Виховання в сім'ї та школі (А. С. Макаренко)

Автор: А. С. Макаренка

Треба ставити питання так: ніяких жертв, ніколи, ні за що. Навпаки, нехай дитина поступається батькам.

Ви знаєте манеру деяких дівчаток говорити матерям:

- Ти своє віджила, а я ще нічого не бачила.

Це йдеться матері, якій іноді всього тридцять років.

- Ти своє віджила, а я ще не жила, бо все мені, а тобі нічого.

Дівчинка повинна подумати:

- У мене все життя попереду, а тобі, мамо, менше залишилося.

Тому у своєму четвертому томі "Книги для батьків" я просто напишу:

нові сукні в першу чергу - матерям.

І діти перестануть ображатися, якщо ви виховаєте їх у прагненні приносити щастя батькам. Нехай діти думають про батьківський щастя в першу чергу, а що думають батьки - дітей не стосується. Ми люди дорослі, ми знаємо, про що ми думаємо.

Якщо у вас є зайві гроші і ви думаєте, кому купити плаття - матері або дочки, так я кажу - тільки матері.

Батько і мати в очах дітей повинні мати право на щастя в першу чергу. Немає ніякого сенсу ні для матері, ні для дочок, ні тим більше для держави виховувати споживачів материнського щастя. Найжахливіша річ - виховувати дітей на материнському або батьківському щастя.

В нашій комуні ми витрачали 200 тис. рублів на походи і 40 тис. на квитки в театр. Не скупилися на це. Грошей не шкодували. Але коли шили костюми, то у нас було таке правило: малюки отримували костюми від старших. І вони знали, що їм шити нові костюми не будуть. Малюки могли розраховувати тільки на перешитые костюми. Правда, ми могли б почекати, поки старші хлопці до кінця износят свої костюми, і потім ці костюми викинути. Але ми цього не робили. Старші паплюжили трохи, і костюми перешивались для молодших.

Що ви дасте дівчинці в 17-18 років, якщо ви в 14 років нарядили її в крепдешин?

До чого це? А який у цієї дівчинки розгін виходить? Далі у неї починаються такі міркування: у мене тільки одне плаття, а в тебе, т. е. у матері - три сукні.

Потрібно виховувати в дітях турботу про батьків, виховувати просте і природне бажання відмовитися від власного задоволення, поки не буде задоволений батько або мати.

У мене дорослий син. Закінчив інститут. Інженер. Дуже гарний молодий чоловік. Фінанси у нас спільні. У мене до цих пір не було пальто. Дехто розсудив би так: на що тобі, старому, пальто, ти і так гарний. Синові пальто потрібніше. Він молодий красивий чоловік, йому потрібно з дівчиною прогулятися, йому пальто необхідно.

Але я витримав тон. І він витримав тон.

- Може бути, ти пошиєш собі пальто?

- Ні, не зшию, поки ти не зшиєш.

І він дійсно не пошив собі пальто до тих пір, поки я не придбав собі пальто. Бігав у старенькому піджачку. А коли гроші з'явилися, я пошив собі пальто, а він нехай почекає, хоч він і гарний. Важливо, що він пережив турботу про мене. Ну, а дівчата і в простому піджачку любити будуть.

Ну ось, товариші, мабуть, на цьому я і закінчу.

- Може бути, будуть питання?

Питання з місця. Чи існує зараз комуна ім. Дзержинського, хто нею керує і яка ваша зв'язок з комуною зараз?

Відповідь. Комуна ім. Дзержинського жила після мене ще два роки, потім була ліквідована. Чому? Тому, що старші пішли у вузи, завод, який був створений, передали відповідному відомству. Всі комунари були випущені з честю.

Зв'язок зі своїми комунарами я підтримую.

...Треба сказати, що ця зв'язок починає завдавати мені прикрості. Їх все-таки багато. Їх самих я ще пам'ятаю, але я не можу пам'ятати, хто на кому одружився і у кого скільки хлопців. А адже в листах доводиться писати і про це.

Ви знаєте, товариші, мені доводиться один день в шестиденку витрачати на листування. Це мене дуже ускладнює. Правда, я не ображаюся, адже у них, крім мене, ніяких родичів немає. До кого ж їм звернутися? Але мені важко буває від такої маси кореспонденції.

Хто-небудь з моїх колишніх вихованців приїжджає, наприклад, у Москву. З поїзда прямо до мене. Іноді на цілий місяць. З відкритою душею заявляється: "Я, Антон Семенович, вам на місяць!" Я в жаху. Мені все-таки шкода дружину. Не може ж бути вона содержательницей постійної готелі. Мені не шкода того, що з'їдять мої гості, не в цьому справа, але клопоти великі.

- Ну гаразд, приїхав, так залишайся. Ось, Галя, приїхав.

- Хто?

- Так Вітька Богданович.

- Ну, здрастуй, Вітя.

Через два дні починаються розмови:

- Я, мабуть, готель поїду.

- Навіщо в готель? Живи тут.

Через три дні знову розмови:

- Треба, мабуть, в Ленінград з'їздити.

- Так навіщо тобі їздити, краще тут живи.

А коли їде, так і шкода розлучатися:

- Переїжджав би до Москви, працював би тут, ну і жив би у мене.

Адже в більшості своїй хороші люди виходили з них. Зв'язок хоч і важка, але для мене це джерело великої, справжньої радості. Правда, дехто загубився.

З нагоди нагородження мене орденом я отримав радіограму з острова Врангеля. Підписано: "Митька Жевелий". Ви його знаєте у "Педагогічній поемі".

Сьогодні отримав листа, теж вітального. Підписано:

"Інженер-орденоносець Орисенко (Дус)"...

Карабанов - начальник колонії. Чудовий чоловік. Якщо про себе я говорив, що я майстер, а не талант, але Карабанов в першу чергу талант. Він буквально чудеса робить. Якщо написати про це, бо, мабуть, ніхто не повірить.

Розкажу вам такий випадок. У 1937 р. я керував усіма колоніями України. Викликав з Ленінграда Карабанова.

- Бери нову колонію, будеш працювати там.

- Добре.

Дав я йому старий радгосп, якісь медздравовские бараки в п'яти кілометрах від Вінниці, біля шосе. Нічого там не було. Я вирішив: Карабанов людина сильний, дав я йому "кращих хлопців". З усієї України зібрав. Зібрав справжніх "жуків", які зі мною без мата принципово не розмовляли. Хлопцеві 14-15 років, але у нього в кишені відмички і горілка.

Місяць я протримав їх в приймачі. Оточив високим парканом, часових поставив.

Так ці вартові були нещасними людьми, хоча і з багнетами і з наганами. Хлопці над ними просто знущалися: і плювали їм в обличчя, і кидали чим попало. Що з ними зробиш? Стріляти адже в них не будеш. Замучився я, поки Карабанов готував все до прийому дітей.

Нарешті отримую телеграму від Карабнова: "Можна привозити". Я занурив їх у арештантські вагони з гратами, поставив конвой і відправив.

Вночі вони прибули у Вінницю. Карабанов подав до станції дві вантажівки. З відповідними виразами всілися у вантажівки. Приїхали. Ліжка приготовані. Нагодували їх, поклали спати. Все одно, кажуть, завтра будемо у Вінниці. Вночі не бачили, куди приїхали. Вранці прокинулися - кругом степ, пусто. І бараки.

Карабанов пішов на село. Хлопці заявили: тут жити не будемо, пішли, братва, на вокзал. Поїхали у Вінницю.

Біля них кілька чекістів. Умовляють їх: куди ви, дорогі хлоп'ята, залишіться. Вони відповіли їм відповідним чином і пішли пішки, цілою ватагою. А чекісти за ними на автомобілі поїхали, всі вмовляють, продовжують.

Прибіг Карабанов:

- Де хлопці?

Вхопивши першого-ліпшого коня без сідла, помчав за ними. Бачить - йдуть хлопці по дорозі.

Він зістрибує з коня. Послизнувся і впав. Ті до нього: що таке:

Пробують підняти. Стогне. Потім каже: несіть мене в колонію. Понесли в колонію. Всією юрбою пішли. Принесли. Обережно опустили його. а він і каже: та ви мене поставте. Поставили його на ноги. А він і каже: "Ну спасибі, що донесли, не хотілося мені йти пішки".

Хлопці буквально отетеріли. А він побачив самого кирпатого і каже:

- Чому ти такий красивий. Хлопці в ще більший захват прийшли.

Карабанов каже:

- Ну що ж, ідіть у Вінницю.

- Ну підемо.

- А може бути, поснідаєте, а потім підете.

- Гаразд, чому не поснідати.

Поснідали, так і застрягли там. Через три місяці я приїхав до нього туди з ревізією, подивився на них. Дисципліна, що треба. Все дуже ввічливі, привітні, всі читали "Педагогічну поему".

Я не став розпитувати Насіння, як він це зробив. А у хлопців запитав:

- Ану, скажіть, яке у вас головне досягнення?

- Наше головне досягнення - Семен Опанасович (З м е х ).

Ось це справжній талант. Не майстер, а саме талант, якому підпорядковуються найважчі, самі шкідливі. І з них він робить хороших людей. Ми посилали йому найважчих, і він робив з ними буквально чудеса.

Зараз він надіслав мені листа, де пише: дайте мені якусь колонію, тут мені вже набридло, тут вже дуже благополучно, дайте мені що-небудь таке, що у всіх в печінках сидить. (З м е х).

Питання з місця. А що ви думаєте щодо ремінця або запотиличника? Припустимо це?

Відповідь. На жаль, мене чомусь вважають фахівцем з цього питання. Грунтуються на тому, що я один раз вдарив Задорова. Ви пам'ятаєте, певно, цей випадок у "Педагогічній поемі".

І багато хто говорить: ось ви тріснули Задорова - і все пішло добре. Значить, потрібно стукати.

Питання спірне. Вдарити людину іноді, може бути, корисно, навіть дорослого. Є такі люди, яким слід набити морду. Але ніхто не може сказати наперед, корисно це чи ні.

Я противник фізичних методів впливу. І раніше був противником. Я вдарив Задорова не тому, що своїм педагогічним розумом дійшов до того, що це хороший метод. І не тому так все скінчилося благополучно, що це був хороший метод, а тому, що Задоров був благородною людиною. Я Задорова побив, а він простягнув мені руку і сказав - все буде добре. Рідкісний чоловік здатний на це.

Якби на його місці був Волохов, він зарізав би мене. Я в цьому не сумніваюся, я думав, що і Задоров може зарізати, але Задоров виявився людиною найвищою мірою благородною. Зараз він працює одним з провідних інженерів на будівництві Куйбишівської сайту. Це мій справжній друг. Коли він приїжджає до мене, у мене сімейне торжество.

Один цей випадок нічого не означає. Може бути, педагог і натрапить на таку благородну істота: трісне його, а той йому руку потисне. Все може бути. Але це нічого не доводить. Взагалі фізичне покарання як метод я не можу допустити, тим більше в родині.

У колонії ще можна зірватися. Там є якесь виправдання. Там я один стояв перед сотнею людей. А як можна зірватися в родині, де батько, мати і нещасних два-три дитини, причому це не бандити і не безпритульні. Я не бачив жодної родини, де фізичне покарання приносило б користь.

Правда, я не кажу про тих випадках, коли мати отшлепает рукою двох-трирічної дитини. Дитина нічого не зрозуміє навіть. А мати не стільки покарає його, скільки свій темперамент проявить. Але вдарити хлопчика в 12-13 років - це значить визнати своє цілковите безсилля перед ним. Це значить, може бути, назавжди розірвати з ним хороші стосунки.

В комуні ім. Дзержинського хлопці ніколи не билися. Пам'ятаю, був такий випадок. Поверталися ми з Батумі на пароплаві в Крим. Зайняли всю верхню палубу. Нас дуже полюбили. Ми були гарно одягнені, у нас був прекрасний оркестр, ми влаштовували там концерти. Публіці і команді ми дуже сподобалися. І от якось уранці, за сніданком, перед самою Ялтою один старший комунар вдарив свого товариша, молодого, по голові консервної коробкою. Випадок для нас абсолютно небувале. Я був приголомшений. Що робити? Чую, грають загальний збір.

- Чому?

- Черговий командир наказав.