Мислення і мова
Колись мислення та мова можуть існувати окремо один від одного. Так, у маленької дитини може бути мова (балачки) без мислення, так і наочно-дієве мислення без опори на мова. Коли і дорослі люди балакають, не включаючи голову, а деякі складні завдання вчені вирішують за допомогою в першу чергу мислення, тільки пізніше оформляючи вже знайдене рішення мова - буває все... Тим не менш, у своїй розвиненій формі у дорослих і думаючих людей мова осмислена, а мислення спирається в першу чергу на мову. Мислення народжується з допомогою мови, розвивається з допомогою мови і виражається в мові. Мислення і мова взаємно підтримують один одного.
Завдяки формулювання і закріплення в слові думка не зникає і не гасне, ледве встигнувши виникнути. Вона міцно фіксується в мовній формулюванні - усній чи навіть письмовій. Тому завжди існує можливість знову повернутися до цієї думки, ще глибше її продумати, перевірити і в ході міркування співвіднести з іншими думками.
Чим глибше і грунтовніше продумана та чи інша думка, тим більш чітко і ясно вона виражається в словах, в усній і писемного мовлення: хто ясно мислить, той ясно викладає, чітко висловлює свої думки в мові. І навпаки, чим більше удосконалюється, відточується словесна формулювання якоїсь думки, тим чіткіше і зрозуміліше стає сама ця думка.
Коли ситуація для людини проста, коли його мислення з нею справляється легко, мова для мислення не потрібна, мислення протікає без мови. "Подумав - сказав", "Глянув - сформулював" - мова оформляє тільки підсумки мислення і в мовному супроводі не потребує. У більш важких ситуаціях мислення бувають потрібні помічники, і одним з таких помічників є мова: зовнішня або внутрішня.
Іноді мова супроводжує мислення не тому, що перед людиною постало важке завдання, а внаслідок не цілком розвиненості самого процесу мислення. Менш розвинене мислення тече разом з промовою, маючи потребу в ній як в необхідному засобі.
Для дітей, для людей невисокого рівня культури і для багатьох жінок характерно, що їхнє мислення без мови неможливо, точніше - у супроводі мови воно відбувається більш легко та звично. Наприклад, у процесі звичайної життя жінка починає говорити тільки для того, щоб зрозуміти саму себе, свої думки і що вона хоче сказати. Їй важко сформулювати коротко теза заздалегідь: головну свою думку вона розуміє лише тоді, коли промовила все, що в ній було.
Втім, чоловіки також використовують розповідь своїх думок вголос, кому-небудь, щоб уточнити свої думки і формулювання. Мова допомагає саморозуміння: розуміння виражається сенсу. Формулюючи свої роздуми вголос, для інших, людина тим самим формулює їх і для себе. Таке формулювання, закріплення, фіксування думки в словах означає членування думки, допомагає затримати увагу на різних моментах і частинах цієї думки і сприяє більш глибокому розумінню. Завдяки цьому стає можливим розгорнуте, послідовне, систематичне міркування, тобто чітке і правильне зіставлення один з одним всіх основних думок, що виникають у процесі мислення.
Крім того, мова допомагає вибудовування правильного міркування та розв'язування завдань. Обговорювання (спочатку промовляння вголос, потім про себе, у внутрішній промови) - поширений прийом для допомоги мислення, для його правильного встановлення. Деякі школярі і навіть дорослі часто зазнають труднощів у процесі рішення задачі, поки не сформулюють свої міркування вголос. Чітке промовляння, формулювання вголос визначень, правил і вироблених кроків полегшує рішення задач.
Мова допомагає і запам'ятовування думки. Щоб запам'ятати прийшла думка, дуже корисно її проговорити вголос. Коли ви промовите і почуєте від себе самі, згадати її суть і основні формулювання буде простіше.