Механізми виникнення емоцій (Е. П. Ільїн)
Сторінка: Перша < 7 8 9 10 > цілком
Автор: Е. П. Ільїн, доктор психологічних наук, професор, кандидат біологічних наук.
Книга «Емоції і почуття», розділ 3
Якщо вам сподобався даний фрагмент, придбати та завантажити книгу можна на Літрес
1) про переважної ролі правої півкулі;
2) про зв'язки правого півкулі з негативними емоціями, а лівого - з позитивними;
3) про диференційованому участю обох півкуль у здійсненні єдиного емоційного акта з переважною роллю лівого півкулі. Скористаємося цим поділом і подивимося, наскільки переконливими наведені кожною групою вчених докази.
Перша група наводить факти, що при правополушарном пошкодженні зміни стосуються в основному сприйняття і породження емоційної експресії. Так, у дослідженні Л. Я. Балонова та ін. (1976) показано різке погіршення впізнання емоцій на фотографіях при унилатеральном (правосторонньому) судомному нападі. X. Гарднер та ін. (Gardner et al., 1975) виявили порушення розуміння гумору у хворих з ураженням правої півкулі. Перевага правої півкулі виявлено в сприйнятті не тільки лицьової експресії, але й мовленнєвої, притому не тільки на хворих (Heilman et al., 1975), але і на здорових (Carmon, Nachson, 1973; Haggard, Parkinson, 1971). Поданим В. П. Морозова (1985,1988), «емоційний слух» (тобто здатність розпізнавати якість і ступінь вираженості емоцій по голосу) вище, якщо сигнали подаються в ліве вухо (тобто переважно надходять у праве півкуля). Неправильні оцінки емоційних стимулів у більш грубій формі спостерігаються при подачі стимулів у праве вухо.
Показано, що при правополушарных вогнищевих ураженнях у хворих відбувається збіднення емоційної виразності поведінки: бідність міміки та жестикуляції, уповільнення та інтонаційну збіднення мови: зникає емоційна виразність голосу, мова стає монотонною (Бабенкова, Білий, 1975; Губіна, 1964; Доброхотова, 1974; Лебединський, 1948; Хорошко, 1935; Borodetal, 1981). Спостерігаються невідповідність міміки хворого його висловлювань, часто насильницький, неадекватний сміх, маскоподібне обличчя. Емоційні реакції хворих з левополушарным поразкою більш адекватні ситуації (Мороц, 1975).
На здорових дорослих і дітей було показано, що при переживанні ними емоцій міжпівкульна асиметрія по ЕЕГ зростає за рахунок більшої активації правої півкулі (Айрапетьянц, 1977; Денисова, 1978; Davidson et al, 1979).
Друга група вчених більш представницька, і її думка більш реально відображає існуюче становище з локалізацією центрів емоцій. Клініцистами вже давно відзначено, що вогнищеві ураження різних півкуль тягнуть за собою різні зміни в емоційній сфері. У хворих з ураженням правої півкулі (і, отже, із звільненням від його контролю лівої півкулі) переважає легка вобудимость на фоні позитивних емоцій, часто з ейфорією і жартівливістю. У хворих з ураженням лівої півкулі (і звільненням від його контролю правогополушария) часто відмічаються депресивні реакції (Бабенкова; Доброхотова; Лебединський; Ольшанський, 1978; і ін).
У дослідах X. Терциана і Ц. Цекотто (Terzian, Zecotto, 1964) з використанням проби Вада (пригнічення функції однієї півкулі шляхом ін'єкції амитала натрію в праву або ліву каротидную артерію), було показано, що після пригнічення домінантної (лівої) півкулі наступала депресивна реакція, а після пригнічення правої півкулі - ейфорична. Аналогічні дані з використанням інших методів отримані Ст. Л. Деглиным (1970), Л. Я. Балоновым і Ст. Л. Деглиным (1976), Р. Джианотти (Gianotti, 1969); Р. Россі і Р. Розадини (Rossi, Rosadini, 1976).
В експерименті Р. Девідсона та ін. здоровим особам (праворуких) показувалися телевізійні фільми з одночасною реєстрацією ЕЕГ. Виявилося, що при переживанні позитивних емоцій підвищувалася активація лобової частки лівої півкулі, а при переживанні негативних емоцій підвищення активації спостерігалося в лобовій частці правої півкулі. В. о. Суворова теж виявила відмінності в активації півкуль у здорових осіб з переважанням позитивних або негативних емоцій.
С. Даймонд (Dimond, 1976) виявив, що зміст переглянутого фільму по-різному оцінюється при його пред'явленні в праве і ліве півкулі: праве півкуля пов'язана з переважною оцінкою «неприємного і жахливого», а ліва - «приємного і смішного». В іншому експерименті було виявлено, що ЧСС значимо збільшується, коли ліва півкуля «сприймає» смішний фільм, а праве - «страшний» фільм. Якщо ж праве півкуля «сприймало» смішний фільм, ЧСС значимо не зростала (Dimond, Farrington, 1977). За даними П. Рен-тер-Лоренц і Р. Девідсона (Renter-Lorenz, Davidson, 1981), час впізнання мімічного вираження радості виявилося меншим при пред'явленні слайда в праве поле зору (тобто ліва півкуля), ніж ліве. При упізнанні «печалі» співвідношення було зворотним. М. Натале і Р. Гур (Natale, Gur, 1981) показали, що правопівсферні оцінки нейтральних осіб більш негативні, ніж лівопівкульним. Р. Ахерн і Р. Шварц (Ahern, Шварц, 1979) знайшли, що емоційно-позитивні питання викликають переважну активацію лівої півкулі порівняно з негативними.
Слова з різним емоційним значенням теж по-різному «сприймаються» правою і лівою півкулями: для негативних слів є перевага правої півкулі (Gravis et al., 1981; Шапкін, 2000).
За Р. Девидсону, близько половини самооцінок стану «щастя» визначається домінуванням активності у фронтальних областях лівого півкулі. У 10-місячних немовлят сприйняття обличчя людини з виразом щастя поєднувалося з більшою ЕЕГ-активацією в лівій півкулі (Davidson, Fox, 1982). У той же час у пацієнтів з депресією фокус активації знаходиться у фронтальній і центральної частках правої півкулі. В іншому дослідженні новонародженим давали пробувати солодкий сироп і розчин лимонної кислоти. Проковтування сиропу викликало ЕЕГ-активацію в лівій півкулі, а гримаса відрази при пробовании кислоти супроводжувалася ЕЕГ-активності в правій півкулі.
У дослідженні Н. Фокса і Р. Девідсона (Fox, Davidson, 1987) показано, що немовлята при вигляді спрямованої до них з розпростертими обіймами матері відчувають радість, що знаходить відображення в посиленні активності, що реєструється за допомогою ЕЕГ, у лівому півкулі. У той же час загроза поділу з матір'ю викликала посилення активності в правій півкулі.
Р. Девідсон і Ст. Геллер вважають, що знак емоції залежить від співвідношення активності лівої (ЛФК) і правої (ПФК) фронтальної кори. Ст. Геллер (Heller, 1993) представила це у вигляді двох нерівностей:
ЛФК > ПФК = позитивні емоції
ПФК > ЛФК = негативні емоції
Відповідно до третьої групи ученых, обидві півкулі беруть участь у здійсненні єдиної емоційної реакції, причому головна роль відводиться лівого півкулі (Балонов, Деглин, 1976; Балонів, Деглин, Ніколаєнко, 1976; Деглин, Ніколаєнко, 1975). Ці автори вважають, що обов'язковою умовою поліпшення настрою є активація лівої півкулі, а обов'язковою умовою погіршення настрою - інактивація цього півкулі. Однак Д. Харман і Ст. Рей (Harman, Ray, 1977) отримали протилежну спрямованість у зміні активації лівої півкулі при позитивних і негативних емоціях. Е. Штраус (Straus, 1983) показав, що як емоційно-позитивні, так і емоційно-негативні слова впізнаються більш точно лівим півкулею, а не правим. М. Н. Русалова (19876) виявила, що оцінка емоційного фону по міміці залежить від ступеня активації лівої півкулі: при підвищенні рівня активації переважають позитивні емоції, при зниженні - негативні.
Пояснюючи настільки суперечливі дані, В. А, Переверзєва справедливо вказує на те, що у різних авторів різні показники емоційних реакцій, різні причини поразки мозку, різні експериментальні прийоми, що використовувалися на здорових людях, що не могло не викликати розходження у спостережуваних фактах і зроблених висновках. Слід погодитися з Переверзєвої, що найбільш перспективним шляхом вивчення цього питання є виділення елементів емоційного акта та вивчення їх прихильності до різних ділянках мозку. Коли ж вивчається просто емоція, просто емоційність, просто експресія, просто позитивні або негативні переживання, такі підходи, хоча і дозволяють створювати якесь уявлення про роль півкуль в емоційному реагуванні, є лише початком шляху у вивченні цього питання.
Завершуючи обговорення питання про роль правої і лівої півкуль в емоційних реакціях, наведу цікаві дані, отримані Р. Сперрі з працівниками (Sperry et al., 1964; Zaidel, Sperry, 1974) при вивченні поведінки хворих до і після перерізання у них за медичними показаннями мозолистого тіла, що з'єднує обидві півкулі. Це дало можливість вивчати функції кожного півкулі ізольовано від іншого. Виявилося, що праве півкуля не може забезпечувати називання сприйманих об'єктів, в тому числі і емоціогенних. Так, якщо чоловікові пред'являли в ліве зорове поле і, отже, в зорові центри правої півкулі, зображення оголеної жінки, він не в змозі був повідомити, що за об'єкт йому показували, хоча при цьому давав емоційну реакцію на побачене.
Анатомо-фізіологічна теорія емоцій Дж. Грея.
Учень Р. Айзенка Дж. Грей виділяє три мозкові системи, які визначають появу трьох основних груп емоцій: страху, радості-щастя та страху-гніву. Система мозкових структур, що генерує тривожність, названа автором теорії системою поведінкового гальмування (Behaviour Inhibition System, або В/5). Ця система відповідає на умовні сигнали покарання або скасування позитивного підкріплення, а також на стимули, що містять «новизну». Її активність блокується антитревожными речовинами (барбітуратами, алкоголем, бензодіазепінами).
Друга система - система боротьби і втечі - пов'язана з емоціями люті і жаху Вона реагує на безумовні аверсивные подразники. Її активність блокується аналгетиками (морфинами), а на антитревожные речовини вона не реагує.
Третя система - система наближається поведінки (Behaviour System Approach, або BAS). Адекватними для неї стимулами є умовні сигнали нагороди (їжі, води тощо). Емоції, що виникають при активації BAS, пов'язані з приємним передбаченням, надією, переживанням підйому, щастя.
Індивідуальні особливості емоційності людини залежать, по Дж. Грэю, від балансу цих емоційних систем. Підвищена індивідуальна активированность ВІ зумовлює схильність людини до високої тривожності. Домінування системи боротьби/втечі відображає схильність до агресії або активного захисного поведінки. Від переважання BAS залежить схильність до прояву позитивних емоцій, оптимізму.