Сенситивний тип

Укладач: Н.І. Козлов

Сенситивний тип - один з психологічних типів в класифікації А. Е. Личко, поряд з истероидом, шизоидом, эпилептоидом та іншими.

Короткий опис

Надмірна чутливість, вразливість, високі моральні вимоги в першу чергу до себе, низька самооцінка, боязкість і сором'язливість. Під ударами долі вони легко стають вкрай обережними, підозрілими і замкнутими. Одягнений зі смаком, помірно. Добродушна і уважне вираз обличчя. Послужливий, стежить за реакціями інших. Виконавчий і відданий. Здатний проявляти доброту і взаємодопомогу. Дуже товариський, комунікабельний. Важливо соціальне визнання. Інтереси в інтелектуально-естетичної сфері.

Детальний опис з А. Е. Личко

Ще Кречмер, описавши одну з форм реактивного психозу, названу сенситивним маячнею, звернув увагу, що цей психоз розвивається у осіб особливого складу: надмірна чутливість і вразливість поєднуються у них з високими моральними вимогами до самих себе, з «етичної скрупульозністю». Під ударами долі вони легко стають вкрай обережними, підозрілими і замкнутими. П. Б. Ганнушкиным було помічено, що за всім цим лежить різко виражене почуття «власної недостатності». Пізніше, намагаючись розділити людство на шизоидов і циклоидов, Кречмер відніс сенситивних до суб'єктів першим. З тих пір зберігається три тенденції у ставленні до сенситивному типі: розглядати його як варіацію шизоїдного типу, включати його в групу астеніки, навіть вважаючи недоцільним і штучним відокремлювати його в спеціальний варіант і, нарешті, вважати сенситивний тип характеру як абсолютно особливий. Кречмер також згодом змінив свій погляд: сенситивний тип виділено, як один з основних. Як буде видно з подальшого викладу, сенситивні особистості істотно відмінні від шизоидов і скоріше належать до широкого кола астеніки, складаючи серед них особливу підгрупу.

У відомих посібниках з дитячої психіатрії опис сенситивного типу взагалі відсутня і це - не випадково. Сенситивна психопатія формується відносно пізно. Її становлення найчастіше падає на вік 16-19 років, тобто на постпубертатный період, на момент самостійного вступу в соціальне життя.

Однак з дитинства проявляється лякливість і боязкість. Такі діти часто бояться темряви, цураються тварин, бояться залишитися одні. Вони цураються занадто жвавих і гучних однолітків, не люблять надмірно рухливих і бешкетних ігор, ризикованих витівок, уникають великих дитячих компаній, відчувають боязкість і сором'язливість серед сторонніх, в новій обстановці і взагалі не схильні до легкого спілкування з незнайомими людьми. Все це іноді справляє враження замкнутості, відгородженості від навколишнього і змушує підозрювати властиві шизоїдам аутистичні нахили. Проте з тими, до кого ці діти звикли, вони досить товариські. Однолітків вони нерідко воліють ігри з малюками, відчуваючи себе серед них впевненіше і спокійніше. Не проявляється також властивий шизоїдам ранній інтерес до абстрактних знань, «дитяча енциклопедичність». Багато читання охоче віддають перевагу тихі ігри, малювання, ліплення. До рідних вони іноді виявляють надзвичайну прихильність, навіть при холодному відношенні або суворому поводженні з їх боку. Відрізняються слухняністю, часто є «домашньою дитиною».

Школа лякає їх скопищем однолітків, шумом, метушнею, суєтою і бійками на перервах, але, звикнувши до одного класу і навіть страждаючи від деяких однокласників, вони неохоче переходять в інший колектив. Вчаться зазвичай старанно. Лякаються всякого роду контрольних перевірок, іспитів. Нерідко соромляться відповідати перед класом, боячись збитися, викликати сміх або, навпаки, відповідають набагато менше того, що знають, щоб не уславитися вискочкою або надмірно старанним учнем серед однокласників. Часто в підлітковому віці стають об'єктами насмішок.

Початок пубертатного періоду зазвичай проходить без особливих ускладнень. Труднощі адаптації частіше виникають в 16-19 років. Саме в цьому віці виступають обидва головні якості сенситивного типу, зазначені П. Б. Ганнушкиным - «надзвичайна вразливість» і «різко виражене почуття власної недостатності».

Реакція емансипації у сенситивних підлітків буває виражена досить слабко. До рідних зберігається дитяча прив'язаність. До опіки старших відносяться не тільки терпимо, але навіть охоче їй підпорядковуються. Закиди, нотації і покарання з боку близьких швидше викликають сльози, докори і навіть розпач, ніж зазвичай властивий підліткам протест. Тим більше не виникає бажання відкидати духовні цінності, інтереси та звичаї старшого покоління. Іноді навіть виступає підкреслене слідування ідеалам і модусу життя дорослих. Співзвучно цього рано формується почуття обов'язку, відповідальності, високих моральних та етичних вимог і до оточуючих, і до самого себе. Однолітки жахають грубістю, жорстокістю, цинічністю. У собі ж бачиться безліч недоліків, особливо в області якостей морально-етичних і вольових. Джерелом докорів у підлітків чоловічої статі найчастіше служить настільки частий у цьому віці онанізм. Виникають самозвинувачення в «мерзоти» і «розпусті», жорстокі докори себе у нездатності утриматися від згубної звички. Онанизму приписується також власну нерішучість у всіх областях, боязкість і сором'язливість, невдачі в навчанні внаслідок нібито послабленні пам'яті або властива іноді періоду зростання худоба, диспропорційність статури і т. п.

Почуття власної неповноцінності у сенситивних підлітків робить особливо виражену реакцію гіперкомпенсації. Вони шукають самоствердження не в стороні від слабких місць своєї натури, не в галузях, де можуть розкритися їх здібності, а саме там; де особливо відчувають свою неповноцінність. Дівчата прагнуть показати свою веселість. Боязкі і сором'язливі хлопчики натягують на себе личину розв'язності і навіть навмисною зарозумілості, намагаються показати свою енергію та волю. Але як тільки ситуація несподівано для них вимагає сміливої рішучості, вони негайно ж пасують. Якщо вдається встановити з ними довірчий контакт, і вони відчувають від співрозмовника симпатію і підтримку, то за спала маскою «все дарма» виявляється життя, повне докорів і самобичування, тонка чутливість і непомірно високі вимоги до самого себе. Неждана участь і співчуття можуть змінити зарозумілість і браваду на бурхливо хлинули сльози.

В силу тієї ж реакції гіперкомпенсації сенситивні підлітки опиняються на громадських посадах (старости тощо). Їх висувають вихователі, залучені послухом і старанністю. Однак їх вистачає лише на те, щоб з великою особистою відповідальністю виконувати формальну сторону дорученої їм функції, але неформальне лідерство в таких колективах дістається іншим. Намір позбутися від сором'язливості і слабоволия штовхає хлопчиків на заняття силовими видами спорту - боротьбою, гантельной гімнастикою, і т. п. Так, наприклад, 16-річний сенситивний юнак, слабкий і нерішучий, майже весь вільний час проводив на парашутній вишці, стрибаючи по кілька разів на день і проробляючи в повітрі різного роду гімнастичні вправи, щоб «назавжди придушити всякий страх». Можливе заняття спортом приносять їм певну користь, але помітних успіхів вони тут не досягають.

Реакція групування з однолітками, як і реакція емансипації, отримує мало зовнішніх проявів. На відміну від шизоидов сенситивні підлітки не відгороджуються від товаришів, не живуть в уявних фантастичних групах і не здатні бути «білою вороною» у звичайній підлітковому середовищі. Вони розбірливі у виборі приятелів, воліють близького друга великої компанії, дуже причепливі в дружбі. Деякі з них люблять мати більш старших за віком друзів. Звичайна підліткова група жахає їх пануючими там шумом, розгальмованістю, грубістю.

Захоплення сенситивних підлітків можна розділити на справжні, що гармоніюють з їх характером, і на контрастні їх натурі і обумовлені реакцією гіперкомпенсації. Перші, в основному, відносяться до типу інтелектуально-естетичних хобі. Вони досить різноманітні і визначаються рівнем інтелекту і загального розвитку, прикладами старших, індивідуальними здібностями і схильностями. Тут зустрічається і захоплення різними видами мистецтва: музикою (зазвичай класичної), малюванням, ліпленням, шахами. Тут же і розведення домашніх квітів, птахів, акваріумних риб, приручення дрібних тварин. Задоволення тут доставляє сам процес цих занять: можливість прочитати цікаву книгу в оригіналі іноземною мовою, послухати улюблену музику, помалювати, вирішити складну шахову задачу, помилуватися зростаючими квітами, погодувати рибок і т. п. Ці захоплення начисто позбавлені бажання привернути до себе увагу оточуючих або добитися вражаючих результатів. Навіть реальні успіхи самими підлітками оцінюються вельми скромно.

Захоплення, пов'язані з гиперкомпенсацией, частіше належать до хобі типу «лідерських» або тілесно-мануальних. Тут головне вже мету і результат, а не сам процес. Про характер цих захоплень вже було сказано вище.

Реакції, пов'язані з формуванню сексуальним потягом, густо пофарбовані переживання власної неповноцінності. Як зазначалося, підлітковий онанізм часом стає джерелом болісних мук і терзань. Боязкість і сором'язливість виступають з особливою силою, коли спалахує перша любов. Нерідко об'єкт закоханості так і залишається необізнаним про викликаному їм почуття. Або ж пояснення і визнання бувають, можливо в силу тієї ж гіперкомпенсації, настільки рішучими та несподіваними, що лякають і відштовхують. Зраджена любов кидає у відчай і вкрай загострює почуття власної неповноцінності. Самобичування і самоукоры доводять до суїцидних думок.

Суїцидальна поведінка сенситивних підлітків відрізняється двома якостями, По-перше, повторними спалахами суїцидних думок без здійснення будь-яких спроб. Спалаху ці завжди обумовлені ситуацією ударами життя по слабких місцях сенситивних суб'єктів, подогревающими уявлення про власної нікчемності. По-друге, істинними суїцидними діями, позбавленими всякого елемента демонстративності. Суицидный акт відбувається зазвичай під впливом ланцюга невдач, розчарувань (довгий «предсуицидальный період»), причому останньою краплею може послужити досить незначний привід. В силу цього суїцидні дії можуть виявитися цілком несподіваними для оточуючих.

Ні до алкоголізації, ні до вживання наркотиків, ні до делинквентному поведінці сенситивні підлітки не схильні. Сенситивні юнаки, як правило, навіть не курять, алкогольні напої здатні навіювати їм відразу. В алкогольному сп'янінні часто доводиться бачити не ейфоричну, а депресивну реакцію з зростанням переживань своєї неповноцінності. На відміну від шизоидов, алкоголь не здатний грати роль своєрідного комунікативного допінгу, тобто не полегшує контактів і не вселяє впевненості в собі.