Наочно-образне мислення

Наочно-образне мислення - один з видів мислення, поряд з наочно-дієвим і понятійним мисленням.

У найпростішій формі наочно-образне мислення виникає переважно у дошкільнят, тобто у віці чотирьох - семи років. Зв'язок мислення з практичними діями у них хоча й зберігається, але не є такою тісною, прямою і безпосередньою, як раніше. У ході аналізу і синтезу пізнаваного об'єкта дитина необов'язково і далеко не завжди повинен помацати руками зацікавив його предмет. У багатьох випадках не вимагається систематичного практичного маніпулювання з об'єктом, але у всіх випадках необхідно чітко сприймати і наочно представляти цей об'єкт. Інакше кажучи, дошкільнята мислять лише наочними образами і ще не володіють поняттями.

Відсутність у дошкільнят понять чітко виявилося в експериментах швейцарського психолога Ж. Піаже.

Дітям у віці близько семи років показують два абсолютно однакових і рівних за обсягом кульки, зроблені з тіста. Дитина уважно роздивляється обидва пред'явлених предмета і говорить, що вони рівні. Потім на очах у випробовуваних один з кульок перетворюють в коржик. Діти самі бачать, що до цього расплющенному кульці не додали жодного шматочка тіста, а просто змінили форму. Тим не менш випробовувані вважають, що кількість тіста в коржику збільшилася.

Справа в тому, що наочно-образне мислення дітей ще безпосередньо і повністю відповідає їх сприйняттю, і тому вони поки не можуть відволіктися, абстрагуватися з допомогою понять від деяких найбільш кидаються в очі властивостей розглянутого предмета. Думаючи про цю коржику, діти дивляться на неї і бачать, що на столі вона займає більше місця (більший простір), ніж кульку. Їх мислення, що протікає у формі наочних образів (слідуючи за сприйняттям), приводить до висновку, що у коржику тепер більше тіста, ніж в кульці.

Наочно-образне мислення і уяву

Наочно-образне мислення пов'язане з уявою, але відрізняється від нього. Наочно-образне мислення має справу з реальними предметами, реальним процесом. А уява - це відтворення потрібного образу з образної пам'яті.