Вільне виховання і примус

Прихильники вільне виховання ідейно виступають проти будь-якого примусу, а тому - і проти виховання, що містить елементи примусу.

Лев Миколайович Толстой, як переконаний прихильник вільного виховання, писав про це так: "Виховання є насильницьке, примусове вплив однієї особи на іншу з метою утворити такої людини, яка нам здається хорошим. Виховання як навмисне формування людей за відомим зразкам непродуктивно, незаконно і неможливо. Права виховувати не існує. Допустимо і законно тільки освіта, як вільне спілкування людей, що має своєю підставою потреба оного, придбання відомості, а іншого (людини) повідомляти вже придбане ним. Дозвольте дітям знати в чому їх благо, тому дозвольте їм самим виховувати себе і йти шляхом, який вони самі собі виберуть. Вчитель не повинен мати ніякої влади над учнями, відносини між ними повинні бути відносинами рівності. Школа повинна тільки представляти учням можливість отримувати знання, учні повинні мати право вибирати те, що їм потрібно, що представляє для них інтерес за їх власним уявленням". См.→

Прихильники вільного виховання виходять з того, що дитина народжується спочатку вільним, а примус у процесі виховання цієї свободи позбавляє його. Здається, проте, що такий погляд - швидше оману, і навіть два омани. Перше: дитина народжується не вільним, а залежною істотою, залежним як від зовнішніх впливів, так і від своєї внутрішньої природи. Друге: примус у процесі виховання дитини свободи не позбавляє, а як раз до свободи веде. См.→

Які б не відбувалися суперечки, розумні представники цього напрямку все-таки розуміють, що серйозно виступати проти будь-якого примусу у справі виховання - просто нереалістично, і хоча б один вид примушує виховання допускають все: це виховання, піклується про збереження життя і здоров'я дитини і тих, хто з ним поруч. См.→

На практиці, представники вільного виховання більше дбають не про те, щоб примусу не було, а про те, щоб діти примусу не відчували. Дійсно, коли дітей примушує не вихователь, а обставини, то примусу як би і ні. Навіть якщо ці обставини вміло організував сам вихователь... См.→