Внутрішня мова

Внутрішня мова (англ. implicit speech, inner speech, covert speech) - беззвучна мова, прихована вербалізація, що виникає, наприклад, у процесі мислення. Є похідною формою зовнішньої (звукової) мови, спеціально пристосованої до виконання розумових операцій в розумі.

У найбільш виразній формі представлена при вирішенні різних завдань в розумі, уважному слуханні мови інших людей, читанні про себе, уявному плануванні, запам'ятовуванні і припоминании. За допомогою внутрішнього мовлення відбувається логічна переробка сенсорних даних, їх усвідомлення і розуміння в певній системі понять, даються самоинструкции при виконанні довільних дій, здійснюється самоаналіз і самооцінка своїх вчинків і переживань. Все це робить внутрішню мова досить важливим і універсальним механізмом розумової діяльності і свідомості людини. У більш вузькому, психолінгвістичному сенсі внутрішня мова - початковий момент породження мовленнєвого висловлювання, його «внутрішнє програмування» до реалізації в усній або письмовій мові.

Генезис внутрішньої мови недостатньо вивчений. За припущенням Л. С. Виготського (1932, 1934), вона виникає з езопової мови - розмови дитини з самим собою вголос під час ігри і інших занять, який поступово обеззвучивается і синтаксично редукується, стає все більш скороченим, идиоматическим і предикативних, з переважанням в ньому дієслівних форм і, зрештою, на порозі шкільного віку перетворюється у внутрішню мова - мова про себе і для себе», причому її усвідомлення і вдосконалення відбувається під впливом писемного мовлення, розвивається вже в шкільному віці. За припущенням П. П. Блонського (1935), внутрішня мова виникає одночасно з зовнішньої промовою в результаті беззвучного повторення дитиною звернених до нього слів дорослих, що спостерігається вже в кінці 1-го року життя.

Логіко-граматична структура розвинених форм внутрішня мова може бути досить різною в залежності від змісту думки і породжує її ситуації. Зазвичай у внутрішній промови думка виражається дуже узагальнено у вигляді семантичних комплексів, що складаються з фрагментів слів і фраз, до яких можуть приєднуватися різні наочні образи і умовні знаки, що перетворюють внутрішньої мови в індивідуальний код, відмінний від усного та писемного мовлення. Однак у момент розумових утруднень внутрішня мова стає більш розгорнутої, що наближається до внутрішнім монологам, і може переходити в шепітну і навіть в гучну мова, що дозволяє більш точно аналізувати об'єкти думки і контролювати свою розумову діяльність.

Психофізіологічні дослідження внутрішнього мовлення досить утруднені із-за прихованого характеру всіх її процесів. Найбільш вивчений її речедвигательный компонент - зародкова артикуляція слів, що супроводжується микродвижениями мовних органів (язика, губ, гортані) або підвищенням тонусу їх мускулатури. За даними электромиографических досліджень, при розумової діяльності виявляються 2 види мовно-рухових реакцій: тонічні (низькоамплітудні, пов'язані мабуть із загальною активізацією речедвигательного аналізатора) та фазические (високоамплітудні з короткочасними спалахами мовнорухових потенціалів, пов'язані з микродвижениями мовних органів при прихованою артикуляцією слів.

Інтенсивність і тривалість мовно-рухових реакцій досить нестабільна і залежить від багатьох факторів: труднощі та новизни розв'язуваних завдань, ступеня автоматизації розумових операцій, включення в розумову діяльність тих чи інших образів, індивідуальних особливостей пам'яті і мислення. При повторенні одних і тих же розумових дій речедвигательная імпульсація зменшується або повністю припиняється, поновлюючись лише в момент переходу від одних розумових дій до інших. При прихованою артикуляцією слів максимальна ЕЕГ активація мозку спостерігається в лівій сенсомоторної області на кордоні між лобовим і скроневим мовним центрами. Ці дослідження дозволяють припускати, що основна фізіологічна функція прихованої артикуляції при розумової діяльності полягає в речедвигательной (пропріоцептивної) активації мозку і утворення в його мовних відділах мовнорухових домінант, інтегруючих імпульси інших аналізаторів мозку в єдину функціональну систему, яка може довільно регулюватися за допомогою кинестезии внутрішньої мови - і таким шляхом здійснювати аналіз надходить у мозок інформації, її відбір, фіксація, узагальнення й інші операції мислення.