Розвиток мислення

Мислення можна розвивати, збільшуючи його швидкість, свідомість, глибину і свободу. Мислення можна робити більш конкретним, позитивним і робочим. Навчання мислення - одна з головних задач навчання. Навіть тварин зараз - вчать мислити. А скільки часу ви присвятили розвитку власного мислення?

Напрямки розвитку мислення

Швидкість мислення. Швидкість мислення у всіх різна, і не завжди реалістично досягти того, що вам так хочеться, коли ви бачите, як швидко і легко хтось справляється із завданням, на яку у вас йде багато часу. Але збільшити швидкість свого мислення цілком реально. См.→

Осмисленість мислення. Найпоширеніший вид як би мислення - внутрішня балаканина, щодо зв'язне, іноді навіть логічне, але недоцільне мислення. Щоб ваше мислення відбувалося більш осмислено, рекомендується записувати свої думки і замальовувати, розповідати терпляче слухати і позитивно налаштованим оточуючим, вчити себе ефективного мислення. См.→

Глибина і свобода мышления. Користуються мисленням всі люди, але роблять це різної ступенем свободи. Ступінь свободи залежить від звичної позиції сприйняття: в шаблонної її практично немає, а в четвертій позиції сприйняття (або в позиції ангела) свобода мислення максимальна. См.→

Ефективність мислення. Ефективне мислення - це мислення конкретне, позитивне і робоче. Ваше завдання переходити від переживань до конкретики, від негативного до позитивного мислення, від правильного мислення - до продуктивного мислення. См.→

Управління мисленням. Розвинена людина вміє керувати своїм мисленням. Завдань для такого управління безліч: голову потрібно вміти вчасно включати, вміти думати, коли більш позитивно, коли більш конструктивно, стежити за логічністю своїх думок, вміти використовувати спеціальні формули мислення для вирішення тих чи інших ситуацій, а іноді голову краще вимикати зовсім. См.→

Як розвивається мислення у людей поруч з нами

Мислення можна вчити і себе, і інших.

Один із способів розвитку мислення - це метод проб і помилок. Суть способу - заохочується якесь поведінку. І виучуваного потрібно зв'язати як мінімум що сталося і що отримав - а це вже початкові ази мислення.