Завдання виховати дітей, які виховають дітей, які...
Які люди викликають наше захоплення? Живі і мислячі, вмілі та роботящі, порядні та відповідальні, з розвиненою індивідуальністю і вільно обирають свій шлях, вміють радіти життю і просто щасливі - напевно, саме такими ми завжди хочемо бути самі, такими ми хочемо бачити наших дітей. Наш ідеал - людина розвинений і успішний, знаючий що він хоче і вміє цього добиватися, людина-особистість.
Так?
На мій погляд, цього, безумовно, мало. Людське життя тут тільки починається.
Такий опис життя - це опис людини, що живе на рівні першої позиції сприйняття. Ура, до першої позиції ти дожив. Особистість з'явилася, а ти інших особистостей бачиш? Ти їх відчуваєш? Поважаєш? Вони для тебе люди або тільки ти у нас такий єдиний з особистою позицією? Чи вистачає в тебе мудрості, сили та культури думати про перспективи? Знати не лише свою історію, але думати і про історію майбутнього? Думати про багатьох людях в майбутньому? Що ти робиш для того, майбутнього життя, як ти її будуєш? А діти твої ким стануть? А правнуки?
Чому про це варто думати обов'язково?
Я хочу розповісти вам про Японії. Японія - дивовижна країна вихованих і працьовитих людей. У порівнянні з росіянами вони живуть настільки по-іншому, зібрано і діловито, що багато жителів Сахаліну і Камчатки, з якими я розмовляв, вважають їх інопланетянами. Але Японія такою була не завжди, зліт Японії стався після другої світової війни, після її повного розгрому. Це була злиденна, розбомблена, принижена країна, але раптом вони зібралися і як єдиний організм, одна нація, почали жити, розвиватися, працювати. Ні з чого, на голому кам'янистому острові, без нафти і інших корисних копалин, вони зробили високотехнологічну державу, країну-диво, що як ракета піднялася і стала зразком інтелектуальних рішень для всього світу. Це подвиг - подвиг цілої нації. Але зробили все це конкретні люди, які прокидалися вранці, їли гарбуз, коли не вистачало грошей на суші, які закохувалися і одружилися. Все, що робиться - робиться конкретними людьми. І ось у них народилися діти, і батьки хотіли передати їм свою прекрасну країну, яку вони зробили власними руками.
Що сталося далі? Далі відбулася непомітна зовні, але страшна річ. Минуло два покоління, і тієї Японії вже не стало. Все, що зробили батьки, діти з'їли, і більше робити нічого не хочуть. Діти задоволені: у них є гроші, машини і свобода. Японію більше будувати нікому, та Японії (тієї Японії!) більше немає. Японія скінчилася.
Задумайся: ти можеш бути тричі героєм свого життя, сильної і суперуспішної особистістю. Ти зробив усе, тобі за твоє життя потрібно поставити високий пам'ятник, тобою пишаються твої співгромадяни. І у тебе народилися діти. Ти, напевно, думаєш, що вони візьмуть з тебе приклад... Ми ж читали, що діти завжди рівняються на батьків? Але наскільки ви готові до того, що ваші діти підуть іншим шляхом і виберуть порожнечу, позицію споживачів, які цікавляться тільки розвагами і власною внутрішньою гармонією?
Якщо ти був героєм, але не побудував майбутнє своєї сім'ї і своїх дітей, то ти був елементарно недалекоглядним. Ти думав тільки про своїх дітей, тільки про те, щоб їм було добре. Але цього мало: необхідно думати про дітей наших дітей і про дітей тощо. Немає завдання виховати тільки своєї дитини: вклався - і все. А далі що? Заради чого ти це робив? Онук виросте, і коли тебе вже не буде, знесе всю твою роботу.
Важливо простраивать майбутнє.
У мене є виховний заповіт. Моє завдання виховати дітей не просто здорових, красивих, розумних, успішних. Моє завдання виховати дітей, які виховають своїх дітей таких, які виховають своїх дітей таких, які виховають своїх дітей ... І чим довше я забезпечу ось цю драбину відтворення, чим довше вона триватиме у майбутньому (якщо не нескінченно), тим більше я виконаю своє завдання батька, батька. Далекоглядну, чесну завдання.