Батькам: як бути дитиною (Ю. Гіппенрейтер)
Сторінка: < 1 2 3 4 > Остання цілком
Виявляється, що практично всім дітям властиво фантазувати з приводу свого будинку і майже у кожної дитини є улюблені «об'єкти медитації», зосереджуючись на яких він занурюється в свої мрії. Лягаючи спати, хтось роздивляється пляма на стелі, схоже на голову бородатого дядька, хтось-візерунок на шпалерах, нагадує смішних звіряток, і щось вигадує про них. Одна дівчинка розповідала, що над її ліжком висіла шкіра оленя, і кожен вечір, лежачи в ліжку, вона гладила свого оленя і складала чергову історію про його пригоди.
Всередині кімнати, квартири або будинку дитина виділяє для себе улюблені місця, де він грає, мріє, куди усамітнюється. Якщо поганий настрій - можна сховатися під вішалку з цілою купою пальто, сховатися там від усього світу і посидіти, як в будиночку. Або залізти під стіл з довгою скатертиною і притулитися спиною до теплої батареї.
Можна подивитися для інтересу в маленьке віконечко з коридору старовинної квартири, що виходить на чорну сходи, - що там видно? - і уявити, а що можна було б там побачити, якщо б раптом...
Є в квартирі і лякаючі місця, яких дитина намагається уникати. Ось, наприклад, маленька коричнева дверцята в ніші стіни на кухні, дорослі ставлять туди, в прохолодне місце, продукти, але для п'ятирічної дитини це може бути найстрашніше місце: за дверцятами зяє чорнота, здається, що там провал в якийсь інший світ, звідки може прийти щось жахливе. За власним почином дитина не підійде до такої дверцятах і ні за що не відкриє.
Одна з найбільших проблем дитячого фантазування пов'язана з нерозвиненістю самоусвідомлення у дитини. З-за цього він часто не може розрізнити, що є реальністю, а що - його власними почуттями й фантазіями, окутавшими цей предмет, склеившимися з ним. Взагалі така проблема є і у дорослих людей. Але у дітей така злитість реального і фантазійного може бути дуже сильною і приносить дитині багато труднощів.
Вдома дитина може одночасно співіснувати в двох різних реальностях - у звичному світі оточуючих предметів, де розпоряджаються і оберігають дитину дорослі, і у власному уявному світі, накладений поверх буденності. Він теж реальний для дитини, але невидимий для інших людей. Відповідно, для дорослих він недоступний. Хоча одні і ті ж предмети можуть бути в обох світах відразу, маючи, однак, там різні сутності. Ось начебто просто чорне пальто висить, а подивишся - ніби хтось страшний.
У Цьому світі дитини захистять дорослі, в Тому - вони допомогти не можуть, так як туди не вхожі. Тому якщо в Тому світі стає страшно, треба швидше бігти в Цей, та ще й голосно кричати: «Мама!». Іноді дитина сама не знає, в який момент зміняться декорації і він потрапить в уявний простір іншого світу - це буває несподівано і миттєво. Звичайно, найчастіше так трапляється, коли дорослих немає поблизу, коли вони не утримують дитину в повсякденній реальності своєю присутністю, розмовою.
Для більшості дітей відсутність батьків вдома - важкий момент. Вони відчувають себе залишеними, беззахисними, а звичні кімнати та речі без дорослих як би починають жити своїм особливим життям, стають іншими. Так буває вночі, в темряві, коли відкриваються темні, потаємні сторони життя фіранок і шаф, одягу на плічках і дивних, неопознаваемых предметів, яких дитина раніше не помічав.
Якщо мама пішла в магазин, то деяким дітям навіть вдень страшно поворухнутися в кріслі, поки вона не прийде. Інші діти особливо бояться портретів, плакатів із зображеннями людей. Одна дівчинка одинадцяти років розповідала подругам, як вона боїться плаката з Майклом Джексоном, що висить на внутрішній стороні дверей її кімнати. Якщо мама йшла з дому, а дівчинка не встигала вийти з цієї кімнати, то їй залишалося тільки сидіти, зіщулившись, на дивані до приходу матері. Дівчинці здавалося, що Майкл Джексон зараз зійде з плаката та її задушить. Подруги співчутливо кивали - її тривога була зрозуміла і близька. Дівчинка не могла зняти плакат або відкритися у своїх страхах батькам - це вони його повісили. Майкл Джексон їм дуже подобався, а дівчинка - «велика і не повинна боятися».
Дитина почуває себе беззахисним, якщо його, як йому здається, недостатньо люблять, часто засуджують і відкидають, залишають надовго наодинці, з випадковими або неприємними людьми, кидають одного в квартирі, де є чим-то небезпечні сусіди.
Навіть доросла людина з незжитими дитячими страхами подібного роду іноді більше боїться бути один у себе вдома, ніж йти на самоті по темній вулиці.
Всяке ослаблення батьківського захисного поля, яке повинно надійно поглинає дитини, викликає в ньому тривогу і відчуття того, що насувається небезпека легко прорве тонку оболонку фізичної будинку і досягне його. Виходить, що для дитини є присутність люблячих батьків здається більш міцним укриттям, ніж всі двері з замками.
Оскільки тема захищеності будинку і страшні фантазії актуальні практично для всіх дітей певного віку, вони знаходять своє відображення в дитячому фольклорі, в традиційних страшних історіях, усно передаються від покоління до покоління дітей.
В одному з найбільш поширених по всій території Росії сюжетів розповідається про те, як якась сім'я з дітьми живе в кімнаті, де на стелі, стіні або на підлозі є підозріле пляма - червоне, чорне або жовте. Іноді його виявляють при переїзді на нову квартиру, іноді хтось із членів сім'ї його випадково поставить, - наприклад, мама-вчителька капнула на підлогу червоними чорнилом. Зазвичай герої страшилки намагаються відтерти або відмити це пляма, але у них нічого не виходить. Вночі, коли всі члени сім'ї засипають, пляма виявляє свою зловісну сутність. Опівночі вона починає повільно зростати, стаючи більшим, як люк. Потім пляма відкривається, звідти висовується величезна червона, чорна або жовта (у відповідності з кольором плями) рука...
Правда, ці жахи відбуваються в страшилках тільки в тому випадку, якщо батьки пішли в кіно, в гості, працювати в нічну зміну або заснули, що дорівнює позбавляє їх захисту дітей і відкриває доступ злу.
...Для дитячої свідомості існують і інші місця потенційних проривів досить тонкої захисної оболонки будинку в простір іншого світу. Як показали наші опитування, найчастіше діти бояться будинку стінних шаф, комор, камінів, антресолей, різних дверцят в стінах, незвичайних маленьких вікон, картин, плям і тріщин. Лякають дітей і дірки унітазу, а ще більше - дощаті «окуляри» сільських туалетів.
Отже, для індивідуальних дитячих страшних фантазій характерний мотив віднесення або випадання дитини зі світу Будинку в Інший Простір через якийсь магічний отвір. Цей мотив різноманітно відображено в продуктах колективної творчості дітей - текстах дитячого фольклору. Але він також широко зустрічається і в літературі для дітей. Наприклад, як сюжет про відхід дитини всередину картини, що висіла на стіні його кімнати (аналог - всередину дзеркала; згадаймо Алісу в Задзеркаллі). Як відомо, у кого що болить, той про те і говорить. Додамо до цього - і з цікавістю про це слухає.
Страх провалу в інший світ, який метафорично представлений у цих художніх текстах, має під собою реальні підстави в психології дітей. Ми пам'ятаємо, що це - раннедетская проблема злитості двох світів у сприйнятті дитини: світу видимого і спроецированного на нього як на екран світу психічних подій. Вікова причина цієї проблеми (не розглядаємо патологію) - недолік психічної саморегуляції, несформованість механізмів самоусвідомлення, одивнення, по-старовинному - тверезіння, що дозволяють відрізнити одне від іншого і впоратися з ситуацією. Тому здоровим і кілька приземленим істотою, повертає дитину до реальності, звичайно є дорослий.
У цьому сенсі, як літературний приклад, для нас буде цікава глава «Важкий день» зі знаменитої книги англійки П. Л. Треверс «Мері Поппінс».
В той нехороший день у Джейн - маленької героїні книги - не ладилося абсолютно все. Вона так расплевалась з усіма домашніми, що рідний брат, теж став її жертвою, порадив Джейн піти з дому, щоб її хто-небудь усиновив. За гріхи Джейн була залишена будинку одна. А так як вона палала обуренням проти своїх домашніх, її легко спокусили увійти в їх компанію три хлопчика, намальовані на старовинному страві, що висів на стіні кімнати. Зазначимо, що догляду Джейн на зелену галявину до хлопчиків сприяли два важливі моменти: небажання Джейн бути в домашньому світі і тріщина на середині страви, що утворилася від випадкового удару, нанесеного дівчинкою. Тобто тріснув її домашній світ і тріснув світ страви, в результаті чого утворилася щілина, через яку Джейн потрапила в інший простір. Хлопчики зазвали Джейн піти з галявини через ліс в старовинний замок, де жив їхній прадід. І чим далі, тим страшніше їй ставало. Нарешті до неї дійшло, що її заманили, назад не відпустять, та ще й повертатися нікуди, так як там було інше, старовинне час. По відношенню до нього у світі реальному її батьки ще не народилися, а її будинку Номер Сімнадцять у Вишневому провулку ще не був побудований.
«Джейн закричала щосили: «Мері Поппінс! Допоможіть! Мері Поппінс!» І, незважаючи на опір жителів страви, сильні руки, на щастя, виявилися руками Мері Поппінс, витягли її звідти.
- Ой, це ви! - пробелькотіла Джейн. - А я думала, ви мене не чули! Я думала, мені доведеться там назавжди залишитися! Я думала...
- Деякі люди, - сказала Мері Поппінс, м'яко опускаючи її на підлогу, - думають занадто багато. Безсумнівно. Витри обличчя, будь ласка.
Вона подала Джейн свій носовичок і почала накривати до вечері».
Отже, Мері Поппінс виконала свою функцію дорослого, повернула дівчинку в реальність. І ось Джейн вже насолоджується затишком, теплом і спокоєм, яким віє від знайомих домашніх речей. Пережитий жах йде далеко-далеко.
Але книга Треверс ніколи б не стала улюбленою багатьма поколіннями дітей всього світу, якщо б справа скінчилося так прозаїчно. Розповідаючи братові ввечері історію своєї пригоди, Джейн знову подивилася на блюдо і виявила там зримі сліди того, що і вона, і Мері Поппінс дійсно побували на тому світі. На зеленій галявині страви залишився лежати загублений Мері шарф з її ініціалами, а коліно одного з намальованих хлопчиків так і залишилася перев'язаною носовою хусткою Джейн. Тобто все-таки правда, що співіснують два світи - Той і Цей. Треба тільки вміти звідти повертатися назад. Поки дітям - героям книги - допомагає в цьому Мері Поппінс. Тим більше що разом з нею вони часто бувають в дуже дивних ситуаціях, від яких досить важко прийти в себе. Але Мері Поппінс сувора і дисциплінована. Вона вміє в одну мить показати дитині, де він знаходиться.