Психіка: погляд О. В. Моткова
Сторінка: Перша < 3 4 5 6 7 > цілком
Автор: О. В. Мотків, кандидат психологічних наук, доцент ІП РДГУ
Авторське розуміння функцій психіки і її будови
Настала пора викласти по можливості коротко власні відповіді на поставлені питання. Звичайно, вони носять, як і будь-які інші інтерпретації наявних фактів, гіпотетичний характер. Я намагався, по можливості, керуватися цілісним, предметним, природно-науковим підходом до розгляду психіки, її будови і розвитку, і спиратися як на експериментальні біологічні та психологічні дані, так і на думки відомих вчених. Методологічний принцип предметності тут означає, що в будь-якій природній речі можна і потрібно знаходити одночасно як її особливий матеріальний субстрат, так і її спеціальні функції (Мотків О. В., 2008).
У. Джемс при аналізі психіки особливу увагу звертав на її призначення в живому організмі (Джемс У., 1991). Таке ж питання в першу чергу хвилювало і мене при спробах зрозуміти сутність головних її функцій. І ось попередній висновок: психіка - це спеціальні орган і система функцій живої істоти, що відповідають, насамперед, за цілісне побудова його оптимального поведінки по задоволенню спочатку вбудованих в нього життєвих цілей (потреб) і утворюються протягом життя похідних від них мотивацій, за його загальне благополуччя.Т.е. вона постає, насамперед, какцентральный організатор і регулятор цілісного поведінки всього організму.
Я солідарний з даними і думкою Ернста Геккеля, Ст. Н. Пушкіна та інших авторів про те, що психіка є у будь-якого живого організму, у тому числі в одноклітинних найпростіших і у рослин. Вони також спочатку володіють життєвими прагненнями, «загальними тенденціями напряму» (Е. Кречмер), які керують побудовою їх нехай і примітивного, але цілісного поведінки (Кречмер Е., 1927, с. 108). Таким чином, потреби є у всіх живих істот. Саме вони несуть в собі фундаментальні вимоги організму, включають, запускають процеси цілісної самоорганізації його поведінки і припиняють ці процеси при констатації настання очікуваного пристосувального ефекту. Крім потреб, у живих особин є і подразливість і чутливість, і руху - реакції на біотичні і абіотичні подразники. У нижчих живих істот виявляються тільки спонукає, спрямовує та автоматично регулює керуючі функції їх потреб. У них ще відсутні в цілому підпорядковується потребам спеціальні апарати, що виконують ситуативне і довгострокове програмування поведінки. Хоча на елементарному рівні вже спостерігаються і зачатки програмування, у вигляді обліку не тільки біологічних, але і абіотичних стимулів, які пов'язуються з майбутнім появою стимулів біотичних. Ми приходимо до висновку, чтопсихические функції в цілому є найважливішою сутнісною ознакою будь-якого живого організму.
Л. С. Виготський, на мій погляд, вхопив саму суть питання, коли писав у 1925 році в Передмові до книжки А. Ф. Лазурського «Психологія загальна та експериментальна»: «Нова психологія виходить з інстинктів та потягів, як основного ядра психіки...» (Виготський Л. С., 1925, с. 23). Думка про те, що потреби («потягу», «імпульси» інстинкту) запускають поведінку і здійснюють загальне управління пошуком, сприйняттям і діями, присутня у багатьох фізіологів, этологов і психологів. Про це писали Е. Геккель, У. Джемс, Ч. Л. Морган, У. Мак-Дауголл, А. Ф. Лазурский, Л. с. Виготський, Р. Мюррей, П. К. Анохін, П. В. Симонов, К. Х. Уоддінгтон, К. Левін, А. Маслоу, К. Обухівський, В. Р. Дольник та ін. Про їх головному місці в психіці і культуру людини говорили антропологи Б. Малиновський, Х. Шельски, тощо Б. Малиновський, наприклад, так характеризував призначення культури людського суспільства: «Культура... надає людині кращі можливості вирішення конкретних проблем, виникають в ході пристосування до навколишнього середовища і задоволення потреб» (цит. за:Обухівський К., 1972, с. 83-84).
Стверджувати, після всіх цих напрацювань, що потреби не відносяться до психіці та особистості, виносити потреби в своїй теорії за їх межі, як це роблять деякі російські автори, видається мені абсолютно нелогічним дію, що суперечить очевидним фактам, які руйнують цілісне розуміння сутності і функцій психіки.
На основі аналізу безлічі життєвих спостережень і підходів як біологів, так і психологів, я прийшов до переконання, що потреби складають ядро психіки будь-якої живої істоти.Вони і є її головною характерною ознакою, так як включають самоорганізацію поведінки особини, спрямовану на підтримання загального оптимального функціонування організму. «Висока» організація живого в першу чергу і полягає у здатності до самопідтримки своїх життєвих параметрів, у тому числі й енергетичних, чого немає у будь-якому складному механізмі - комп'ютері, роботи, космічному кораблі.Дуже ймовірно, що саме наявність життєвих цілей і самоорганізації поведінки щодо їх здійснення і відрізняє в першу чергу все живе від неживих предметів.
Ми розглянули різні підходи і до матеріального субстрату психіки. І визнали, що психіка є спеціальним органом і особливими функціями тіла будь-якого живого організму, містить у собі його інтегральні вимоги і сподівання, споконвічно властиві йому життєві цілі, а також інструменти пізнання, комунікації, ясного бачення і действования в зовнішньому і внутрішньому світі. Дані досліджень показали, що психічні функції виявляються і у живих істот, що не мають нервової системи і мозку (Е. Геккель, Ферворн М. Д. Ч. Бос, І. в. Гунар, Пушкін В. Н., Гіппенрейтер Ю. Б. та ін). Мій загальний висновок полягає в наступному.Матеріальним субстратом психіки можуть бути, по-перше, освіти «щільної» матерії (особливі молекули та їх компоненти в ядрі клітини і її протоплазмі - у одноклітинних і рослин, або нервова система, мозок - у більш складних організмів).По-друге, по всій видимості, і освіти «тонких» біофізичних структур, у вигляді системи стоячих хвиль як кодів образу чи потреби, специфічних псі-хвиль, «оживляють» ці коди, об'ємних голографічних психічних образів.
Проблема визначення чинників і закономірностей функціонування психічних хвильових структур ще далека від свого остаточного розв'язання.
Для деяких психологів залишається не до кінця ясним питання про сферах функціонування, взаємодії психіки. Тут можна дати чітку, недвозначну відповідь. З допомогою психіки жива істота активно взаємодіє як з особливостями свого тіла, так і з різними чинниками природного і соціального оточення, в якому воно спочатку знаходиться. При розгляді сфер дії особистості ми побачимо, що до цих трьох середовищ взаємодії необхідно додаються ще дві внутрішні області рефлексії - власні характеристики психіки та особистості. Тобто очевидно, що взаємодія психіки з зовнішнім оточенням не зводиться лише до взаємодії з соціумом. Не меншу роль в її функціонуванні і розвитку відіграє взаємодія з параметрами власного організму, з живою і неживою природним середовищем, а також з психологічними самохарактеристиками (рис. 1). Психіка Природою покликана організовувати оптимальну взаємодію з усіма можливими сферами буття організму, як внутрішніми, так і зовнішніми.
У багатьох розглянутих мною підходах до психіці не визначено співвідношення, супідрядність функцій психіки. Такі її функції як відображення ознак внутрішньої і зовнішньої середовища, організація і регуляція поведінки, забезпечення комунікації і руху рядоположены у більшості авторів, хоча в дійсності вони досить чітко структуровані. Сама логіка побудови психіки вже вказує на пріоритетне місце в ній певних функцій і органів.
У самому загальному плані психіку можна представити як функціонально, так і субстанціонально у вигляді двухблоковой, частково саморегулівної, структури (рис. 2).
Це, по-перше, блок керуючих, мотиваційно-емоційних функцій - спонукають, направляють, інтегруючих, програмують і регулюють (контролюючих та коригувальних). І по-друге, блок функцій виконавчих - пізнавальних, комунікативних, психомоторних та функції усвідомлення. Управляючий та Виконавчий блоки психіки постійно взаємодіють один з одним. Найдавнішим ядром керуючих функцій є базові, первинні потреби. Більш докладний опис складу цих блоків можна знайти в моїй книжці «Особистість і психіка. Сутність, структура та розвиток». Самара: Бахрах-М, 2008.
Ще раз звернемо увагу на те, що психіка в першу чергу виконує функцію центрального організатора і регулятора життєвих процесів, здійснює саморегуляцію станів всього організму. Тому логічно припустити, що головними в психіці є функції її центрального керуючого блоку, які полягають у складноорганізованих організмів у спонуканні, напрямку, оперативному програмуванні і регуляції поведінки по задоволенню їх актуальних потреб. Всі ці разом узяті функції я для стислості позначаю як керуючі функції. Вони представлені у складноорганізованих організмів спеціальною системою відділів нервової системи - гіпоталамусом, лімбічної системою, деякими підкорковими ядрами, а також базальними, медіальними і префронтальными відділів лобових часток кори головного мозку (А. Р. Лурія, П. Лафренье - про триєдиного мозку Макліна, Е. Голдберг, П. В. Симонов, Регуляторні системи..., та ін).
У зв'язку зі сказаним Керуючу психіку має сенс розглядати як особистість індивіда. У високоорганізованих тварин і людини вона має ієрархічну багаторівневу будову (див. докладніше: Мотків О. В., 2008). Під суб'єктом ж логічно розуміти лише оперативний, «диспетчерський» відділ особистості - апарат оперативного програмування, регуляції і контролю поведінки «тут і тепер», представлений у нервовій системі тварин і людини підкорковими ядрами стриарного тіла, мигдалини і корковими префронтальными зонами лобових часток великого мозку (Мотків О. В., 2008а). Можливо, що в одноклітинних і рослин оперативні функції суб'єкта визначаються наявними у них молекулярними керуючими регуляторними утвореннями. Це питання ще чекає свого подальшого вивчення.
«Відображення», тобто на психологічному мовою пізнавальні процеси відчуття, сприйняття та ін., дають можливість індивіду проаналізувати, зрозуміти як зовнішні особливості поточної ситуації, так і свої внутрішні характеристики, і на основі результатів цього аналізу організувати доцільна поведінка за здійснення актуальної потреби (бажання, мотиву, мети тощо). Ми бачимо, що «відбивні», пошукові, розумові, комунікативні, психомоторні функції, а також процеси усвідомлення, є лише психічними засобами, підпорядкованими центральним керуючим психічним процесам тварини або людини - постійним мотиваційно-емоційним та оперативним програмуючим і регулюючим процесів і органам. Тому я називаю їх виконавчими функціями психіки. Разом з відповідними, здійснюють їх, органами вони складають Виконавчу психіку організму. Про цю обслуговуючої функції виконавчих психічних процесів говорили Е. Геккель, А. Ф. Лазурский, Л. с. Виготський, Е. Кречмер, Д. Е. Когхілл, Ч. Л. Морган, Н.А. Бернштейн, К. С. Лешли, У. Пенфілд, П. Лафренье, П. В. Симонов, А. В. Лібін, А. Маслоу, В. Р. Дольник та ін.