Послідовне научіння

Послідовне научіння - научіння, в якому освоюється послідовність поведінкових актів, вербальних або рухових реакцій.

Деякі види навчання вимагають виконання окремих поведінкових актів, кожен з яких окремо освоюється легко, але потім вони об'єднуються в певну послідовність.

Серійне вербальне научіння

Дослідження одного з видів послідовного навчання, т. зв. серійного вербального навчання, були розпочаті німецьким філософом і психологом Р. Эббингаузом (1850-1909). Експерименти Еббінгаузом припускали запам'ятовування списків слів або складів у певному порядку і вперше продемонстрували кілька добре відомих законів, зокрема закон, що визначає здатність до запам'ятовування елементів послідовності. Цей закон «місця в серії» свідчить, що в будь-якій послідовності легше всього запам'ятовується її початок, потім кінець, а найбільш важко - частина, наступний безпосередньо за серединою. Ефект місця в серії виявляється при виконанні будь-якого завдання такого роду - від запам'ятовування телефонного номера до заучування вірша.

Оволодіння складним навиком (навичкою з послідовністю дій)

Оволодіння навиком являє собою інший вид послідовного навчання, відрізняється від вербального тим, що заучивается послідовність не вербальних, а рухових реакцій. До якої б галузі не ставився навик - спорту, грі на музичному інструменті або зав'язування шнурків, - оволодіння їм майже завжди передбачає три стадії:

1. інструктування, мета якого - визначити вартісну перед виконавцем завдання і дати рекомендації щодо способів її виконання;
2. тренування, при якій необхідні дії виконуються під контролем свідомості, спочатку повільно і з помилками, потім швидше і правильніше;
3. автоматизація дій, коли поведінкові акти протікають гладко і вимагають все менше і менше усвідомленого контролю (прикладами автоматичного навички служать зав'язування шнурків, перемикання передач в автомобілі, ведення м'яча досвідченим гравцем в баскетбол).