Що таке дитяча агресивність

Автор статті Е. Мурашова

Досвід показує, що в проблемі дитячої агресивності спостерігається істотний розрив між спостереженнями і якимись діями з цього приводу. Помічають її зазвичай дуже рано, а починають бити тривогу значно пізніше, коли багато чого вже втрачено і боротися з існуючими порушеннями набагато важче. Саме тому в даній статті ми будемо говорити не про агресивність асоціальної підлітка і навіть не про агресивність молодшого школяра-забіяки. Як правило, вищезгадані персонажі виростають саме з ранньої дитячої агресивності, не відкоригованої у відповідному місці і відповідному віці.

Що ж таке агресивні діти в дошкільному віці? Про причини виникнення розладу ми будемо говорити далі, а поки опишемо типові особливості такої дитини.

Дуже часто агресивними бувають діти, які мають той чи інший неврологічний діагноз. Тут можуть зіграти негативну роль два чинники. Перший - це власне ураження нервової системи, а другий - неправильне у зв'язку з цим виховання дитини в сім'ї. Дитина нервовий, хворий, отже, щоб він не хвилювався, йому більше поступаються, закривають очі на його серйозні проступки, намагаються виконати всі його бажання. З цього приводу хотілось би нагадати наступне: так, виховання дитини з неврологічним діагнозом повинно мати свої особливості, і смикати його постійними «не можна» недоцільно (як, втім, і абсолютно здорової дитини). Але якщо він замахнувся на бабусю або вдарив ногою кішку - ніяких знижок на нервовість бути не повинно. В даному випадку ваша поблажливість піде не на користь, а тільки шкоду дитині, приєднуючи до вже наявних у нього порушень патологічний розвиток характеру.

Досить часто у маленьких агресивних дітей виявляється підвищення больового порогу. Така дитина не плаче, коли падає, спокійно і навіть байдуже переносить медичні процедури, захопившись грою, може не помітити досить серйозною подряпини або удару. Такі діти часто воліють галасливі, грубі ігри з бійками і сильними тумаками, якими вони нагороджують інших дітей (але при цьому вони зовсім не проти, коли стусани дістаються і на їх частку). Про одного мого маленького клієнта мати з подивом і тривогою розповідала таке:

- Він може сестру палицею вдарити або вкусити. Я йому кажу: «Як ти можеш?! Віру ж боляче! Якби тебе так!..» А він абсолютно спокійно б'є себе палицею або кусає за руку й каже: «Дивись - не боляче». І я бачу, що він не обманює - і б'є досить сильно, і на руці сліди від зубів точно такі ж, як у сестри...

Антоша, дитина, про яку йде мова, з-за перенесеної родової травми має підвищений поріг больової чутливості, сам погано відчуває біль і тому з працею розуміє, коли заподіює біль іншим. Він, по суті, не більш агресивний, ніж інші діти, але з-за своїх особливостей потребує більш ретельного вихованні і роз'яснення того, що іншим людям може бути боляче і неприємно те, що для нього абсолютно байдуже або навіть цікаво.

У агресивних дітей часто спостерігаються ті чи інші порушення розвитку емоційної сфери. Такі діти погано відчувають стан інших людей, не вміють і не люблять співчувати, жаліти. Вони часто грубі (але не злобні) у повсякденному обігу, з працею засвоюють правила ввічливості. Для них зазвичай цікаві рухливі чи настільні ігри з чіткими і нескладними правилами. Грати в складні сюжетно-рольові ігри з мінливим емоційним наповненням ролей вони не люблять, так як почувають себе в таких іграх малокомпетентными.

Більшість виражено агресивних дітей відрізняються від однолітків за своїми фізичними показниками. Вони або крупнішими, масивнішими, або, навпаки, дрібніше, ніж інші діти. Іноді у таких дітей знижений інстинкт самозбереження, і тоді вони не тільки кидаються в бійку з свідомо більш сильним противником, але і залазять туди, звідки не можуть злізти, дражнять злий і небезпечну собаку, навчившись робити три гребка, не торкаючись дна ногами, беруться переплисти річку і т. д. Але буває і навпаки. Дитина має цілком розвинений інстинкт самозбереження, і вся його агресивність спрямована тільки на слабких, тих, хто свідомо не зможе дати належної відсічі. Такий дитина цілком пристойно поводиться в присутності батька, але, гуляючи з бабусею, може вдарити її по обличчю пісочної лопаткою. Ніколи не чіпатиме кішку, яка може подряпати, але б'є ногою під черево нешкідливого спанієля. Саме такий, другий тип агресивності викликає найбільшу кількість нарікань, найбільше здивування і роздратування.

- Ми ж йому тисячу раз говорили, що слабких чіпати не можна! - обурюються батьки. - Хай би спробував з Борею побитися, відібрати у нього що-небудь. Той би йому швидко пояснив, що до чого. Так ні ж - відбирає іграшки у простій Оленки!

П'ятирічна дитина, слухаючи ці обурені монологи, коштує в сторонці і хитренько посміхається. Видно, що батьківська ідея про відбирання іграшок сильного і забіякуватого Борі представляється йому божевільною, а думка про те, що маленькі та слабкі якось захищені від нього самою своєю слабкістю, ніколи не приходила йому в голову.

Майже завжди в родині, де росте агресивний дитина, спостерігаються ті чи інші порушення виховання і сімейних взаємодій. Найбільш поширеними з них є надмірно суворе, запугивающее виховання, вседозволеність або різні стилі виховання у різних членів сім'ї, спрямовані на одного і того ж дитину.

Які причини дитячої агресивності?

1. Щодо першої причини, про яку потрібно подумати і виключити яку потрібно в першу чергу, ми вже говорили - це те або інше захворювання центральної нервової системи.
2. Інша причина дитячої агресивності, мабуть, найпоширеніша серед дітей дошкільного віку, - це агресивність як засіб психологічного захисту.
3. Про наступної причини дитячої агресивності ми теж вже згадували - це різні порушення сімейного виховання.
4. Ще одна причина того, що часто виглядає як неспровокована дитяча агресивність - порушена дослідницька активність дитини.
5. І нарешті, причина звернень з приводу дитячої агресивності - це ті (досить численні) випадки, коли за агресивність приймають щось інше.

Докладніше див. →