Робота з моральними та етичними цінностями на тренінгах Синтон-програми

Багато речей морально-етичного характеру на тренінгах синтон-програми (зокрема, на Базовому) вставляються у фоновому режимі, не в якості спеціальних вправ, а в режимі природних коментарів дій учасників.

Наприклад, вправа відпрацьовується Привітання групі - хоча навіть вправою це назвати важко. Завдання - ти хочеш привітати групу, тут є люди, які тобі цікаві і симпатичні? - Так. - Зроби це! - Люди роблять, по-різному... Ведучий робить розбір, коментує. Зокрема, для чоловіків у вітанні характерні захапистые руки ("Я хочу вас всіх забрати собі!") - коригуємо на дає ставлення. Для жінок у вітанні характерно увагу не на групу, а на себе: "Ось яка Я!" - коригуємо, вчимо у спілкуванні бачити в першу чергу людей, а не себе.

Вправа "Плюс-допомога-плюс" - це не тільки ефективність критики, це ще й турбота про людину. Вправа "Помилочка!" - аналогічно, дбайливе ставлення до себе. Розбір запізнень на тренінг - наповнений етичним змістом... Гра "Червоне і чорне" - тема людської співпраці замість розгортання війни і конкуренції...

Що стосується спеціальної роботи з формування моральних та етичних цінностей, то на Базовому тренінгу синтон-програми для цього использовуется уявлення про позиціях сприйняття. Вміння і звичка до використання позицій сприйняття - це формування одночасно двох взаємоповязаних речей - розумності та етичності.

Після Базового тренінгу, основоположні етичний погляди і цінності обговорюються з учасниками в темі "Способи людського життя" і безліч, безліч більш дрібних ситуацій і вправ.

Робота з довірою

Матеріал від А. Лебедєва

Я вів синтон-програми, після проведення вправи "сліпий і поводир" одна дівчинка на розборі поскаржилася, що їй дістався партнер, в якому вона не відчувала надійності і весь час боялася. Оскільки методичка прописана дуже щільно, часу на дискусію не було, я просто запропонував для порівняння пройтися зі мною і ще раз з ним. Вона закрила очі, я зробив пару кіл, сказав "Так, а тепер ти!" одночасно мотаючи головою. Хлопець встав, але, побачивши моє заперечення, здивовано сів на місце. Я ЗНОВУ взяв її за руку і зробив ще пару кіл. Коли дівчинка відкрила очі, то сказала, що от, їй і справді набагато комфортніше було зі мною, ніж з ним. Дружнє іржання групи. Я пояснив, що довіра знаходиться у нас в голові, і подальші заняття зажадають хоча б мінімального довіри до членів групи, просто за правилами гри. І це вправу якраз і пропонує нам вольовим чином довіритися, хоча б трохи, випадковій людині, переконатися, що це не страшно, і що випадкова людина не обов'язково нас підведе.