Капризи і бійки: проблемна поведінка

Проблемне поведінка - помилкова поведінка, викликана не звичайними життєвими причинами, а психологічними проблемами людини.

Це поведінка неадекватна, не відповідну очікуванням людей, і веде в бік від бажаних людиною цілей - тому воно називається помилковим. Але на відміну від помилок, які допускає коли-то будь-яка людина (неуважність, втома, повівся на провокацію), ці специфічні помилки, викликані психологічними проблемами людини: його внутрішнім станом, неадекватними переконаннями і проблемними звичками.

Як правило, за проблемною поведінкою стоять всього чотири типові причини: залучення уваги, боротьба за владу, мстивість і уникнення невдачі. Ці причини можуть породжуватися актуальною ситуацією, а можуть йти здалеку, з дитинства, воспроизводясь як звичне поведінку.

Що можна вважати проблемним поведінкою? - Різні речі. Це і такі очевидні речі, як лайка і бійки, крадіжка і обман, так і менш очевидні речі - схильність заперечувати і засмучуватися...

Проблемне поведінка не з'являється нізвідки, воно є продуктом навчання, як і будь-яке інше поведінку. Сім'я і суспільство дає зразки проблемної поведінки, діти повторюють, батьки і оточуючі проблемне поведінка підкріплюють - зазвичай несвідомо, як і в цілому люди живуть.

Зверненням уваги на негатив зміцнюємо негатив, своєю агресією привчаємо до агресії як норму життя, співчуттям підкріплюємо звичку засмучуватися...

Що робити з проблемною поведінкою? Це питання складніше. Одна справа капризи дитини, інша справа - насильство в сім'ї, третє - вулична злочинність... Тим не менше, найбільш загальні речі:

Найчастіше вибір відбувається між такими базовими методами: Карати? Лікувати? Вчити? Виховувати? Ізолювати? Більшість інших методів (від біхевіорального підкріплення бажаної поведінки до гуманістичного прийняття і "зігріти любов'ю") є тільки комбінаціями елементів цих методів.
Покарання ефективніше, ніж вчити та консультувати, але тільки щодо проступків середньої сили і в середньостроковій перспективі. Важкі особистості на покарання не реагують, звичайні люди покарання досить швидко забувають. Навчати, лікувати та консультувати - допомагає слабшим, але якщо допомагає, то вже на довгий період часу. См.→
Якщо ж ситуація не запущена, завжди має сенс для початку розглянути можливість інтерпретувати те, що відбувається в позитивному ключі, через призму позитивного перекладача, як помилкове, а не проблемна поведінка.

Якщо діти б'ються, не обов'язково бачити в цьому відразу їх помста і ненависть один до одного. Може бути, варто інтерпретувати, що вони "нерозлий вода" і один без одного ніяк не можуть?