Казки доктора Луїзи Дюсс: проективні тести для дітей


Проективна методика дослідження особистості дитини

Цей тест був складений дитячим психологом доктором Луїзою Дюсс. Він може бути використаний у роботі з дітьми навіть самого раннього віку, які користуються вкрай простою мовою для вираження своїх почуттів.

Правила проведення тесту

Ви розповідаєте дитині казки, де фігурує персонаж, з яким дитина буде ідентифікувати себе. Кожна з казок закінчується питанням, зверненим до дитини.

Провести цей тест не дуже складно, оскільки всі діти люблять слухати казки.

Поради з проведення тесту

Важливо звернути увагу на тон голосу дитини, на те, наскільки швидко (повільно) він реагує, не дає поспішних відповідей. Спостерігайте за його поведінкою, тілесними реакціями, мімікою і жестами. Зверніть увагу, якою мірою його поведінку під час проведення тесту відрізняється від звичайного, повсякденного поведінки. Згідно Дюсс, такі нетипові реакції дитини і особливості поведінки, як:

  • прохання перервати розповідь;
  • прагнення перебити оповідача;
  • пропозиція незвичайних, несподіваних закінчень історій;
  • квапливі і поспішні відповіді;
  • зміна тону голосу;
  • ознаки хвилювання на обличчі (надмірне почервоніння або блідість, пітливість, невеликі тики);
  • відмова відповідати на запитання;
  • виникнення наполегливого бажання випередити події або почати казку спочатку,

- все це ознаки патологічної реакції на тест і сигнали якогось психічного розладу.

Необхідно мати на увазі наступне

Дітям властиво, слухаючи, переказуючи або придумуючи історії і казки, щиро висловлювати свої почуття, у тому числі і негативні (агресія). Але лише за умови, що це не носять нав'язливого характеру. Також, якщо дитина постійно виявляє небажання слухати оповідання, що містять елементи, що викликають тривогу і занепокоєння - на це слід звернути увагу. Уникнення складних ситуацій в житті - це завжди ознака невпевненості і страху.

Тести