Категорія: Формування цінностей
По новизні
|
За алфавітом
|
По популярності
Педагогічна система А. С. Макаренка
Макаренко створив систему, коли дітей виховувала сама його система, а не він. У колонії ім. Дзержинського він повністю відмовився від вихователів, і на його опікою виявилося 600 колишніх правопорушників. Були вчителі в школі, інженери на заводі, але дитячий колектив в 500-600 чоловік жив відомо... читати далі
Ціннісно-смислова сфера дитини та формування життєвих цінностей
Народження життєвих цінностей зазвичай відбувається в результаті складання кількох факторів: 1) сформованого або готового скластися поведінки, 2) внутрішньо або зовні мотивуючої ситуації і 3) смислових формочок, підказують людині назва і статус його нової життєвої цінності. Тобто, Якщо ... читати далі
Шляхом проб і помилок (Щетинін М. П.)
«Пам'ятаєш, справжнє взаєморозуміння ти зустрів тільки тоді, коли, взявши кельма, став поруч з робітниками, коли вони повірили, що ти не командувати прийшов, а разом з ними справу робити. Ти звернув увагу на те, як по-різному поставилися до ідеї школи-комплексу робітники і вчителі? Для перших вона з... читати далі
Вибух, вибухнути, влаштувати сцену
[CO rgb(50, 50, 50); line-height: 19.6000003814697 px]Метод "вибуху" - специфічний метод перевиховання, розроблений А. С. Макаренко. "Вибухає" не внутрішній світ особистості в цілому, а її зіпсовані відносини з суспільством і колективом. "Вибух" передбачає доведення до межі конфлікту особистості... читати далі