9234
статей
1042
вибраних статей

Процесуально-орієнтована психотерапія

Сторінка: 1 2 > цілком

Процесуально орієнтована психологія, процесуальна робота - теоретичне і практичне напрямок у практичній психології, що об'єднує широкий спектр областей, включаючи психотерапію, особистісне зростання та групові процеси. У США вона зазвичай відома під назвою «процесуальна робота», тоді як назва «процесуально орієнтована психологія» використовується на території Європи і Азії.

Історія

Процесуально орієнтована психологія була заснована в кінці 1970-х років Арнольдом Минделлом, які в той час юнгіанським аналізом. Витоки її лежать у спостереженні, що нічні сновидіння знаходять відображення в соматичних переживання клієнтів Минделла, особливо фізичних симптомах. Він розширив термін «сновидіння», включивши в нього будь-які аспекти досвіду, які - хоча, ймовірно, і відрізняючись від консенсуальных поглядів на реальність - узгоджуються як із сновидіннями, фантазіями і соматичними переживаннями людини, так і з ненавмисними, але мають сенс сигналами, що формують фон міжособистісних відносин.

Фізична освіта Минделла сприяло формуванню погляду на несвідоме як з феноменологічних, так і з символічних позицій, що виразилося в застосуванні концепцій теорії інформації до спостереження поведінки своїх клієнтів. У цьому світлі концепція «несвідомого» була розширена, щоб включити в себе цілий спектр неинтенциональных (ненавмисних) вербальних і невербальних сигналів, з одного боку, і перцепциями, переконаннями та ідеями, з якими індивід не ідентифікується - з іншого.

Щоб допомогти своїм клієнтам інтегрувати ці форми несвідомих проявів, Мінделл розширив такі юнгіанські техніки, як активне уяву і інтерпретація сновидінь, додавши до них методи по прямій роботі з невербальним, тілесним досвідом.

Грунтуючись на паттернах осознавания, запозичених з різних джерел (від даосизму і шаманізму до сучасної фізики), Миндел розробив систему, в якій клієнти заохочуються до индентифицированию себе з несвідомим досвідом через процес, названий їм «розгортання». Процес розгортання являє собою деконструкцію досвіду клієнта, належну не тільки на вербальний матеріал і уяву, але і на рухи, глибинні соматичні переживання, міжособистісні відносини та соціальний контекст.

На початку 1980-х разом зі своїми колегами по процесуальній роботі Мінделл почав застосовувати концептуальну рамку, використовується їм для роботи з індивідами, парами і сім'ями, для фасилітації вирішення конфліктів у великих групах. Він став автором терміна «робота зі світом», що описує цю нову дисципліну.

В кінці 1990-х Мінделл знову повернувся до свого інтересу у фізиці, і приступив до розробки системи щодо розуміння загальних основ людського досвіду, на яких, з одного боку, ґрунтується психологія, а з іншого - квантова та релятивістська фізика.

Основні ідеї процесуальної роботи

За визначенням Минделла, процесуальна робота - це мультикультурна багаторівнева практика усвідомлення. Процесуальна робота зосереджується на осознавании «реальних» і «вигаданих» психологічних процесів, що розкривають і, ймовірно, вирішують питання внутреличностного, міжособистісного, групового та глобального характеру. Хоча процесуальна робота застосовується і до ситуацій психотерапії, і до таких традиційно не вважається терапевтичними, як дозвіл конфліктів, основні ідеї процесуально орієнтованої психології можна більш чітко зрозуміти саме з психотерапевтичної точки зору.

Процесуальна робота акцентує увагу на важливості усвідомлення - і з боку клієнта, і з боку психотерапевта. Термін «процес» в процесуальній роботі ґрунтується на декількох джерелах. Один з них - це концепція Юнга про процесі індивідуації, при якому клієнт інтегрує вміст несвідомого, яка проявилася через сновидіння, фантазії і синхроністичності. Інше джерело терміна можна знайти у фізиці і формулюванні Девіда Бома про потоках, що лежать в основі всіх подій. Процес описує комунікацію і протягом сигналів між терапевтом і клієнтом.

Згідно процесуально орієнтованої психології, досвід можна розділити на два види: той, з яким ідентифікує себе клієнт, і той, який визначається як «чужий» клієнту. Переживання, з якими клієнт ідентифікує себе, називаються «первинним процесом», оскільки він відбувається на усвідомлюваному клієнтом рівні. Досвід, маргинализируемый клієнтом в якості «чужого», називаються «вторинним процесом», бо він не знаходиться у фокусі осознавания. Більше того, коли клієнта поощрают прийняти у себе або ідентифікуватися з переживаннями вторинного процесу, він зазвичай робить це з небажанням або навіть виявляється здатний на такий вчинок, як якщо б якась межа відділяла первинні процеси від вторинних. Така межа в термінах процесуальної роботи називається «гранню» індентичності людини.

Межі можна категоризувати, грунтуючись на джерелі тієї ідентичності, яку вони визначають:

  • Особисті: у людини грань може лежати стосуватися його інтелекту, що здатне привести до перенесення високого інтелекту на інших і сприйняття самого себе як дурного або неосвіченого. Витоки подібної межі можуть лежати в ранньому досвіді сімейного або шкільного товариства.
  • Сімейні: у сімейної системи може бути якесь упередження або правило щодо певного виду досвіду, який по такому правилу, члену сім'ї належить старанно уникати. Наприклад, сім'я, сприймаюча себе як мирну або дружню може карати або маргіналізувати агресивне або змагальний поведінка у члена сім'ї. Такий суб'єкт може розвинути грань щодо своїх агресивних і змагальних схильностей, проектуючи їх на інших і відчуваючи від цього незручність.
  • Соціальні: стать, релігія, етнічна чи інша соціальна приналежність часто визначають поведінкові або досвідчені норми, що ведуть до ускладнення для суб'єкта можливості виражати контрастні переживання. Наприклад, людина з іншої культури, акцентованою на жорсткості і бездушності як необхідних маскулінних рисах, може відчувати серйозні незручності із-за своїх чуттєвих рис. Він може проектувати ці переживання на інших людей, шанованих їм за «слабких» або, наприклад, гомосексуальних. Це один з механізмів, рушійних гомофобією.
  • Людські: існує певний спектр досвіду, зазвичай приписують «людській природі», в той час, як інші переживання, що не входять в рамки цього спектру, визначаються як «нелюдські», «тварини» або «не від світу сього». Люди, що проявляють склоннсть до сильно змінених станів свідомості і духовним переживанням, часто мають межу, що відокремлює їх від подібного досвіду, считаемого ними нелюдським. Дана точка зору також підтримується соціальною реальністю консенсусу, або загальноприйнятою реальністю. Подібні переживання можуть породжувати екстремальні стани свідомості, що призводять до психіатричного втручання.

В процесуальній роботі прагнуть визначити як первинні і вторинні процеси клієнта, так і межі, які їх розділяють. Потім в ній фасилитируется збагачення ідентичності клієнта шляхом посилення і розгортання вторичнопроцессуальных переживань до ступеня обізнаності (на когнітивному та соматичному рівнях), щоб вони стали частиною сознаваемого клієнтом світу.

Рівні досвіду

Категоризирование досвіду на первинні та вторинні процеси, як правило, акцентує увагу на контрастностях в досвіді клієнта, а не на його цілісності. На цьому рівні, який в процесуальній роботі називається «сновидіннями», вторичнопроцессуальные переживання вступають у взаємодію з первинними процесами клієнта, погрожуючи його цілісності та висловлюючись у вигляді «проблем», які необхідно вирішити.

Докладне дослідження досвіду клієнта розкриває більш глибокий, довербальный і доконцептуальный рівень, що уніфікує переживання, конфліктуючі на рівні сновидіння. Цей рівень досвіду описується Арнольдом Минделлом як «відчуває сутність». Робота з відчувають сутностями може виявитися досить корисною для клієнтів, які страждають від полярних сновиденческих процесів протягом багатьох років і внутрішніх конфліктів, пов'язаних з напругою із-за невирішеності проблеми.

Сфери застосування

Арнольд Миндел зі своєю дружиною Емі Мінделл і колегами досліджували можливість застосування концепцій процесуально орієнтованої психології та її методів на широкому спектрі ситуацій, в деяких випадках виходять за межі уваги вербально заснованих та орієнтованих на розуміння видів психотерапії. В якості прикладів можна навести:

  • Робота з фізичними симптомами як з проявами процесу сновидіння. Виявляючи уваги до суб'єктивного досвіду хвороби, переживання «творця симптому» часто розкриває важливі і потенційно корисні вторинні процеси. Якщо клієнт може інтегрувати ці переживання, вони можуть надати цілющий ефект на фізичний симптом.
  • Робота з клієнтами в коматозних і навколосмертні станах свідомості (див. також термінальні стани). Такі суб'єкти зазвичай розглядаються як володіють недостатнім рівнем усвідомлення, щоб з ними взаємодіяти вербально орієнтованими способами комунікації та психотерапії.
  • Робота з людьми в екстремальних станах свідомості, діагностованих як володіють психіатричними розладами.
  • Фасилітація конфліктів у малих і великих групах. Група схожа з індивідом в тому, що у неї є ідентичність, або первинний процес, а також вторинні процеси, що турбують цю ідентичність. Якщо допомагати групі интегрировть ці впливи, це збагачує її ідентичність і допомагає їй стати ще більш глибоко демократичною.
  • Робота з світом (worldwork, букв. «світова робота») в ситуаціях бізнесу, з некомерційними та урядовими організаціями. Робота зі світом являє собою глобальну теорію з універсальними категоріями, які описують і аналізують всі організаційні процеси. Багато які організації застосовують цей метод при вирішенні конфліктів або ліквідації перешкод для розвитку стратегії, проведення переговорів або зростання лідерських навичок.

Організації

Посилання

Сторінка: 1 2 > цілком