Казка-тест «Пташеня»
Автор - дитячий психолог Луїза Дюсс
Мета: дозволяє виявити ступінь залежності від одного з батьків або обох разом.
Казка
«У гнізді на дереві сплять пташки: тато, мама і маленький пташеня. Раптом налетів сильний вітер, гілка зламалася, і гніздечко падає вниз: всі опинилися на землі. Папа летить і сідає на одну гілку, мама сідає на іншу. Що робити пташеня?»
Типові нормальні відповіді
- він теж полетить і сяде на гілку;
- полетить до мами, бо злякався;
- полетить до тата, бо тато сильний;
- залишиться на землі, тому що не вміє літати, але покличе на допомогу, і тато з мамою заберуть його.
- Такі відповіді свідчать про те, що дитина володіє певною самостійністю і вміє приймати рішення. Вірить у власні сили, може спиратися на себе навіть у складних ситуаціях.
Відповіді, на які слід звернути увагу:
- залишиться на землі, тому що не вміє літати;
- помре під час падіння;
- помре від голоду чи холоду;
- про нього всі забудуть;
- на нього хто-небудь настане.
- Дитина характеризується залежністю від інших людей, в першу чергу своїх батьків або тих, хто займається його вихованням. Він не звик приймати самостійні рішення, бачить опору в оточуючих його людях.
Коментар психолога
У перші місяці життя виживання дитини цілком залежить від тих, хто про нього піклується. Залежність для нього - єдиний спосіб отримання інстинктивного задоволення.
Жорстка залежність від матері формується, коли при найменшому крику беруть на руки. Малюк швидко звикає до цього, і не заспокоюється ні при яких інших умовах. Такий дитина, швидше за все, буде прив'язаний до матері, і, навіть ставши дорослим чоловіком, він інстинктивно, несвідомо, буде шукати захисту і допомоги у матері.
Багато залежить від того, вдалося чи дитині реалізувати свої психологічні потреби - у любові, довірі, у самостійності і визнання. Якщо батьки не відмовляли дитині визнання і довіру, то пізніше йому вдається виробити навички самостійності та ініціативи, що призводить до розвитку його почуття незалежності.
Інший чинник формування незалежності - в період від 2 до 3 років у дитини розвивається моторна та інтелектуальна самостійність. Якщо батьки не обмежують активність дитини, то у нього з'являється самостійність. Завдання батьків у цей період - відділення та індивідуалізація дитини, яка дозволяє дитині відчути себе «великим». Допомога, підтримка, але не опіка повинні стати нормою поведінки для батьків.
Деякі матері, які мають тривожним і владним характером, мимоволі прив'язують до себе дітей до такої міри, що створюють у них штучну або хворобливу залежність від себе і навіть свого настрою. Ці матері, відчуваючи страх самотності, втрачаються його надмірною турботою про дитину. Така прихильність породжує в дитині інфантильність, несамостійність, невпевненість у своїх силах і здібностях. До подібних наслідків може призвести і зайва строгість батька, який не стільки виховує, скільки дресирує дитини, вимагаючи від нього беззаперечного підпорядкування і караючи за найменший непослух.