Особистісний вплив і протистояння чужому впливу
В цьому ми знаходимо можливе пояснення того факту, що люди набагато гостріше і болючіше переживають нездатність протистояти чужому впливу, ніж свою нездатність надавати власний вплив. Страх розчинитися в чужих променях, втратити відчуття власної значущості, окремішності і самобутності свого власного існування, втратити своє "Я" - ось основна драма людської взаємодії. Люди з більш сильним особистісним випромінюванням просто краще захищені від цієї драми і навіть не завжди усвідомлюють, оскільки це драма швидше за інших людей - тих, які знаходяться поруч з ними і відчувають їх випромінювання. У тих випадках, коли їм вказують на їх ненавмисне, але неминуче вплив, вони, як правило, не знають, що з цим робити. Проілюструємо це высказы-ристанням однієї з учасниць тренінгу: «Так, може бути, моє поле занадто-ком жорстке. Але це я Що я можу зробити з цим? Тільки перестати бути, померти, і тоді дія мого поля припиниться. Але якщо ви не хочете, щоб я померла, терпіть. Що тут ще можна зробити?»
Мабуть, необхідно визнати, що всякий акт впливу, незалежно від ступеня його усвідомленості і навмисності, реалізує свідоме чи несвідоме прагнення людини затвердити факт свого існування і значущість цього існування. Якщо прямо визнавати це, відпадає необхідність морально-етичної оцінки впливу, визначення його «праведності» або «неправедності» Ми впливаємо тому, що відстоюємо свої інтереси, а не тому, що нам відкрилася абсолютна істина і ми відчули себе вправі вирішувати за інших.
У кожної людини є право впливати на інших, але у кожного є право і відкидати чуже вплив Це стосується і тих, хто здається нам, що стоять нижче за рівнем психічного, морального чи професійного розвитку. Кожна людина може і буде намагатися впливати на нас тим чи іншим чином, тому що це один із способів вираження ним своїх власних потреб, і кожному дано рівне право висловлювати свої потреби і відстоювати їх. Таким чином, будь-який вплив неправедно, в тому сенсі, що воно диктується не вищими міркуваннями Божого промислу, а власними потребами. З іншого боку, будь-який вплив правомірно, тому що кожна людина має право висловлювати свої потреби. Важливо лише визнавати, що взаємний вплив - це взаємне вираження своїх потреб, і в цій боротьбі всі в рівній мірі мають рацію
На це можна було б заперечити, що потреби деяких людей нерозвинені або незмінніі, в той час як потреби інших - розвинені і піднесені, тому перші можуть бути менш праві, ніж другі. Вплив перших потрібно було б обмежувати, а вплив друге - підсилювати. Однак хто в кожному конкретному випадку визначатиме ступінь розвитку потреб і перевага правоти?
Мабуть, проблема впливу морально-етичній площині розгляду повинна бути переведена в психологічну. З психологічної точки зору буде правомірно говорити не про те, хто має право впливати, а хто - ні (всі мають право), а про те, наскільки конструктивні ті чи інші способи взаємного впливу, тобто про те, наскільки вони корисні і творчі для його учасників.
4. Поняття психологічно конструктивного впливу
На наш погляд, психологічно конструктивне вплив повинен відповідати трьом критеріям:
- воно не руйнує особистості людей, в ньому беруть участь, і їх відносин,
- воно психологічно коректно (грамотно, безпомилково);
- воно задовольняє потреби обох сторін.
Психологічно конструктивне протистояння впливу також має відповідати цим трьом критеріям. В реальності впливу і протистояння впливу - це дві сторони єдиного процесу взаємодії, тому правильніше говорити про взаємне психологічному впливі.
Психологічно коректної (грамотної, безпомилковою) буде така спроба впливу, в якій:
- враховуються психологічні особливості партнера і поточної ситуації,
- застосовуються «правильні» психологічні прийоми впливу.
Для того щоб вплив було визнано психологічно конструктивним, повинні бути дотримані всі три наведених вище критерію. Наприклад, очевидно, що психологічно безпомилковим може бути і руйнівний вплив на іншу людину. Тому поняття психологічної конструктивності та психологічної коректності (безпомилковості) є перехресними, але не збігаються.
Якщо чиниться вплив відповідає критеріям психологічної конструктивності, у його адресата є два шляхи:
- піддатися впливу;
- конструктивно протистояти йому коректними психологічними способами.
Традиційно поведінка, що описується формулою «піддатися впливу», вважається в нашій вітчизняній культурі ознакою слабкості і незрілості особистості. Звичніше сказати «поступився поганому впливу», ніж «поступився хорошому впливу». Поганому впливу «піддаються», а гарний вплив «надають». Між тим досвід участі автора даної статті в інтерв'юванні претендентів на посади менеджерів і директорів багатонаціональних компаній показує, що однією з найважливіших здібностей керівника в сучасній західній діловій культурі вважається його гнучкість, вміння піддаватися впливу і змінювати свою поведінку і свої оцінки. Багато питань західних інтерв'юерів спрямовані на виявлення саме цієї здатності: «У яких випадках вас буває важко переконати?» або «Яким чином на ваше рішення може вплинути підлеглий?»
Уміння поступитися конструктивного впливу - ознака переважання спрямованості на завдання над сиюминугным прагненням підтвердити свою власну значущість. У кінцевому рахунку успішне виконання завдання буде більшою мірою сприяти підтвердження власної значимості, ніж непохитність у суперечці.
У разі якщо докази партнера нас переконують, ми просто погоджуємося з ним, не вдаючись до методів контраргументации; у разі якщо його цілі і запити, а також продемонстрований ним рівень компетентності нас задовольняють, ми не перешкоджаємо його самопродвижению, а просто приймати його на роботу. Аналогічним чином ми можемо погодитися бути зараженими чужим ентузіазмом або добровільно почати наслідувати професіонала високого класу.
І навпаки, якщо їх вплив не відповідає нормам психологічної конструктивності, то правомірним буде тільки один шлях - протистояти йому психологічно конструктивними способами. Відмова від протидії означав би, що адресат згоден, щоб його особистості було завдано більш або менш серйозної шкоди; протидія ж з допомогою психологічно неконструктивних способів, безсумнівно, завдасть шкоди адресата та/або ініціатору впливу та/або їх відносин.
В табл. 3 відображена спроба визначити ступінь конструктивності різних видів впливу і видів протистояння впливу.
Таблиця 3. Класифікація видів впливу і протистояння впливу за ознакою психологічної конструктивності неконструктивності
Вид впливу | Характеристика конструктивності неконструктивності | Конструктивні види контрвлияния | Неконструктивні Види контрвлияния |
Переконання | Конструктивний вид впливу, за умови, що ми ясно і відкрито сформулювали партнеру мета нашого впливу | Контраргументація | Ігнорування Примус Деструктивна критика Маніпуляція |
Самопросування | Конструктивний вид впливу, за умови, що ми не використовуємо обманних «трюків» і розкриваємо свої справжні цілі і запити | Конструктивна критика Відмова | Деструктивна критика Ігнорування |
Навіювання | Спірний вид впливу; навіювання - це завжди проникнення через «чорний вхід» | Конструктивна критика Енергетична мобілізація Ухилення | Деструктивна критика Маніпуляція Примус Ігнорування |
Зараження | Спірний вид впливу; ніхто не може визначити, наскільки корисно адресату заражатися саме цим почуттям або станом і саме зараз | Конструктивна критика Енергетична мобілізація Ухилення | Деструктивна критика Маніпуляція Примус Ігнорування |
Пробудження імпульсу до наслідування | Спірний вид впливу; вважається прийнятним у вихованні дітей і при передачі майстерності від професіонала високого класу молодому професіоналу | Творчість Конструктивна критика Ухилення | Деструктивна критика Ігнорування |
Формування прихильності | Спірний вид впливу; лестощі, наслідування як вища форма лестощів і послуга адресату впливу можуть бути маніпуляцією | Конструктивна критика Ухилення Енергетична мобілізація | Деструктивна критика Ігнорування |
Прохання | Спірний вид впливу; в російській культурі вважається руйнівним для того, хто просить; в американській культурі вважається виправданим | Відмова Ухилення | Деструктивна критика Ігнорування |
Примус | Спірний вид впливу; вважається конструктивним в деяких педагогічних, політичних системах і в аварійних ситуаціях | Конфронтація | Деструктивна критика Маніпуляція Відповідь примус Ігнорування |
Деструктивна критика | Неконструктивний вид впливу | Психологічна самооборона Ухилення | Відповідна деструктивна критика Маніпуляція Примус Ігнорування |
Маніпуляція | Неконструктивний вид впливу | Конструктивна критика Конфронтація | Зустрічна маніпуляція Деструктивна критика |