Американська система освіти
Суспільство і сім'я
Суспільство
У США ідеал - це суспільство, яке поважає культурні відмінності і забезпечує рівність всіх культур. Американці не без гордості заявляють, що їх «сила в розмаїтті».
Для американців понад усе рівність можливостей (але не плутати з рівними умовами для всіх).
Американці глибоко поважають тих, хто чогось досяг у житті, почавши з нуля і здолавши чимало труднощів на шляху до успіху. При всьому тому з куди меншою повагою ставляться до адміністративної еліти, наділеної привілеями за посадою. Так що будь-який американець, будь то хоч сам президент чи останній жебрак, повинен встати у загальну чергу і прибрати зі столу, перш ніж що-небудь перехопити в закусочній.
Американські поняття «група» або «команда» відрізняються від того, як ці слова розуміють в колективістських країнах. Окремі особи використовують принципи спільності та для досягнення власних цілей. Якщо дана команда перестає служити цілям окремої особистості, значить, пора виходити з неї У надмірного індивідуалізму є і зворотна сторона. Наприклад, американці тільки й знають, що судитися один з одним або з державою.
Для більшості американців праця - поняття наиглавнейшее, оскільки саме він служить мірилом всіх цінностей і достоїнств людини. В Америці будь-яка, навіть сама рутинна механічна робота в пошані. Для багатьох американців праця - самоціль: цілеспрямованість і самовдосконалення цілком заслуговують нагороди у вигляді зарплати чи пенсії.
Американці шанують мораль як абсолютну істину. Навіть питання політичного значення розглядаються громадянами з етичної точки зору. До речі, можливо з цієї причини в Америці такі поняття як мораль і закон дуже близькі по суті.
Американці воліють не пасивно стежити за ходом подій, а впливати на них Манія контролювати все і вся стосується і часу. Час - гроші, а значить, їм цілком можна управляти, його можна точно так само витрачати, лише б не даремно. Адвокатські контори ведуть рахунок на хвилини, телефонні компанії - на секунди, а місцеві телеканали новин хизуються тим, що за одну хвилину можуть обійняти весь світ.
Американці - дуже мобільна нація, за деякими підрахунками, середній житель США змінює місце проживання 4-5 разів протягом життя.
Родина
Американці стали вступати в шлюб набагато пізніше, ніж раніше (чоловіки, в середньому, - у двадцять вісім років, а жінки - у двадцять шість). Половина шлюбів закінчується розлученням. Третина американських дітей народжуються поза шлюбом. Більше половини американців живуть - або - в «змішаних» сім'ях, з прийомними дітьми або батьками.
У сім'ях з обома батьками рівність статей поширюється між подружжям як на роботу, так і на клопоти по дому. Разом з тим зростає число сімей, в яких чоловік і дружина хоч і працюють, але з них лише один, хто думає про просування по службі, так само як зростає і кількість сімей з папашами-домохозяевами.
Діти
Батьки, навіть зайняті і поглинені роботою, вважають своєю неодмінною обов'язком приділяти якомога більше часу своїм дітям, цікавитися їхніми успіхами і розвитком, вникати в їх захоплення і проблеми. Сімейні походи на природу, екскурсії, пікніки, хоча регулярні вечері разом - невід'ємна частина побуту багатьох американських сімей. І ранок, організований в дитячому саду, клубі, при церкві або національної культурної організації, на якому яблуку ніде впасти від тат і мам з відеокамерами, а будь-яка нехитра пісенька або віршик з дитячих вуст викликає бурю оплесків, - абсолютно звичайна картина.
В Америці широко поширені різного роду клуби жінок з маленькими дітьми, у яких мами по черзі залишаються з малюками своїх подруг, сусідів і одновірців або зустрічаються на нейтральній території (клуб, церква, бібліотека і т. д.) для спілкування, обміну досвідом, а заодно - щоб діти пограли разом.
Бабусі в США як правило, не обтяжені турботами про онуків. Діти - це проблеми батьків, і якщо ті вважали себе досить дорослими, щоб мати малюків, то повинні самі думати і про те, хто буде ними займатися.
Дошкільне виховання
Родина
Американська сім'я - живе втілення демократії. Американські батьки на кожному кроці радяться зі своїми чадами, обговорюючи з ними різні питання. Дітей змалку привчають до сімейних справах, щоб і вони могли сказати своє слово, наприклад, які булочки або спагетті згодяться сьогодні на обід або куди податися відпочити - у Флориду або в Каліфорнії. Американські діти, на відміну від своїх зарубіжних однолітків, мало не з пелюшок звикають самостійно вирішувати, що їсти, у що одягатися і чим скрасити дозвілля.
Можна сперечатися і з батьками, і з учителями. Для індивідуалістів-американців це всього лише форма вираження власної думки і активного сприйняття того, що чуєш, так само як і спосіб утвердитися в своїх правах.
Трудовій етиці дітей навчають з малих років. Шлях до неї зазвичай починається з допомоги в роботі по дому, за що дитина отримує цілком заслужену винагороду (кишенькові гроші); триває цей шлях, коли хлопчина підробляє листоношею, а дівчинка - доглядальницею, ну а випливає все в перший самостійний похід в магазин або ресторан. Вперше купивши на свої власні гроші пляшку лимонаду в придорожній наметі, дитина, з якої б сім'ї він не був, в перший же раз їсть принадність фінансової незалежності.
Академічні досягнення дитини (наприклад, раннє оволодіння читанням або листом) не сильно турбують американських батьків.
Карати дитину фізично забороняється суворо. «Нехай в хід слово, а не руки», - так прийнято в Америці.
В якості покарання для неслухняних малюків практикується позбавлення розваг, солодощів, іграшок та інших задоволень, але якщо дитина скаржиться на це оточуючим, такий вчинок батьків може розцінюватися як abuse (протиправні дії, що спричинили фізичний або моральний збиток). У підсумку кращим способом вселити дитині, що він вів себе неправильно, залишається бесіда. Вважається, що будь-яке покарання має супроводжуватися докладним поясненням його мотивів. На практиці цей метод дисциплінує і дітей, і батьків.
Залишати маленьких дітей без нагляду заборонено, і батьки, які надходять подібним чином, можуть бути піддані адміністративному, а якщо це спричинило якісь серйозні наслідки (травма, пожежа), то і кримінальному покаранню.
Послугами гувернерів, найманих вихователів і приватних вчителів представники середнього класу (а саме до нього належить основна маса населення) в США практично не користуються. Кваліфікований фахівець в області виховання дітей стоїть дуже дорого, і більшість сімей просто не може собі такого дозволити. Втім, існує професія беббиситтеров - людей, що не володіють кваліфікацією (тому їх праця більш дешевий), сидять з дітьми, але не виховують їх.
Ясла (nursery) у США теж існують. Але це - приватні комерційні заклади, та утримання дитини у них може коштувати більше, ніж оплата послуг бэбиситтера. В яслах і дитячих садах з дітьми грають, (в тому числі в розвиваючі ігри), гуляють, їх годують, укладають спати - одним словом, забезпечують догляд. Але навчання як таке починається тільки в підготовчому класі (kindergarden) при школах.
Особливості системи освіти
Система освіти
Державної системи освіти, як такої, в Америці не існує. Хоча школи фінансуються в основному за державний рахунок, у кожному штаті є місцевий виборний рада у справах освіти - він розробляє навчальні плани та відає шкільним навчанням. Єдиних стандартів у системі шкільної освіти не існує - їх якість часто залежить від місця проживання, яке вибирає сім'я.
Зміст і обсяг матеріалу, який належить осягнути школяру (як, втім, і підручники, і інша друкована продукція, призначена для використання в класі), уточнюються в школах самими викладачами. І тут вже залишається сподіватися на освіченість, професійну кваліфікацію і відповідальність учителя.
Вища освіта платне і досить дороге. У багатьох сім'ях тата з мамами починають збирати гроші на коледж ще до того, як їх чадо - він чи вона - вимовить перше слово. Багато студентів забезпечують себе самі - підробляють під час навчання або ж беруть позику на навчання. А значить, по закінченні коледжу або університету їх чекає не тільки диплом, але і тяжкий тягар боргів (існують освітні кредити).
Школи
Навчальний рік триває в американській школі 170-186 днів; діти навчаються 5 днів в тиждень. Тривалість навчальних занять в день - 5-6 годин (з 8.30 до 15.30). Навчальний рік, як правило, ділиться на семестри.
У систему освіти США входять:
- дошкільні установи, де виховуються діти у віці 3-5 років;
- початкова школа (1-5 класи), у якій навчаються діти у віці 6-11 років;
- середня школа (6-8 класи), у якій навчаються діти у віці 11-13 років;
- вища школа (9-12 класи), у якій навчаються діти у віці 14-17 років;
- Внз
Середні школи бувають різних типів:
- академічні
- професійні
- багатопрофільні
У багатопрофільній школі, починаючи з 9-го класу, існують різні відділення (профілі). Найбільш розповсюджені з них:
- академічний
- загальний
- комерційний
- індустріальний
- сільськогосподарський
Академічний профіль дає освіту, достатню для вступу до вузу.
На початку дев'ятого року навчання всі учні піддаються тестування на визначення коефіцієнта розумової обдарованості. Якщо він виявиться нижче 90, то учням недоцільно вчитися на академічному відділенні, і їм краще вибрати який-небудь практичний курс. Професійні профілі готують учня до безпосередньої практичної діяльності. Так, на індустріальному профілі половина навчального часу відводиться на роботу в шкільних майстернях або ж у гаражі. Обсяг загальної освіти на цих профілях значно скорочений. Відділення загальної підготовки, навпаки, дає загальні знання, але в обсязі, недостатньому для вступу у вуз, ні для вибору певної професії. Останнім часом воно піддається жорсткій критиці.
Таким чином, закінчивши середню школу, учні фактично мають абсолютно різну підготовку.
Крім державних шкіл, система навчання включає в себе мережу церковних і приватних навчальних закладів, в яких навчається близько 14 відсотків усіх школярів. Церковні школи містяться релігійними організаціями, і вся навчально-виховна робота в них пронизана релігійним духом. Можливий і варіант навчання на дому.
Щорічного тестування підлягають студенти всіх типів шкіл (публічних, приватних, домашніх), починаючи з 3-го класу і аж до закінчення. За результатами тесту оцінюється робота школи і займається її ради з освіти. Ці результати є основними показниками при проведенні конкурсів на кращу школу штату і країни, що в кінцевому підсумку визначає обсяги фінансування тієї чи іншої школи на наступні роки.
Внз
Американська система вищої освіти представляє собою триступеневе формування.
- Перша ступінь завершується отриманням ступеню бакалавра
- друга - майстра (магістра)
- третя - докторського ступеня, що іменується тут латинським терміном Philosophia Doctore (PhD).
Система прийому до коледжу США максимально спрощена. Тут немає ніяких приймальних або вступних іспитів. Зарахування до коледжу здійснюється за результатами спеціального общефедерального тесту на інтелектуальні здібності випускників (SAT, Scholastic Aptitude Test) та середнього балу оцінок з основних предметів (щось на зразок середнього бала атестата школи). Тест складають, як правило, в 11-му чи в самому початку 12-го, випускного класу школи. І вже по закінченні першого півріччя 12-го класу - тобто навіть не чекаючи закінчення школи - випускник розсилає заявки в цікавлять його коледжі.
В доповнення до тесту студент пише твір, що, будучи обов'язковим доповненням до SATу, направляється в приймальні комісії коледжів разом з результатами тестів. Есе задумано як аналітична автобіографія, яка покликана дати уявлення про цінностях і ідеалах абітурієнта. Втім, есе рідко має вирішальне значення - тому до змісту сильно не чіпляються.
Кожен коледж має свої власні правила прийому, які зазвичай зводяться до визначення мінімальних балів (як по тесту на інтелектуальні здібності, так і середнього балу атестата), необхідних для вступу. Чим краще коледж (за якістю навчання, за контингентом учнів, по кваліфікації професорсько-викладацького складу і т. д.), тим вищий мінімальний бал.
Якість коледжу - досить конкретне і об'єктивне поняття, воно визначається по ряду істотних показників і критеріїв на загальнонаціональному рівні. Причому першість визначається не тільки на рівні коледжів або університетів, але також і по конкретних дисциплін, напрямів, наукових центрів і т. д.
Вважається, що якщо учень кращий в класі, то навіть якщо він, навчаючись в більш слабкій школі, має знання або навички дещо гірше, ніж хтось інший, який опинився в кращих умов для навчання, його установка на успішність і звичка бути кращим буде сприяти його розвитку і створювати ситуацію необхідності інтелектуального зростання і руху вперед. Ще одна характерна особливість адміністратора активності коледжів полягає в тому, щоб залучити якомога більше спортивно обдарованих студентів. Університетський спорт у США майже професійний. Всі великі коледжі та університети мають свої спортивні команди, які беруть участь у національних змаганнях, захищаючи честь не тільки університету, а й штату, а часто й цілого регіону.
Коледж покликаний певною мірою подолати обмеженість шкільної освіти і дати ази загальнокультурної, загальногуманітарної підготовки, які не змогла дати школа. Тому в перші два роки навчання в коледжі студент, як правило, проходить обов'язкові загальноосвітні курси. Студенти обирають собі «основну» спеціалізацію на третій рік в процесі загального чотирирічного курсу навчання.
В американських коледжах прийнята своєрідна система атестації студентами якості викладання. Наприкінці кожного семестру студенти оцінюють викладача і його курс, анонімно відповідаючи на складений кафедрою або факультетом запитальник щодо курсу і його змісту, методів викладання, його ефективності і т. д. Студента просять оцінити курс і діяльність викладача по п'ятибальною системі. Ці результати враховуються при атестації викладача. Вони безпосередньо впливають на кар'єрі професора: від них залежить, чи отримає він безстроковий контракт, буде підвищений на посаді і т. д. Іноді таке становище призводить до перекосів: коли викладач починає загравати зі студентами або коли студенти починають вимагати собі високих оцінок.
Абсолютне число курсів викладається у формі лекцій. Семінар як форма навчання майже відсутня.
Для більшості студентів навчання у вузі закінчується з отриманням ними ступеня бакалавра. Лише близько п'ятнадцяти-двадцяти відсотків студентів продовжують своє навчання в магістратурі, і тільки п'ять-сім відсотків з них йдуть в аспірантуру, після закінчення якої їм присвоюється ступінь PhD, або доктора наук.
При підготовці майстра, ситуація значно змінюється: кількість студентів у групі зменшується більше, ніж удвічі, і навіть при відсутності офіційних семінарів викладач має право змінити формат занять на свій розсуд. Цілі цього етапу навчання - прищепити студентам навички дослідницької роботи, навчити їх мислити аналітично, творчо підходити до вирішення наукової задачі. Це особливого роду вишкіл, яку студенти здобувають, працюючи в студентських лабораторіях, конструкторських і проектних бюро, в процесі написання наукових доповідей і статей, тобто будучи залученими в активну дослідницьку діяльність під керівництвом професора, виступає як ментора.
У США є тільки одна вчена ступінь, іменована тут докторської. По суті вона є еквівалентом нашої ступеня кандидата наук і присвоюється після закінчення аспірантури і представленні тексту дисертації.
Принципи навчання в школі
Початкова школа Коли дитині виповнюється 5 років, він поступив у підготовчий клас.
У державних школах навчання в ньому безкоштовне, як і всі навчальні приладдя - ручки, олівці, фломастери, зошити, пластилін.
Особливий наголос у навчальному процесі робиться на ті прийоми, які збуджують інтерес і бажання брати участь - навчальні ігри, в тому числі рухливі, малювання та виготовлення поробок, розучування пісень, віршів, лічилок. Вважається важливим розвивати дитячу фантазію і уяву. Для цього малюки можуть "скласти" книжку в картинках, а потім розповісти її сюжет товаришам і вихователю.
Під наглядом вихователя діти доглядають за рослинами, регулярно поливають їх, розпушують грунт і діляться з класом своїми досягненнями. Малюки також можуть спостерігати за личинками метеликів і коників, збирати колекцію красивих камінчиків.
У школах регулярно влаштовуються костюмовані вистави, ранки і сценки, на які в якості глядачів завжди запрошуються мами і тата.
Як правило, наприкінці навчального року на урочистій лінійці директор школи персонально дякує особливо відзначилися волонтерів з числа батьків, вручаючи їм пам'ятні значки та подарунки.
Характерним для початкової школи є комплектування класів за здібностями учнів. Малюків, які тільки що приступили до занять, ділять на групи у відповідності з результатами тестів. Тести являють собою серію різних завдань, які дитина повинен виконати за певний проміжок часу. Після визначення «ай-кью» з'являються групи А, В і С - «обдарованих», «нормальних» і «нездібних» і навчання диференціюється. Зі здібними ведуться серйозні, насичені заняття з досить високими вимогами до знань учнів. Ці діти орієнтовані на коледж> вже з перших років навчання в школі.
Середня школа
У 8-му класі з'являється система вибору предметів.
Кожен обов'язковий навчальний предмет зазвичай дробиться на дрібні курси. Особливо це характерно для великих середніх шкіл, де кількість таких дрібних ділень може становити 20-30 дисциплін. Для отримання диплома про закінчення середньої школи, випускникам досить отримати заліки по 16 академічних курсів протягом останніх чотирьох років навчання. Кожен такий курс складається з одного уроку щоденно протягом 18 або 36 тижнів.
Тест - це найважливіша ланка американської системи навчання. Здача тесту розглядається як основна мета самого процесу навчання. По суті, весь навчальний процес націлений на натаскування школяра на тест, на прищеплення тих навичок, без яких здача тесту буде неможливою. Як результат - з шкільної програми елімінуються всі непотрібні предмети (або вони викладаються в мінімальному обсязі).
Неминучість тестування по ряду певних предметів стимулює вивчення саме цих предметів, і лише в тому обсязі, який необхідний для здачі тесту.
Навчання по суті зводиться до того, щоб зазубрити, завчити якийсь мінімум матеріалу, щоб успішно скласти тест. Весь інший обсяг матеріалу, в тому числі і ті предмети, які не підпадають під тест, опиняються на периферії уваги і зусиль школи.
Практично всі тести в американських школах і вузах проводяться у письмовому вигляді. Усні іспити як такі не існують, і першим серйозним усним тестом для молодого американця є інтерв'ю при влаштуванні на роботу після закінчення коледжу.
Поточна система утворення призводить до того, що по закінченні школи знання у дітей досить фрагментарні. Що знають добре, але повно пропусків і немає системи.
Принципи виховання в школі
Американські діти люблять школу.
Вчитель не ідола для поклоніння - а швидше товариш в навчанні.
З допомогою системи шкільного і сімейного виховання дітей намагаються прищеплювати почуття незалежності і впевненості в собі, а також вміння самовиражатися. Цей ідеал вселяють дітям починаючи з дитячого садка - в процесі гри «покажи-но - розкажи-но!», допомагає дитині знайти самовпевненість і самоповагу в розмові з вихователем або вчителем про те, що йому найбільше подобається і чого він добився сам. В даному випадку наголос робиться не на механічне запам'ятовування, а на те, щоб вчити дітей самостійності, прищеплюючи їм вміння шукати, аналізувати і знаходити вихід з того чи іншого положення самостійно.
Почуття незалежності виховується поступово - на освячені часом традиції, так само як і почуття відповідальності. Дітей з шестирічного віку привчають залишатися в гостях на ніч. Школи, громадські і приватні організації надають дітям можливість відправитися на вихідні в подорож і провести літо у таборі відпочинку. Вищий знак незалежності - власні «колеса». У багатьох штатах підліткам дозволяється водити автомобіль з шістнадцяти - сімнадцяти років. Водіння вважається справою настільки серйозним, що в більшості американських шкіл навіть ввели спеціальні водійські курси.
Американці надають великого значення вихованню патріотизму. Навіть у підготовчому класі кожен день заняття починаються з хорового прочитання "pledge of allegiance", клятви на вірність Сполученим Штатам.
Підхід американців до сексуального виховання і питань підлоги багато в чому визначається спадщиною пуританської моралі. Відповідний курс занять входить у навчальні плани загальноосвітніх шкіл, однак його відвідування - факультативно, і батьки вправі відмовитися від того, щоб їх дитина був присутній на подібних уроках. Дуже багато уваги приділяється дотримання зовнішніх пристойностей. Приміром, навіть зовсім маленьких дівчаток неможливо побачити на громадському пляжі без купальників. А будь-які елементи еротики на загальнодоступних каналах телебачення та в рекламі повністю табуированы.
Дітей привчають бути законослухняними громадянами і стежити за тим, щоб їхні товариші теж були законослухняними. Прийнято доносити і це вважається нормальним.
Американський дитячий колектив відрізняється дивовижною терпимістю. Ситуації, коли над дітьми сміються або знущаються однолітки, вкрай нехарактерні. (Але якщо вже трапляються, то мало не здасться.. Кожен рік в американських школах відбуваються якісь трагедії).
Специфіка структурування американської школи полягає ще і в тому, що як склад класу, так і закріплюється за класом учитель змінюються тут кожен рік. І відбувається це зовсім не тому, що в силу мобільності американців учні мігрують з школи в школу і з класу в клас. Перед початком кожного навчального року школа свідомо переформировывает класи, щоб зробити їх приблизно однаковими як за статевою і расовим складом, так і за рівнем підготовки, знань, навичок і поведінки учнів.
Традиції і свята
4 Липня. Головний американський свято знаменує підписання Декларації незалежності Сполучених Штатів, що відбулася 4 липня 1776 року. У цей день американці дружно одягаються в зоряно-смугасті вбрання і відзначають народження своєї нації. Будь-яка ганчірка - від футболки до скатертини - майорить червоно-біло-синіми кольорами. Сім'я і друзі, зібравшись разом, виїжджають на родинно-дружні пікніки з незмінним барбекю під пісні, танці та феєрверки. Хот-доги, гамбургери, повітряна кукурудза і яблучний пиріг - все йде в рот, тільки встигай жувати.
Переддень дня Всіх святих - 31 жовтня. В цей день в благопристойних заміських будиночках заводяться привиди, скелети, чаклунки і все обростає павутиною. Малюки, підлітки, юнаки і дівчата вбралися хто на що здатний - хто в кровожерливих лякав, хто у героїв улюблених мультиків або кінофільмів. Ряджені ходять від хати до хати, граючи в «гаманець або життя», і отримують від господарів викуп - цукерками, а натомість обіцяють не докучати їм різними витівками. Дорослі теж гарні: і вони не упускають випадку побавитися і здійснити свої бурхливі фантазії - вбираються в костюми і маски різних політиків і знаменитостей і, точно діти, просять милості у всяких там вовкулаків та примар.
День Подяки - останній четвер листопада. Застілля у День подяки стало національною традицією.
Інше
Я думаю, цей невеликий розповідь викличе в читачів посмішку.
У штаті Флорида Кет і Харланд Барнард, батьки 17-річного Бенджаміна і 12-річної Кіт, оголосили страйк у зв'язку з тим, що їх діти не допомагають їм по господарству. За словами 45-річної К. Барнард, вона та її 56-річний чоловік випробували всі методи, щоб змусити дітей вести себе як слід: плакати виховного змісту, позбавлення кишенькових грошей, консультації у психолога. Краплею, що переповнила чашу терпіння, стало те, що Бенджамін не запропонував матері допомогти скосити траву на газоні, хоча їй щойно зробили операцію. Тиждень тому батьки встановили перед будинком намет і кілька гасел, один з яких говорить: "Страйкують батьки". Сплять вони на надувних матрацах в наметі, їдять барбекю і заходять в будинок тільки для того, щоб помитися в душі. Діти живуть в будинку, їдять те, що приготують собі самі з заморожених напівфабрикатів. За протистоянням батьків і дітей спостерігає місцева поліція, вчителі та працівники соціальних служб. Місцеві правоохоронці три рази приїжджали до будинку Барнардов, але не намагалися втрутитися. 17-річний Бен не дуже задоволений страйком і увагою преси. Однак його сестра каже, що розуміє батьків і має намір виправитися, передає Бі-бі-сі.
Думаю, цей випадок радше виняток, ніж правило, але досить добре відображає дух американського виховання і деякі його перегини.