Виховання і сприйняття своїх особливостей

Чи є щось, що можна об'єктивно вважати своїм достоїнством або недоліком. В африканських племенах самими красивими вважаються найбільш товсті дівчата, в Європі повнота і худоба дівчата - такий же предмет моди, як кольори суконь. Сприйняття своїх особливостей залежить в першу чергу від тієї культури, в якій ми були виховані.

Бачення в собі переважно недоліків або переваг залежить:

• від культури, навколишнього людини. Сучасній російській культурі притаманний негативізм, у зв'язку з цим більшість росіян частіше бачать у собі недоліки, а не чесноти. См.→

• від характеру віросповідання. Протестантизм частіше формує позитивне ставлення до себе, православ'я - негативне, вважаючи віру в свої сили проявом гордині. (Якщо це не так, прошу поправити).

• від особливостей сімейного, дворового і шкільного виховання.

• від віку. Діти не замислюються про свої достоїнства і недоліки, для юнацького віку характерні перепади переоцінки своїх сил, якостей і достоїнств - і повне невіра в себе, бачення себе дурнем (дурепою) і виродком (уродкой).

• від індивідуальної самооцінки, ставлення до себе. Коли себе не любиш - тоді й бачиш в першу чергу свої недоліки.

• від індівідульно світосприйняття. Той, хто у всьому звик бачити гидоти, бачить аналогічний негатив і в собі.

Відзначення переважно своїх недоліків - прояв негативного ставлення до себе і негативного світосприйняття в цілому. Переважне, активне, стабільне бачення в собі в першу чергу своїх недоліків - прояв негативізму до самого себе.

Перспектива розвитку

Корисно привчити себе до наступної позиції: "Недоліків у нас немає. У нас є особливості і достоїнства!" См.→