Портрет гіперактивної дитини в деталях
Автор: Е. Мурашова
Гіпердинамічний дитина любить галасливі, рухливі ігри. Побігати і «побешкетувати» люблять всі здорові маленькі діти. Але, підростаючи, вони все більше часу приділяють тихим, складним, рольовим іграм або іграм з правилами». Гіпердинамічний дитина не любить (а іноді, у важких випадках, просто не може) грати в такі ігри. І знову залишається один або знаходить собі компанію таких же шибеників.
- У нас начебто пристойна сім'я, - скаржиться мама десятирічного Вадима. - Я сама вчитель, тато - програміст. Ми його з дитинства намагалися водити в музеї, театри. Правда, в театрі його було на стільці не втримати... Але книжки я йому завжди хороші читала. Поясніть мені, чому ж його весь час тягне до якихось дітям... ну, соціально занедбаним, чи що... В класі вічно вибирає собі самих хуліганів. І ось у нас в парадній є така сім'я, ну, батьки п'ють і все таке. Там троє дітей, так він вічно з ними... Немає, щоб з Віталіком грати з другого поверху або з Мариною з п'ятого. Що це його туди так тягне?
Все дуже просто. «Соціально занедбані» діти з сім'ї алкоголіків готові грати в ті ігри, які запропонує Вадим. А от чи погодиться Марина з п'ятого поверху?
Іноді гипердинамические діти уникають товариства однолітків і люблять возитися з дітьми, молодшими за віком. Батьки схильні нарікати на це, звинувачуючи своїх чад в якійсь «розумової недостатності». Але ж і тут все просто і зовсім не погано. Маленькі друзі і подружки дають гипердинамическому дитині можливість розрядки, можливість пограти в ті самі рухливі ігри, яких йому так не вистачає. І маленькі, як правило, цілком цим задоволені.
Шестикласник Альоша з числа моїх гипердинамических клієнтів ще з минулого року подружився з цілим класом хлопчиків-першокласників. Приходив до них на перервах, гуляв з ними після уроків на «групу подовженого», розповідав страшні історії і вчив робити літачки, заходив в гості пограти на комп'ютері. Малюки були задоволені увагою «великого хлопця». А хлопець, знедолений і обвішана ярликами в своєму «рідному» класі, знаходив серед малюків так необхідне йому схвалення і захоплення. Кому від цього погано?
Зрозуміло, зовсім не у кожної дитини з діагнозом «гіпердинамічний синдром» є всі вищеперелічені особливості поведінки. Все це може бути виражене слабкіше або сильніше, а що може бути відсутнім зовсім. Представлений портрет - яскраво виражений гіпердинамічний синдром (СДУГ) у всій його красі. У такому «квітучому» вигляді він зустрічається лише у кожного четвертого-п'ятого дитини з діагнозом «гіпердинамічний синдром».
Поради батькам гіперактивної дитини
Що ж слід робити конкретно? В першу чергу, запам'ятати, що у дітей з СДУГ дуже високий поріг чутливості до негативних стимулів, а тому слова «немає», «не можна», «не чіпай», «забороняю» для них, по суті, порожній звук. Вони не сприйнятливі до догану і покарання, але зате дуже добре реагують на похвалу, схвалення. Від фізичних покарань взагалі треба відмовитися. См. →