Підкріплення

Автор: Н.І. Козлов

Підкріплення - це миттєва позитивно або негативно впливає реакція навчального (або зовнішнього середовища) на певну дію учня.

У цьому визначенні важливими є всі елементи.

"Миттєва" - оцінка дії учня повинна бути миттєвою, щоб той міг точно пов'язати її з якимось своїм вчинком. Якщо з встановленням зв'язку з цим виникнуть проблеми, коригування поведінки може піти не тим шляхом, який планував навчальний.

"Позитивно або негативно впливає реакція" - позитивна реакція підкаже, що діяти надалі потрібно також, як тільки що продемонстрував "навчається", а негативна порадить пошукати інші варіанти поведінки.

"Навчального або зовнішнього середовища" - "вчителями" можуть бути не тільки люди. Не дарма ж говорять: "Життя змусило".

"На певну дію учня" - пам'ятаємо, що підкріплення - це одночасно і реакція на поведінку, і стимул до певної подальшої діяльності.

Метод підкріплення зовні схожий на метод нагород і покарань, але по суті відрізняється принципово. Дивись статтю

Підкріплення буває позитивне і негативне, пряме і непряме, усвідомлене і немає, свідоме і стихійне, вторинне і часткове. Позитивне підкріплення - те, чим закріплюється потрібне і правильне поводження. Це може бути і схвальний погляд, і похвала, і смакота (для тварини). Негативне - те, чим запобігаємо поведінка непотрібне. При хорошому контакті навчає і того, хто навчається негативним покреплением може стати просто суворий погляд, якщо такого контакту немає - то різка фраза, нахмурені брови та ін Позитивне і негативне підкріплення здійснюється повсюдно, хоча зазвичай носить неусвідомлений характер і частіше заперечується: "Нічого я не підкріплювала, я просто посміхнулася і похвалила". Підкріплення може відбуватися і впливати на поведінку стихійно: дитина обпікся - більше руку до вогню не тягне. Якщо ж підкріплення кимось здійснюється навмисно, воно, як метод підкріплення, носить вже інші імена: дресирування, метод нагород і покарань, оперантне обумовлення, виховання та ін. Підкріплення буває разовим і системним. Дитина обпікся - більше руку до вогню не тягне: тут вистачило одного негативного підкріплення. В інших випадках для отримання стійкого результату потрібні повторення, потрібна система підкріплень. Розрізняють підкріплення пряме і непряме. Непряме підкріплення - це спостереження за поведінкою інших і того, до чого призводять наслідки такої поведінки. Від базового підкріплення відрізняють вторинне підкріплення. Вторинне підкріплення - це асоціативний зв'язок раніше нейтральних подій і сигналів з подіями значущими, внаслідок чого раніше нейтральні сигнали і події самі починають діяти як позитивне або негативне підкріплення. Підкріплення буває повним і частковим. При постійному підкріпленні заохочення видається за кожну правильну реакцію. При частковому підкріпленні заохочення видається тільки при деяких правильних реакціях, скажімо в кожному третьому випадку бажаного поведінки, або в кожному десятому, або при його першому прояві кожну годину або кожен день.

Підкріплення - величезна і природна частина нашого життя.

Кішка в скинеровском скриньці знайшла педальку, натиснула її і вийшла з клітки. Свобода в даному випадку - підкріплення натискання педальки.

Дитина обпікся - більше руку до вогню не тягне, відбулося негативне підкріплення (разове підкріплення).

Дитина вчиться ударів карате і в момент хорошого удару чує від тренера: Відмінно! Добре! - це підкріплення (вторинне підкріплення).

Підкріплення - обов'язкова умова будь-якого навчання та навчання. Головне правило: "Що підкріплюємо - то і отримуємо". Дивись Підкріплення у вихованні дітей та Як користуватися підкріпленням