Знати і розуміти дитину. Ситуація 1

Автор: К. Ф. Островська

П'ятирічний Віталік, з'являючись вранці в дитячому саду, одразу ж затіває біганину. Важко переключити його на спокійні заняття. А якщо, підкоряючись вимогу вихователя, він починає з дітьми грати, то спалахує сварка, яка нерідко закінчується сльозами. Так він став вести себе нещодавно.

Чому?

У розмові з батьком з'ясовується, що, переїхавши в нову квартиру, батьки поки що змушені до переведення в новий дитячий садок возити сина на транспорті. «Значить, дитина втомлюється», - робить припущення вихователь.

- Та ні, не може цього бути. Адже він сидить всю дорогу, - заперечує отець. - Якщо б втомлювався, так не затівав б метушню, приходячи в дитячий сад!

Прав чи батько? Чи може дитина втомлюватися від того, що довго знаходиться в одноманітному положенні? Чому?

Коментар психолога:

Можна впасти в помилку, якщо вважати, що дитина втомлюється від тих же причин, що і дорослі.

Одна з характерних особливостей, яка притаманна малим дітям, - швидка втомлюваність не від рухів (хоча і їх передозування настільки ж шкідлива!), а від неможливості рухатися або від одноманітної діяльності.

В основі цього явища лежить швидка стомлюваність окремих груп м'язів і відповідних їм центрів нервової системи. Якщо діяльність дитини різноманітна, то, отже, і робота відповідних груп м'язів і нервових центрів змінюється. «Не працюють» в даний момент м'язи і нервові центри як би відпочивають, набираються сил. Коли дитина довго знаходиться в статичному положенні (довго стоїть, сидить, слухає читання тощо), то навантаження падає на одні і ті ж групи м'язів і нервові центри, які швидко стомлюються.

Ситуація 2

Сергійкові тато і мама працюють і одночасно навчаються на вечірньому відділенні інституту; хлопчик перебуває під опікою бабусі. Вона старається, щоб онук не нудьгував, і дозволяє йому дивитися всі телевізійні передачі. («Нехай дитина отримає задоволення!»). См.→