Характеристика різних почуттів (Е. П. Ільїн)

Автор: Е. П. Ільїн, доктор психологічних наук, професор, кандидат біологічних наук.
Книга «Емоції і почуття», глава 12

Якщо вам сподобався даний фрагмент, придбати та завантажити книгу можна на Літрес

У зв'язку з появою почуття дорослості у підлітків з'являється критичність по відношенню до дорослих. Однією з ознак дорослості підліток вважає своє вміння підмічати недоліки і промахи старших, у тому числі і вчителів", помилки вимови, неправильні звороти мови, відсутність у деяких вчителів побутових навичок, невміння відповісти на питання і т. д. Критичність підлітків виражається в тому, що вони не схильні приймати на віру, вони вимагають логічного пояснення - чому потрібно робити так, а не інакше. Підліток, бажаючи бути дорослим, очікує й емоції, властиві дорослим, свідомо прогнозує їх (А. Р. Закаблук).

Однак у перерахуванні характерних проявів почуття дорослості - відносної незалежності від дорослих, наявності власних поглядів і суджень, самостійність у пошуку і засвоєнні знань, в інтересах, наслідування дорослим (в манері поведінки і в зовнішньому вигляді), у характері розваг немає нічого, що говорило б про його переживання. Очевидно, переживання з'являються тоді, коли підліток починає боротися за своє активне соціальне становище, прагне зламати ставлення до себе дорослих, що склалося в пору його дитинства. Причому ці переживання у нього можуть бути різними в залежності від того, які ситуації будуть у нього виникати при прагнення здаватися дорослим.

Почуття власного «Я» - це ще одне псевдочувство, яке відображає рівень розвитку свідомості людини, усвідомлення свого існування в світі. У статті, присвяченій нейрофизиологическим механізмів цього «почуття» (В. Т. Бахур, 1980), ні разу не йдеться ні про переживання людини, ні про емоції. І дійсно, для цього немає жодних підстав.

Почуття причетності, за К. К. Платонову, це продукт спілкування, в структуру якого входять емпатія і усвідомлене єдність загальних цілей спільної діяльності. Мені видається, що справа не стільки в емпатії, скільки в усвідомленні себе причетним до якихось подій, причому не обов'язково в процесі реальної групової діяльності. Наприклад, у вболівальників причетність до успіхів улюбленої команди очевидна, а спільна діяльність відсутня. У цьому випадку можна говорити тільки про спільну участь спортсменів та вболівальників у заході (змаганні), але з різними ролями - спортсмени як діячі, а вболівальники - як глядачі. Тому в даному випадку мова скоріше повинна йти не стільки про спільну діяльність, скільки про загальні цілі уболівальників і спортсменів. Ще складніше йде справа з шанувальниками артистів. Тут відсутня навіть загальна мета, а є бажання включитися» в приватне життя свого кумира (до речі, це може бути і у спортивних вболівальників). Причетність відображає головним чином мотиваційну установку (бажання), і лише побічно емоційну, та й то, очевидно, не завжди.

Почуття ліктя. Вираз «почуття ліктя» означає згуртованість людей у колективі, виручку і взаємодопомога у спільній діяльності. Кажуть також про почуття спільності, почуття іронії, почуття гумору, почуття успіху, почуття дисципліни, почуття відповідальності, які теж не мають нічого спільного з справжніми почуттями. Останні три вирази на кшталт літературних і політичних штампів і відображають суспільну свідомість людини.