Американська система освіти

Суспільство і сім'я

Суспільство

У США ідеал - це суспільство, яке поважає культурні відмінності і забезпечує рівність всіх культур. Американці не без гордості заявляють, що їх «сила в розмаїтті».

Для американців понад усе рівність можливостей (але не плутати з рівними умовами для всіх).

Американці глибоко поважають тих, хто чогось досяг у житті, почавши з нуля і здолавши чимало труднощів на шляху до успіху. При всьому тому з куди меншою повагою ставляться до адміністративної еліти, наділеної привілеями за посадою. Так що будь-який американець, будь то хоч сам президент чи останній жебрак, повинен встати у загальну чергу і прибрати зі столу, перш ніж що-небудь перехопити в закусочній.

Американські поняття «група» або «команда» відрізняються від того, як ці слова розуміють в колективістських країнах. Окремі особи використовують принципи спільності та для досягнення власних цілей. Якщо дана команда перестає служити цілям окремої особистості, значить, пора виходити з неї У надмірного індивідуалізму є і зворотна сторона. Наприклад, американці тільки й знають, що судитися один з одним або з державою.

Для більшості американців праця - поняття наиглавнейшее, оскільки саме він служить мірилом всіх цінностей і достоїнств людини. В Америці будь-яка, навіть сама рутинна механічна робота в пошані. Для багатьох американців праця - самоціль: цілеспрямованість і самовдосконалення цілком заслуговують нагороди у вигляді зарплати чи пенсії.

Американці шанують мораль як абсолютну істину. Навіть питання політичного значення розглядаються громадянами з етичної точки зору. До речі, можливо з цієї причини в Америці такі поняття як мораль і закон дуже близькі по суті.

Американці воліють не пасивно стежити за ходом подій, а впливати на них Манія контролювати все і вся стосується і часу. Час - гроші, а значить, їм цілком можна управляти, його можна точно так само витрачати, лише б не даремно. Адвокатські контори ведуть рахунок на хвилини, телефонні компанії - на секунди, а місцеві телеканали новин хизуються тим, що за одну хвилину можуть обійняти весь світ.

Американці - дуже мобільна нація, за деякими підрахунками, середній житель США змінює місце проживання 4-5 разів протягом життя.

Родина

Американці стали вступати в шлюб набагато пізніше, ніж раніше (чоловіки, в середньому, - у двадцять вісім років, а жінки - у двадцять шість). Половина шлюбів закінчується розлученням. Третина американських дітей народжуються поза шлюбом. Більше половини американців живуть - або - в «змішаних» сім'ях, з прийомними дітьми або батьками.

У сім'ях з обома батьками рівність статей поширюється між подружжям як на роботу, так і на клопоти по дому. Разом з тим зростає число сімей, в яких чоловік і дружина хоч і працюють, але з них лише один, хто думає про просування по службі, так само як зростає і кількість сімей з папашами-домохозяевами.

Діти

Батьки, навіть зайняті і поглинені роботою, вважають своєю неодмінною обов'язком приділяти якомога більше часу своїм дітям, цікавитися їхніми успіхами і розвитком, вникати в їх захоплення і проблеми. Сімейні походи на природу, екскурсії, пікніки, хоча регулярні вечері разом - невід'ємна частина побуту багатьох американських сімей. І ранок, організований в дитячому саду, клубі, при церкві або національної культурної організації, на якому яблуку ніде впасти від тат і мам з відеокамерами, а будь-яка нехитра пісенька або віршик з дитячих вуст викликає бурю оплесків, - абсолютно звичайна картина.

В Америці широко поширені різного роду клуби жінок з маленькими дітьми, у яких мами по черзі залишаються з малюками своїх подруг, сусідів і одновірців або зустрічаються на нейтральній території (клуб, церква, бібліотека і т. д.) для спілкування, обміну досвідом, а заодно - щоб діти пограли разом.

Бабусі в США як правило, не обтяжені турботами про онуків. Діти - це проблеми батьків, і якщо ті вважали себе досить дорослими, щоб мати малюків, то повинні самі думати і про те, хто буде ними займатися.

Дошкільне виховання

Родина

Американська сім'я - живе втілення демократії. Американські батьки на кожному кроці радяться зі своїми чадами, обговорюючи з ними різні питання. Дітей змалку привчають до сімейних справах, щоб і вони могли сказати своє слово, наприклад, які булочки або спагетті згодяться сьогодні на обід або куди податися відпочити - у Флориду або в Каліфорнії. Американські діти, на відміну від своїх зарубіжних однолітків, мало не з пелюшок звикають самостійно вирішувати, що їсти, у що одягатися і чим скрасити дозвілля.

Можна сперечатися і з батьками, і з учителями. Для індивідуалістів-американців це всього лише форма вираження власної думки і активного сприйняття того, що чуєш, так само як і спосіб утвердитися в своїх правах.

Трудовій етиці дітей навчають з малих років. Шлях до неї зазвичай починається з допомоги в роботі по дому, за що дитина отримує цілком заслужену винагороду (кишенькові гроші); триває цей шлях, коли хлопчина підробляє листоношею, а дівчинка - доглядальницею, ну а випливає все в перший самостійний похід в магазин або ресторан. Вперше купивши на свої власні гроші пляшку лимонаду в придорожній наметі, дитина, з якої б сім'ї він не був, в перший же раз їсть принадність фінансової незалежності.

Академічні досягнення дитини (наприклад, раннє оволодіння читанням або листом) не сильно турбують американських батьків.

Карати дитину фізично забороняється суворо. «Нехай в хід слово, а не руки», - так прийнято в Америці.

В якості покарання для неслухняних малюків практикується позбавлення розваг, солодощів, іграшок та інших задоволень, але якщо дитина скаржиться на це оточуючим, такий вчинок батьків може розцінюватися як abuse (протиправні дії, що спричинили фізичний або моральний збиток). У підсумку кращим способом вселити дитині, що він вів себе неправильно, залишається бесіда. Вважається, що будь-яке покарання має супроводжуватися докладним поясненням його мотивів. На практиці цей метод дисциплінує і дітей, і батьків.

Залишати маленьких дітей без нагляду заборонено, і батьки, які надходять подібним чином, можуть бути піддані адміністративному, а якщо це спричинило якісь серйозні наслідки (травма, пожежа), то і кримінальному покаранню.

Послугами гувернерів, найманих вихователів і приватних вчителів представники середнього класу (а саме до нього належить основна маса населення) в США практично не користуються. Кваліфікований фахівець в області виховання дітей стоїть дуже дорого, і більшість сімей просто не може собі такого дозволити. Втім, існує професія беббиситтеров - людей, що не володіють кваліфікацією (тому їх праця більш дешевий), сидять з дітьми, але не виховують їх.

Ясла (nursery) у США теж існують. Але це - приватні комерційні заклади, та утримання дитини у них може коштувати більше, ніж оплата послуг бэбиситтера. В яслах і дитячих садах з дітьми грають, (в тому числі в розвиваючі ігри), гуляють, їх годують, укладають спати - одним словом, забезпечують догляд. Але навчання як таке починається тільки в підготовчому класі (kindergarden) при школах.

Особливості системи освіти

Система освіти

Державної системи освіти, як такої, в Америці не існує. Хоча школи фінансуються в основному за державний рахунок, у кожному штаті є місцевий виборний рада у справах освіти - він розробляє навчальні плани та відає шкільним навчанням. Єдиних стандартів у системі шкільної освіти не існує - їх якість часто залежить від місця проживання, яке вибирає сім'я.

Зміст і обсяг матеріалу, який належить осягнути школяру (як, втім, і підручники, і інша друкована продукція, призначена для використання в класі), уточнюються в школах самими викладачами. І тут вже залишається сподіватися на освіченість, професійну кваліфікацію і відповідальність учителя.

Вища освіта платне і досить дороге. У багатьох сім'ях тата з мамами починають збирати гроші на коледж ще до того, як їх чадо - він чи вона - вимовить перше слово. Багато студентів забезпечують себе самі - підробляють під час навчання або ж беруть позику на навчання. А значить, по закінченні коледжу або університету їх чекає не тільки диплом, але і тяжкий тягар боргів (існують освітні кредити).

Школи

Навчальний рік триває в американській школі 170-186 днів; діти навчаються 5 днів в тиждень. Тривалість навчальних занять в день - 5-6 годин (з 8.30 до 15.30). Навчальний рік, як правило, ділиться на семестри.

У систему освіти США входять:

• дошкільні установи, де виховуються діти у віці 3-5 років;
• початкова школа (1-5 класи), у якій навчаються діти у віці 6-11 років;
• середня школа (6-8 класи), у якій навчаються діти у віці 11-13 років;
• вища школа (9-12 класи), у якій навчаються діти у віці 14-17 років;
• Внз

Середні школи бувають різних типів:

• академічні
• професійні
• багатопрофільні

У багатопрофільній школі, починаючи з 9-го класу, існують різні відділення (профілі). Найбільш розповсюджені з них:

• академічний
• загальний
• комерційний
• індустріальний
• сільськогосподарський

Академічний профіль дає освіту, достатню для вступу до вузу.

На початку дев'ятого року навчання всі учні піддаються тестування на визначення коефіцієнта розумової обдарованості. Якщо він виявиться нижче 90, то учням недоцільно вчитися на академічному відділенні, і їм краще вибрати який-небудь практичний курс. Професійні профілі готують учня до безпосередньої практичної діяльності. Так, на індустріальному профілі половина навчального часу відводиться на роботу в шкільних майстернях або ж у гаражі. Обсяг загальної освіти на цих профілях значно скорочений. Відділення загальної підготовки, навпаки, дає загальні знання, але в обсязі, недостатньому для вступу у вуз, ні для вибору певної професії. Останнім часом воно піддається жорсткій критиці.

Таким чином, закінчивши середню школу, учні фактично мають абсолютно різну підготовку.

Крім державних шкіл, система навчання включає в себе мережу церковних і приватних навчальних закладів, в яких навчається близько 14 відсотків усіх школярів. Церковні школи містяться релігійними організаціями, і вся навчально-виховна робота в них пронизана релігійним духом. Можливий і варіант навчання на дому.

Щорічного тестування підлягають студенти всіх типів шкіл (публічних, приватних, домашніх), починаючи з 3-го класу і аж до закінчення. За результатами тесту оцінюється робота школи і займається її ради з освіти. Ці результати є основними показниками при проведенні конкурсів на кращу школу штату і країни, що в кінцевому підсумку визначає обсяги фінансування тієї чи іншої школи на наступні роки.