Статева (гендерна) ідентичність і статеве формування (ВВП)
Книга «Вступ у психологію». Автори - Р. Л. Аткінсон, Р. С. Аткінсон, Е. Е. Сміт, Д. Дж. Бем, С. Нолен-Хоэксема.
Стаття з глави 3. Психічний розвиток
Діти вчаться дивитися через «окуляри» підлоги і на самих себе, організовуючи уявлення про себе навколо своєї чоловічої або жіночої приналежності і пов'язуючи свою самооцінку з відповіддю на питання «чи Достатньо я мужній?» або «чи Достатньо я жіночна?» Саме в цьому сенсі теорія статевої схеми є одночасно теорія статевої ідентичності, а також і теорія полоролевого поведінки.
Таким чином, теорія статевої схеми є відповіддю на питання, з яким, як вважає Бем, не може впоратися когнітивна теорія розвитку статевої ідентичності і полоролевого поведінки, запропонована Кольбергом: чому своє подання про собі діти організовують в першу чергу навколо своєї чоловічої або жіночої приналежності? Як і в когнітивній теорії розвитку, теорії статевої схеми розвивається дитина розглядається як активне особа, що діє у своєму власному соціальному оточенні. Але, як і теорія соціального навчання, теорія статевої схеми не вважає полоролевое поведінку ані неминучим, ні незмінним. Діти набувають його, тому що підлогу виявився головним центром, навколо якого їх культура вирішила збудувати свої погляди на реальність. Коли ідеологія культури менш орієнтована на статеві ролі, то і поведінка дітей і їх уявлення про себе містять менше статевої типізації.
Згідно теорії гендерної схеми, дітей постійно заохочують розглядати світ з точки зору їх власної гендерної схеми, що вимагає від них приймати до уваги, чи відповідає та чи інша іграшка або вид активності їх статевої приналежності.
Який вплив чинить виховання в дитячому садку?
Виховання в дитячому садку є у Сполучених Штатах предметом дискусій, оскільки багато хто не впевнені в тому, який вплив чинять ясла і дитячі сади на маленьких дітей; багато американці також вважають, що діти повинні виховуватися будинку своїми матерями. Однак у суспільстві, де переважна більшість матерів працює, дитячий сад є частиною суспільного життя; фактично дитячий садок відвідує більше число 3-4-річних дітей (43%), ніж виховується або в своєму будинку, або в інших будинках (35%). См. →
Юність
Юністю називається перехідний період від дитинства до дорослості. Її вікові межі чітко не визначені, але приблизно вона триває від 12 до 17-19 років, коли фізичний ріст практично закінчується. У цей період молода людина або дівчина досягають статевої зрілості і починають усвідомлювати себе як окрему від сім'ї особистість. См. →