інформаційних "Цветик-семицветик" тощо) допомагає вирішити відразу кілька педагогічних завдань, одна з яких - підвищення рівня самооцінки дітей, особливо тих, у кого висока тривожність.

Ігри для підвищення самооцінки дитини

Підбірка ігор і вправ. См. →

Формування у дитини впевненості в собі

Завдання батьків - допомогти дитині виявити в собі ці сильні сторони і навчити його користуватися ними, причому так, щоб вони приносили йому задоволення. Проблема компенсації підводить нас до дуже важливої думки, яку потрібно добре засвоїти. Усвідомлення власних недоліків може зруйнувати і паралізувати особу, проте може і навпаки, дати їй величезний емоційний заряд, який сприятиме досягненню успіху в самих різних сферах. См. →