Шизоид і навчання

Автор - А. П. Егидес. Книга «Як розбиратися в людях, або Психологічний малюнок особистості»

Вчення

Шизоид на відміну від эпилептоида вчиться нерівно. Він може знехтувати якимись заняттями. Правда, це відбувається не з лінощів, а заради інших предметів. Так що в якійсь області він знає дуже багато, а десь-провали. Або краще сказати інакше: десь провали, але дуже багато знає. Тому що він багато займається, сидить за книжками вдома, в бібліотеках, книгарнях, риється в довідниках, конспектує. Тут він схожий на паранойяльного, але його інтереси більш різноманітні.

Як і паранойяльний, він читає відразу кілька книг. Але якщо паранойяльний викопує з них тільки потрібне для його моноидеи, то шизоид, якщо навіть і не дочитує до кінця, все ж опрацьовує фундаментально. У истероида теж багато книжок, відкритих на різних сторінках, але з кожної книги він хапає за фрагментом, яким може блиснути.

Шизоид, навчаючись у вузі, часто ходить в кілька різних науково-студентських гуртків, на різні курси, в інші вузи.

Оцінок у нього найбільше хороших і відмінних. Але це непринципово для нього. Він вчиться тому, що цікаво.

Творчість у шизоида, як і у паранойяльного, починається зі шкільної лави.

В період навчання у вузі шизоид іноді обростає истероидами і гипертимами, які норовлять у нього «списати» і забезпечують йому, зі свого боку, «зв'язки», спілкування, деяку впевненість у собі, захищеність, знайомство з протилежною статтю. Виходить якийсь симбіоз. Втім, істероїди схильні маніпулятивно виманити у шизоидов інтелектуальну власність та «розплатитися».

Цікаво, хто куди надходить.

У шизоидов і психастеноидов схильність більше до математики і філософії. Тут потрібне вміння абстрактно мислити, хороша комбінаторика. Так що математичні та філософські факультети повні шизоїдними «Шуриками» з фільму «Іван Васильович змінює професію». Психологічні факультети великих університетів (тих, що були університетами «до перебудови») теж забиті шизоидами. Їх достатньо і серед дипломованих психологів.

У психіатрії - і то менше. Чому? Причин тут багато. Порівняємо. Истероид - «стихійний практичний психолог, він практикує психологію в повсякденному житті: інтригує, усіма маніпулює. Він надходить на психологічний факультет, щоб помилуватися собою в психології: я психолог, а ви автослюсар? Але все ж истероид швидше піде в театральний, а не на філологію-філософію-психологію. Шизоида ж мама з татом маніпулювати не вчили, але майже всіх шизоїдних людей дуже цікавить, як працює психіка, які там внутрішні механізми і у нього самого (рефлексія), і в інших. Шизоида взагалі цікавлять всякого роду механізми, він і автослюсар тому хороший. От він і йде в психологію, щоб розібратися в механізмах пам'яті, у взаємодії сприйняття і мислення, в структурі світогляду, в техніці спілкування.

Крім того, шизоїди більш рефлексивны, гостріше усвідомлюють свої проблеми та бажання їх вирішити через залучення до професії психолога.

Але є ще пояснення. Психологія відбрунькувалася від філософії. Це стосується не тільки науки, але і освіти. Були колись факультети філософії у великих університетах, і від них потім відбрунькувалися психологічні факультети. Ну а філософи, як ми вже зрозуміли, - здебільшого шизоїди. До того ж прийом на факультети психології - через іспит з математики. (МДУ його зазвичай проводять викладачі з механіко-математичного факультету.) Спробуйте тут пробитися, якщо ви належите до истероидам, эпилептоидам, гипертимам або, чого більше, сензитивам. А між тим ці психотипи дуже потрібні справі психології.

Хто швидше навчить того ж шизоїдного людини виразної мови і пластиці: шизоид чи все-таки истероид? Так і менеджментом у справі психологічної допомоги людям все ж, може бути, краще зайнятися психолога-эпилептоиду. А тренінги психологічної активності нехай краще проводить гипертим. І тут вже не важливо, що вони недостатньо розуміють філософську глибину якихось психологічних концепцій, важливо те, що в «психології допомагає» вони швидше приживаються.

Зрозуміємо, що психологія - ВЕЛИКА, що в ній «мами всякі потрібні, мами всякі важливі». Не можна, щоб в психології працювали тільки шизоїди.

На співбесіді при прийомі я, наприклад, звертаю увагу не тільки на те, як студент виявляє схожість світових релігій, але і на те, наскільки пластично він піднімає з підлоги уроненную предмет. Я віддам перевагу абітурієнту, який напише «сноведение» (навчимо, це нескладно), але розплачеться у відповідь на саркастичний випад з приводу такої ось грубої орфографічної помилки.

В той же час не можна і дуже полегшувати психологію. Не можна, щоб замість серйозних тренінгів проводилася тільки гипертимная розважальна культмасова робота. Глибина проробки проблем теж не завадить. Отже, хай живуть шизоїди!