Аліса шукає свій шлях
Варіант казки-тесту для роботи з дівчатками підліткового віку
Отже, я тобі розповім казку про дівчинку Алісу...
Вона потрапила в Країну Чудес. І ось, у неї виникла так звана ПРОБЛЕМА, а якщо бути точніше ЖИТТЄВА ТРУДНОЩІ. Вона заблукала...
Блукаючи по Країні Чудес, вона раптом зустріла там Чеширського кота. «Я заблукала. Куди мені йти?» - запитує вона у кота. А він їй усміхається і каже: «Все залежить від того, куди ти хочеш потрапити!»
Вона подумала: «Дивно говорить цей кіт. Я ж сказала йому, що я заблукала. Значить я хочу повернутися назад, звідки прийшла...» *А для тебе це означає те ж саме? (звернення до дівчинки, з якою ми працюємо). А кіт (ніби) прочитав її думки і відповідає: «Це неможливо. Минуле не повернути. Обирай новий шлях!»
Вона зітхнула, адже вона не думала про це. - «Гаразд, припустимо, що я хочу потрапити в таке місце, де квіти будуть розмовляти зі мною, а ще будуть танцювати і співати для мене.» *А ти куди хотіла потрапити?
«Навіщо тобі туди?» - здивувався кіт. «Сама не знаю, просто так придумала. Яка різниця, якщо назад вже не повернутися...» - з сумом і сльозами в очах відповіла вона.
- Подивися на це з іншого боку. Ти в школі вчишся?
- Так.
- Так давай вирішимо це завдання. Математику любиш?
- Не дуже.
- Добре. А творчу математику?
- У нас немає такого предмета.
- А тепер уявімо, що є. До речі, в школі Країни Чудес є такий предмет. - Кіт їй підморгнув при цьому. - Які емоції у тебе викликає слово «проблема»?
- ......*Як ти думаєш, що відповіла Аліса? Відповідай коту за неї.
- Добре. А які емоції викликає слово «задача»?
- ..........*Спробуй знову відповісти за Алісу.
- Відмінно. А тепер подивися різницю. - *Показуємо на дошку або екран.
Проблема пишемо перераховані почуття
Завдання пишемо перераховані почуття
«Отже, бачиш різницю?» - запитав кіт. «Так, бачу!» - з задумою відповіла вона. *А ти бачиш?
- Відмінно. Хто шукає, той завжди знайде.... Якщо правильно шукає. Так ще раз подумай, куди ти точно хочеш потрапити.
- Я хочу потрапити туди, де я зможу стати найкрасивішою, найрозумнішою, самої здорової і найщасливішою дівчиною на світі!!! *А ти як думаєш?
- М-даааа. Я зрозумів тебе... Це значить туди, не знаю куди, але де тобі буде добре.
- Ну типу так.
- Ну гаразд, припустимо, я знаю, де це, і зможу вказати тобі це місце. Але врахуй, що це лише моє припущення, що ти зможеш там стати такою, якою ти мрієш. Все-одно все залежить від тебе. Рішення приймати тобі!!!! *А ти би пішла, якби тобі підказали напрямок і що треба робити для цього?
- Добре - добре. Показуй вже, куди йти-то?
- Будь-яка дорога починається з першого кроку: банально, але вірно.
Я не піду з тобою, - каже кіт. - Ти маєш свій шлях пройти сама. А я тобі лише дам чіткі інструкції.
Це не проста дорога. Спочатку йде болотиста місцевість, яка засмоктує, і щоб не потонути, потрібно при кожному кроці називати свою гідність. Це додасть тобі сил і ти зможеш вибратися. Я впевнений, що ти впораєшся!!! *Допоможіть Алісі. Перерахуй ті свої достоїнства, які б тобі додали сил і впевненості, що ти обов'язково виберешся.
Далі буде гора. Обійти ти її не зможеш. І підніматися на неї непросто. Тобі потрібно буде називати при кожному кроці всі свої особливості, які тобі заважають бути такою, якою ти хотіла б бути. *Зробиш?
Ну і коли спустишся з гори, там буде стояти замок зі скла. Це і є школа Країни Чудес. Там ти зможеш стати такою, якою ти хочеш і отримати те, що ти хочеш. Але щоб потрапити на неї, тобі потрібно вирішити цікаву, творчу задачу.
Завдання: в школу можна потрапити, якщо ти відкриєш 3 двері. Вони закриті особливим чином. До кожної з них потрібно підібрати свій ключ.
1. Перший ключ - це твій точний, чіткий відповідь «Навіщо ти хочеш стати най - най..?»
2. Другий ключ - це твій малюнок «Якою ти бачиш себе через 5, 10 і 20 років?»
3. Третій ключ - це твій план на тему «Що ти зробиш для того, щоб стати такою?»
Ну що, допоможеш Алісі впоратися з такою творчою задачею?