Тривожно-мнительное виховання

Автор статті І. в. Шевцова

Ніщо так сильно не терзає душу батьків, страх за дитину. Це почуття може проявлятися по-різному. Мама протягом трьох років була нерозлучна зі своїм малюком, звикла разом з ним засинати і прокидатися, гуляти, грати, навчилася одночасно робити домашні справи і займати дитину. І ось прийнято рішення віддати дитину в дитячий сад. Мама тішить себе надіями, що нарешті-то без суєти може зробити що-то вдома, спокійно пройтися по магазинах, зайнятися собою. Але замість очікуваного полегшення раптом помічає, що не здатна відпочити і розслабитися, все валиться з рук і думки тільки про дитину: «Як він там? Не плаче? Все з'їв? Не забули вихователі надіти на прогулянку шарфик?..» Тривога часто руйнує всі мамині плани, і вона біжить у садок дізнатися, чи все в порядку, спостерігає здалеку, як дитина гуляє і, вкінець заручившись, забирає своє чадо додому раніше, ніж намічала.

Такий стан часто зустрічається у батьків, діти яких вперше йдуть в садок, в нову школу, їдуть в табір або на дачу, лягають в лікарню або просто їдуть погостювати. Це природна тривога, обумовлена ситуацією, переживаннями за дитину, порушенням звичного способу життя. Майже всі батьки переживають подібне, але з часом тривога відбувається, страх за дитину зникає або виникає рідко. Життя входить у свою колію, батьки все більше перемикають увагу на своє власне життя, турботи і все рідше згадують про дитину, впевнені, що з ним все в порядку. Але буває і по-іншому.

Страх за дитину народжується разом з його появою на світ, а іноді навіть і раніше. Страх і любов зливаються воєдино, тривожні думки долають постійно, навіть коли немає ніякої загрози життю, здоров'ю та благополуччю дитини. З дитини не спускають очей, навіть коли вона вже підросла і може обходитися без цього. Звичайні захворювання в таких сім'ях викликають паніку. Дільничні лікарі добре знають цих батьків і не дивуються постійних викликів на дім, в тому числі швидкої допомоги, коли у дитини лише трохи піднялася температура. Турботою сім'ї може стати апетит дитини і його стілець, особливості поведінки та розвитку, характер і звички. Дуже часто такі мами звертаються до фахівців з питанням: «А це нормально, що з ним все в порядку?» П'ятирічну дитину обстежили в гастроцентре з приводу поганого апетиту, зі слів мами, яка б вираховувала щодня кількість з'їдених сином калорій і співвідношення білків, жирів і вуглеводів. Хлопчик виглядав рослим, активним і цілком здоровим, хоча мамина тривога відбилася на його психічному стані.

Особливу тривогу викликає відвідування дитячого саду, якщо взагалі батьки на це вирішуються.

Антон - єдина дитина в сім'ї. Судячи за віком батьків, дуже довгоочікуваний і бажаний. У дитячий сад його привели в п'ять років, щоб підготувати до школи і дати можливість поспілкуватися з однолітками. Щоранку в роздягальні можна було спостерігати одну і ту ж картину: Антон варто міцно обійнявшись з мамою, щось шепоче їй на вухо, вона відповідає, ніжно погладжуючи його й цілуючи. У групі Антон насилу стримував сльози, іноді пожвавлювався, захоплюючись грою, але ненадовго. На заняттях хлопчик відзначався глибокими знаннями і показував високий рівень інтелектуального розвитку. Було видно, що батьки багато займаються із сином.

Незабаром Антоша почав хворіти. Мама не звинувачувала дитячий садок, тільки гірко зітхала: «Він у нас такий слабенький». Але виявилося, що ніяких серйозних захворювань у хлопчика немає: все, чим він перехворів за п'ять років свого життя, - ГРЗ і пара ударів («...купили велосипед і після цього випадку заховали в комори»). Але мама була впевнена, що хлопчик хворий, її затія з дитячим садом була помилкою, треба кидати роботу і сидіти з сином удома. Як це не дивно звучить, але мама несвідомо раділа новим ознаками хвороби сина. Можливість бути разом, постійно бачити свою дитину, піклуватися про нього - все це полегшувало величезну материнську тривогу.

Мама зізналася, що нав'язлива думка про втрату дитини переслідує її дуже давно. Дуже довго жінка лікувалася від безпліддя, і врешті-решт ідея мати дитини стала сенсом життя. Вона домоглася свого, але на зміну радості прийшла тривога, яка посилювалася всякий раз, коли мама розлучалася з сином. Батько Антона, в силу емоційної стриманості, приховує свою тривогу, але вона проявляється у вигляді спалахів агресивності, коли йому здається, що з сином вчинили несправедливо.

Батьки, які сприймають навколишній світ як ворожий і повний труднощів, прагнуть підготувати свою дитину до «тягот життя». Його рано починають навчати чого-небудь (іноземної мови, музики), досконально готують до вступу в школу, і все це робиться для того, щоб убезпечити майбутнє дитини, дати йому перевагу в боротьбі за життя. Іноді в очікуванні майбутніх труднощів вони не помічають, як завдають шкоди дитині самі вже зараз.

Мама у що б то не стало хотіла, щоб дитина поступила в гімназію з ускладненою програмою. Пояснювала вона своє бажання так: «Після закінчення цієї школи більше шансів вступити в інститут і уникнути армії». При цьому сина постійно лякали труднощі армійського життя і лагідно, але дуже наполегливо примушували щодня подовгу займатися. Залякування мами і велике навантаження виявилися непосильними для психіки хлопчика, у нього порушився сон, ночами снилися кошмари, в яких дядьки у військовій формі змушували його є жахливу їжу. Пізніше з'явилися нав'язливі руху, метушливість і напади паніки.

Причиною тривожного типу виховання може бути прародительская сім'я, в якій подібним чином виховували дівчинку (частіше тривожність передається по жіночій лінії). У цьому випадку тривожна мати просто переносить у свою сім'ю методи виховання, погляди, поведінку, які засвоїла з дитинства. Ймовірно, що її страхи пов'язані не тільки з дитиною. Вона, наприклад, може боятися свого начальника, стихійних лих, злодіїв, заразних захворювань... Якщо говорити про більш глибокі коріння цього стану, то в основі лежить страх смерті, який зародився в дитинстві і не був нейтралізований оптимістичними виходом.

До описаних варіантів поведінки можна додати недовірливість і підозрілість. Не маючи на те жодних підстав, жінка не відпускає свою дитину на вулицю, з-за того що його може вкрасти маніяк. Особливо важко доводиться дитині, якщо під одним дахом з сім'єю живе така тривожна бабуся.

Інша причина - трагедія в сім'ї, смерть близької людини, нещасний випадок. Зіткнувшись один раз з сильним болем, людина всіма силами буде намагатися уникнути чогось подібного, часто розуміючи нерозумність своєї поведінки, але не в силах його змінити.

Більш тривожну стосовно своєї дитини мати, ніж Наталія, здається, неможливо уявити. Вона не спускає очей з своєї дочки, вони всюди разом, як дві ровесниці-подружки. Шестирічна Христина не ходить в дитячий сад. Кілька разів на тиждень мама водить її на різні гуртки, але при цьому нікуди не відлучається, чекає дочку під дверима або просить дозволу педагогів присутні на занятті. Під час прогулянки Христині дуже багато не дозволяється. У список заборон включені гойдалки, гірки, велосипед і різні ігри з бігом, лазаньем, стрибками. Зазвичай дівчинка копається з малюками в пісочниці або сидить поруч з мамою на лавочці.

Мама дуже тепло одягає свою дочку: колготки і бере надіті навіть в теплу, сонячну погоду. А ще Христину дуже часто водять в поліклініку. Вона стоїть на обліку у дуже багатьох фахівців, її спостерігають, обстежують, пролікують. Насправді хвора дівчинка так або так «вигідно» її мамі? Вся справа в тому, що багато років тому дитина потрапила до лікарні, і її кілька тижнів рятували від перитоніту. Можна тільки здогадуватися, що пережила мати, поки її дочка перебувала між життям і смертю. Все обійшлося, дівчинка цього випадку навіть не пам'ятає, а ось на маму він подіяв дуже важко, і час не стер у пам'яті переживання.

Сором'язливий Дімка

Ситуація:

- Євгенія Олександрівна, у нас ЧП! Прорвало труби! Не могли б ви забрати Діму...

- Ой, звичайно!

- ...і ще шість дітлахів - зовсім нікуди дівати: батьки прийдуть не раніше п'яти, а зараз тільки пів на третю.

Євгенія обвела очима простір своєї невеликої двокімнатної квартири: у кімнаті праворуч - ремонт, туди дітей ну ніяк не можна пускати, кімната ліворуч до стелі заставлена речами. Холодильник порожній, а дітвора залишилася без полудня. Але головне - Дімка. До трьох з половиною років він в дитсадок не ходив, сидів вдома з бабусею. Потім віддали, так не пощастило з вихователькою - часто кричала, а Дімка такий сором'язливий.

Після переїзду в інше місто пройшло всього півтора місяці. В садку Дмитра не сподобалося. Ні, вихователька начебто нічого, тільки от дітлахи підібралися непосиди - «гучні вони всі».

...Побудувавши дітей парами, Женя в найближчому «Хлібному» купила тіста і карамелі.

- Я буду директором пекарні, Діма - шеф-кухарем, а ви - кулінарами.

Дітлахи з захопленням прийняли умови гри. Помили руки, наділи фартухи - імпровізовані і справжні, - і робота закипіла. Справа знайшлося кожному. Дімка розповідав, як готується «Дружна сімейка», допомагав впоратися з неслухняним тестом тим, у кого не виходило.

...Чай пили із рум'яним пирогом: такого смачного не їли ще жодного разу! Дімка на правах господаря - від звичайної сором'язливості не залишилося й сліду! - відламував новим друзям добавку. Раптом запропонував:

- Ой, а давайте залишимо шматочок Антоніна Макарівна!

...Вранці Женя прокинулася від того, що хтось смикав її за плече.

- Мамо, вставай швидше! Я хочу прийти в садок першим!

Коментар:

Серед багатьох позитивних якостей є одне, яке є основоположним для успішності. Це почуття відповідальності, стан розуміння, усвідомлення впевненості. Почуття відповідальності організовує і дорослих і дітей. Саме ступінь відповідальності як за себе, так і за свою справу, за своїх близьких відображає ступінь зрілості людини.

Є така відповідальність і у малюка. Вона полягає в тому, що він відчуває себе потрібним, важливим, значущим, корисним дорослим. Корисним тим, для кого він значущий. Одного разу зазнавши подібний стан, дитина вже завжди буде прагнути його випробувати. Якщо сумніваєтеся - перевірте. Доручіть дитині зробити що-небудь посильну для нього, але дійсно важливе для вас. Наприклад, розкласти пиріг по тарілках для гостей. А потім похваліть його. Ефект не змусить себе чекати.

В даній ситуації відбулося щось подібне. Кожна дитина отримав свою роль і конкретну відповідальність: директор пекарні, шеф-кухар, кулінар. Більше того, все це відбувалося в ігровій формі - абсолютно природним для дитини цього віку. Тому й успіх прийшов відразу.

Тривожний тип виховання можна спостерігати в сім'ях, де росте єдиний, довгоочікуваний, болючий дитина. Де закінчується межа турботи і розумною підстраховки і починається перестраховка, заснована на страхах і помисливість? Адже трагічні випадки з дітьми дійсно трапляються, і багато батьки звинувачують себе в тому, що ставилися до всього занадто безтурботно. Дитина через недогляд батьків вискочив на вулицю без куртки і потім довго і тяжко хворів запаленням легенів, інший зв'язався зі старшими хлопцями і став токсикоманом... Це, як ви розумієте, ще не найстрашніше.