Причини проблемної поведінки
Будь-який, в тому числі і психологічно здорова людина також веде себе коли-то й помилково, і неадекватно, але за його помилковою поведінкою частіше стоять такі причини як: випадковість, погане самопочуття, некомпетентність (відсутність потрібних знань і умінь), невихованість, іноді хибні життєві стратегії, наприклад уникнення невдачі. (Див.→) Якщо ж за його поведінкою ми можемо розгледіти боротьбу за владу, помста, залучення уваги і страх невдачі, то в цьому випадку ми починаємо говорити про його психологічних проблемах, про його проблемній поведінці і проблемних динаміках.
За Дрейкурсу і Кравцової, за помилковою поведінкою психологічно проблемного дитини коштують всього чотири типові причини, чотири проблемні динаміки:
- Залучення уваги. У важкій ситуації дитина зазвичай намагається привернути увагу батьків - вони виручають. Іноді це залишається звичкою на все життя: у важкій ситуації намагатися привернути до себе увагу криком, плачем, публічними звинуваченнями - замість того, щоб думати про наслідки і просто вирішувати питання. См.→
- Боротьба за владу. Влада - солодка нагорода і вигідна позиція. Дітям і дорослим дітям часто здається, що влада вирішить всі їхні проблеми. Захопившись боротьбою за владу, люди часто забувають про своїх справжніх цілях і починають вести себе і конфліктно, і неадекватно. См.→
- Помста (намеренная</a>, чаще <a title="Статья: Импульсивность" href="impulsivnost.htm" >импульсивно</a> побуждаемая <a title="Статья: Месть и желание отомстить: чем страшнее, тем желаннее" href="mest_i_zhelanie_otomstit_dvoe_zn__chem_strashneezpt_tem_zhelannee.htm" >месть</a>.<br />Отместка - одна из четырех основных причин проблемного поведения.">отместка). Внутрішнє напруження вимагає виходу, і виникає поведінка не для чого, а тому що: викид некотролируемой агресії в бік кривдника. См.→
- Страх невдачі. Втілюється в демонстрацію безпорадності і симуляцію нездатності. Тут же позиція Жертви і гра в Дуріка, догляд захист та ін. См.→
Ці причини можуть породжуватися актуальною ситуацією, а можуть йти здалеку, з дитинства, воспроизводясь як звичне поведінку.
Головний відмітний ознака мети «боротьба за владу» від цілі «залучення уваги» в тому, як поведе себе дитина після того, як ви зробите йому зауваження. Якщо він тут же припинить погано себе звістки, значить, він досяг своєї мети. Вашу увагу він отримав. Але якщо його поведінка стане ще гірше, значить, його мета - боротьба за владу.
В цьому випадку його погляд буде зухвалим, в ньому ви зможете прочитати приблизно наступне: «Може тобі вдасться зупинити мене зараз, але пізніше я все одно зроблю по-своєму!»