«Сімейні» причини дитячої агресивності

Автор статті Д. Хорсанд

Неприйняття батьками дітей

Це одна з базових причин агресивності, і до речі, не тільки дитячої. Статистика підтверджує такий факт: нерідко напади агресивності проявляються у небажаних дітей. Деякі батьки бувають не готові до того, щоб у них з'явилася дитина, але аборт за медичними показаннями робити небажано, і дитина все-таки з'являється на світ. Хоча батьки можуть не говорити йому, що його не чекали і не хотіли, він чудово обізнаний про це, так як «зчитує» інформацію з їхніх жестів і інтонації. Такі діти намагаються будь-якими засобами довести, що мають право на існування, що вони хороші. Вони намагаються завоювати таку необхідну їм батьківську любов і, як правило, роблять це досить агресивно.

Байдужість або ворожість з боку батьків

Дуже важко буває дітям, батьки яких байдужі, а то й ворожі по відношенню до них.

Історія № 1

Антону С. всього п'ять років, але у нього вже склалося уявлення про те, що навколишній світ ворожий і агресивний. Антон народився семимісячним, і перші три роки сильно хворів. Матері довелося піти з престижної роботи і сидіти вдома з ним. Амбітна дама важко переживала вимушена відмова від кар'єри. В чотирьох стінах вона відчувала себе, як у клітці, і тому зривала свій поганий настрій на тих, хто був поруч: кричала на сина і закатувала істерики чоловікові. В результаті чоловік волів пропадати «на роботі», і з'являвся вдома все рідше і рідше.

Коли Антону виповнилося три роки, і його здоров'я покращало настільки, що його нарешті можна було відправити в дитячий сад, отець оголосив, що йде з сім'ї. З тих самих пір мати зненавиділа Антона. Вона визнала його винним у всіх своїх бідах - в тому, що втратила і перспективну роботу, і чоловіка. І стала звертатися з сином відповідно. Кілька разів виховательці дитячого саду доводилося брати хлопчика до себе додому після закінчення робочого дня, оскільки мати за ним не була. Чи можна звинувачувати дитину, яка нагадує оточуючим їжачка, який виставляє колючки з приводу і без приводу? Навряд чи, якщо найближчі люди, у яких діти зазвичай шукають захисту, не можуть забезпечити йому впевненість у безпеці.

Історія № 2

У Сергія Н. інша доля й інші проблеми. Його батьки розлучилися, і також за ініціативою батька. Мати любить сина, це бажана дитина. Сергію вже вісім, він ніколи не бачив батька і не спілкувався з ним. Але з кожним днем він все більше стає схожим на батька - і жести і хода в них практично однакова. А матері так хотілося б забути про предавшем її людині! І тому вона мимоволі починає дратуватися кожен раз, коли бачить синові батька. На питання сторонніх Сергій незмінно відповідає, що у нього немає батька. Якщо продовжують розпитувати, може розлютитися і відрізати: «Людина, який кинув мене і маму, - падлюка. Тому батька в мене немає». Але агресивність Сергія буває спрямована і на матір, з якою він часто лається, грубить їй.

На щастя для хлопчика, у його житті є дідусь, якого він вважає гідним об'єктом для наслідування. Відставний військовий, ще не старий чоловік, він із задоволенням навчає онука боротьбі і іншим «приемчикам». А заодно і того, що використовувати силові прийоми можна лише для захисту справедливості і миру, а не для нападу. Саме дідусь наполіг на тому, щоб всією сім'єю відвідати психолога, спеціаліста з дитячої агресивності. Психолог пояснив матері, що її головна помилка, згубно впливає на хлопчика, - очорнення батька в його очах, розповіла, як це може «відгукнутися» до майбутнього сімейного життя самого Сергія. І порадив їй постаратися дотримуватися нейтралітету стосовно колишнього чоловіка, не говорити про нього поганого при хлопчика.

Треба віддати належне матері Сергія: боязнь зробити непоправну помилку і небажання заподіяти синові біль зробили справжнє диво. Вона зустрілася з колишнім чоловіком і розповіла про ситуацію, що склалася, не приховуючи того, як відгукувалася про нього все це час. Батько і раніше хотів брати участь в життя сина, але не шукав зустрічей, відчуваючи себе винуватим перед колишньою дружиною. Всі члени сім'ї разом з психологом розробили сценарій уроку над помилками», як вони його назвали. Спочатку з Сергієм поговорив дід, з яким у хлопчика склалися теплі, довірчі відносини. Дід пояснив, чому батько не бачився з ним раніше, і попросив не звинувачувати батька, тому що він любить його і любив всі ці роки. Він не хотів заподіювати біль його матері, а Сергій був занадто малий, щоб він міг зустрічатися з ним у її відсутність.

Потім з сином поговорила матір, сказавши, що їй було так боляче і прикро, що його батько віддав перевагу їй іншу, що вона зненавиділа його, і не хотіла бачити. Хоча насправді, якщо говорити об'єктивно, він спокійний, добрий чоловік, гідний синівської любові та поваги. Мати вибачилася перед сином за те, що не змогла пересилити себе раніше і дозволити батькові бачитися з ним. Хлопчик, який раніше дозволяв собі різні висловлювання на адресу матері і частенько діяв їй наперекір, раптом з злого і колючого їжачка, перетворився в ніжного і турботливого сина. Він сказав, що і сам гнівався на батька, хоча зовсім не знав його.

Зустріч хлопчика з батьком відбулася... Зараз Сергію десять років. Це спокійний, упевнений у собі дитина. Він не відмінник, але вчиться цілком нормально. Із задоволенням займається боротьбою дзю-до і дуже цікавиться будівництвом будинків, весь час збирає якісь макети. Його батько проектує дерев'яні будинки, і не дивно, що син теж цим «заразився». Коли є можливість, батько бере його з собою на роботу, де до хлопчика звикли, і шанобливо називають «наша зміна». Про те часу, коли Сергій бився з усіма в класі, і, траплялося, бив навіть дівчаток, всі давно забули. Тепер у Сергія багато друзів. Виявилося, що він природжений лідер і агресивний нітрохи не більше за інших. Залишається тільки порадіти, що його близькі вчасно почали свою «роботу над помилками».

Руйнування емоційних зв'язків у родині

До підвищеної агресивності дитини може призвести руйнування позитивних емоційних зв'язків між батьками і дитиною, так і між самими батьками. Коли подружжя співіснують в постійних сварках, життя в сім'ї нагадує життя на пасивному вулкан, виверження якого можна чекати в будь-яку хвилину. Життя в такій сім'ї стає для дитини справжнім випробуванням. Особливо, якщо батьки використовують його як аргумент у суперечці між собою. Часто в міру своїх сил, дитина намагається примирити батьків, але в результаті він сам може потрапити під гарячу руку.

Зрештою, дитина живе в постійній напрузі, страждаючи від нестабільності в будинку і конфлікту між двома самими близькими йому людьми, або черствіє душею і набуває досвід використання ситуації у своїх цілях, щоб витягти з неї якомога більше вигоди для себе. Нерідко такі діти виростають чудовими маніпуляторами, думають, що весь світ їм винен. Відповідно, будь-яка ситуація, в якій вони самі повинні щось зробити для світу або чимось пожертвувати, ними сприймається в багнети, викликає різкі прояви агресивної поведінки.

Неповага до особистості дитини

Агресивні реакції можуть бути викликані некоректним і нетактичной критикою, образливими і принизливими зауваженнями, - загалом, всім тим, що здатне пробудити не тільки гнів, але і відверту лють у дорослого, не кажучи вже про дитину. Неповага до особистості дитини і зневага, висловлене публічно, породжує в ньому глибокі і серйозні комплекси, викликає невпевненість в собі і в своїх силах.

Надмірний контроль або повна відсутність його

Надмірний контроль над поведінкою дитини (гіперопіка) і його власний надмірний контроль над собою не менш шкідливий, ніж повна відсутність такого (гипоопека). Придушений гнів, як джин із пляшки, в якийсь момент обов'язково вирветься назовні. І його наслідки, з точки зору стороннього спостерігача, будуть тим страшніше і неадекватнее, чим довше він збирав.

Однією з причин подавляемой до пори до часу агресії буває жорстокий характер матері або батька. Жестокосердные, надмірно владні батьки прагнуть у всьому керувати своєю дитиною, пригнічуючи його волю, не допускаючи жодного прояву його особистої ініціативи і не надаючи йому можливості бути собою. Вони викликають у дитини не стільки любов, скільки страх. Особливо небезпечно, якщо в якості покарання практикується моральна ізоляція, позбавлення дитини батьківської любові. Результатом такого виховання стане спрямоване на оточуючих (дітей і дорослих), агресивна поведінка «пригнобленого» дитини. Його агресія - це завуальований протест проти існуючого стану речей, неприйняття дитиною ситуації підпорядкування, вираз незгоди з заборонами. Дитина намагається захистити себе, відстояти своє «Я», і формою захисту він вибирає напад. Він дивиться на світ насторожено, не довіряє йому і захищається навіть тоді, коли ніхто навіть і не думає на нього нападати.

Надлишок або брак уваги з боку батьків

Коли в сім'ї дитині приділяється надмірна увага, він стає розбещеною і звикає до того, що його примх завжди потурають. Таке часто трапляється в сім'ях, де, як кажуть «і мамки і няньки». Батьки змалечку привчають дитину до думки, що він - небесне створіння, якому всі готові служити. Тільки прокинувся - ось тобі тапочки, щоб ніжки не застудити, тільки за іграшкою потягнувся - тримай, ми її тобі в ручку вкладемо. Прагнення батьків догодити дитині і передбачити кожне його бажання обертається проти них. Якщо батьки не виконують черговий каприз такого дитяти, вони отримують у відповідь спалах агресії. Не купили мені іграшку, - я впаду на підлогу і буду кричати на зло вам до посиніння, не дали мені татовим ножем пограти, я вам ножицями фіранки поріжу.

Діаметральна природа виникнення агресії у дітей вічно зайнятих батьків. Їх агресія - це спосіб привернути до себе будь-які, нехай навіть негативні прояви батьківської уваги, в якому діти так потребують. Вони діють за принципом: «краще нехай висварить, ніж не помітить».

«Доросле» сприйняття світу дуже відрізняється від дитячого. Те, що видається нам дрібницею, може здатися нашій дитині катастрофою всесвітнього масштабу. Ми, дорослі, іноді сміємося над тим, що відбувається в дитячих душах, не віримо їм, вважаємо, що вони прикидаються або бавляться. Нерідко трапляється, що ми не звертаємо уваги на страждання дітей, на справжню душевну біль, але при цьому надаємо величезне значення тому, що для них здається дрібницями. В результаті у дитини може скластися відчуття, або навіть переконання в тому, що дорослі зовсім не здатні його зрозуміти. Не здатні зрозуміти - значить, не здатні допомогти. Навколо дитини згущується атмосфера самотності й безнадії, він відчуває себе наляканим, незахищеною і безпорадною. І як результат - неадекватні, агресивні реакції.

Заборона на фізичну активність

Часто спалаху агресивної поведінки дитини безпосередньо спровоковані установками або заборонами дорослих. Уявіть, що живий і активний дитина провів день із суворою нянею. Його поведінка жорстко контролювалося, а спроби пограти у веселі рухливі ігри припинялися. Якщо дитина цілий день не мав можливості відкрито проявляти свої емоції, як позитивні, так і негативні, не міг фізично розрядитися, то розрядку доведеться спостерігати вам, дорогі батьки, а не удалившейся додому Фрекен Бок. Його агресія буде обумовлена накопичилася надлишком енергії, яка, як відомо, не має властивості зникати безслідно.

А якщо врахувати, що ви прийшли додому після нелегкого робочого дня і, можливо, не в самому райдужному настрої, залишається тільки поспівчувати вам і скористатися безсмертним радою Карлсона: «Спокій, тільки спокій». Тому що якщо ви спробуєте поставити дитину по стійці «струнко», він, швидше за все, стане не тільки агресивним, але і абсолютно некерованим, і справа закінчиться неконтрольованої тривалої істерикою. Адже ви посягнули на головний закон поведінки дитини: його енергія обов'язково має знайти вихід. Тому активним дітям абсолютно необхідно відвідувати дитячий садок, де вони можуть досхочу набігатися і награтися, не боячись прояви емоцій. І тоді вдома ваше примхлива дитина буде тихим ангелом.

У дитячому садку активний дитина часто стає об'єктом скарг з боку інших дітей, їх батьків та вихователів. Не приймайте поспішних рішень про покарання, поговоріть з дитиною, постарайтеся дізнатися справжню причину його агресивної поведінки. Цілком можливо, що хтось нишком ображає вашу дитину, а він не вміє ще правильно реагувати на ситуацію, і внаслідок «бурхливого» темпераменту б'ється або ламає іграшки.

Відмова у праві на особисту свободу

Як тільки дитина починає усвідомлювати своє «Я», він починає ділити світ на «своїх» і «чужих», відповідно, і навколишні предмети дуже чітко розділяються їм на свої і чужі. Починаючи з цього моменту, йому потрібне своє місце під сонцем і впевненість в недоторканності всього того, що належить особисто йому. Якщо у батьків є можливість, потрібно виділити дитині окрему кімнату, або відгородити його персональний куточок у загальній кімнаті шафою або ширмою. Важливо, щоб батьки ніколи без попиту не брали речі дитини, так як його реакція на порушення зовнішніх і внутрішніх кордонів буде, швидше за все, досить бурхливою. Багато батьків зовсім помилково вважають, що у дитини не може бути від них секретів, забуваючи про те, що їм самим таке втручання навряд чи сподобалося б. Дитині необхідна свобода, щоб він навчився самостійно приймати рішення і відповідати за них. Але не менше свободи йому потрібні певні моральні норми і межі, щоб він зумів вибудувати свій внутрішній моральний кодекс.

«Особисті причини дитячої агресивності

Підсвідоме очікування небезпеки

Часто до психологів з проханнями про допомогу звертаються батьки дітей з надмірними проявами абсолютно невмотивованої агресивності.

В особистих бесідах з батьками цих дітей з'ясовуються деякі загальні для всіх випадків факти. Найчастіше мати дитини під час вагітності не відчувала достатньої захищеності, надзвичайно стривожилась і турбувалася за себе і за свого майбутнього дитини. Всі ці відчуття передавалися дитині, і він народився, не маючи базової впевненості в безпеці світу. Тому він весь час підсвідомо чекає нападу, бачить у всьому потенційну небезпеку і намагається захиститися від неї, як може і як уміє. Такий дитина здатна відповісти агресією на несподіваний дотик, навіть саме ласкаве і виходить від рідної йому людини. См. →