Обзывалки. І що?
Нещодавно зіткнулася з такою ситуацією. Я і мій син Алешенька (6 років) прийшли в гості до моєї сестри. Будинки були: сестра і її дочка Алиночка (11 років). Діти весело і чудово грали - вони люблять один одного і дуже дружні. Через півгодини підходить до мене мій син і тихенько каже:
- Мамо, а коли ми підемо додому?
- Синку, ми тільки що прийшли, я ще не спілкувалася з мамою і сестричкою. А що ти хотів?
- Я не хочу більше тут знаходиться...
- Я зрозуміла. Що сталося?
- Аліна мене дражнить і обзиває. Я не хочу з нею спілкуватися.
- Я все зрозуміла. А давай пограємо з тобою в гру: ти мене будеш дратувати і обзивати.
Він на мене подивився здивовано. "Так, - продовжую я, - спробуй обзиватися на мене. Можеш сказати те, що тобі Аліна сказала, можеш придумати щось своє". Мій син задумався, потім каже: "Мама, ти тупа". Я кажу: "Угу. І що?"
Була пауза. Дитина дивиться на мене здивовано і мовчить. Я кажу:
- Що далі, сину?
- Нічого...
- Давай ще дражни-обзивай. Придумуй обзывалки, обзивай мене, а ще краще поклич свою сестричку, давайте разом грати в цю гру.
Мій син покликав Алиночку, і вони почали мене обзивати: "Та ти недотепа!" - "Угу, і що?" Вони сміються, їм весело, і продовжують: "Ти схожа на коня!" "Угу, і що? Зате я красиво бігаю риссю!" - Потім я в них питаю:
- Коли ви ображаєте, що ви відчуваєте?
- Смішно.
- А вам хочеться мене обзивати, коли я говорю слово «і що?»?
- Не хочеться.
- Чудово. А давайте тепер я буду вас обзивати. А вам дарую цей чарівний питання «і що?».
І я почала їх обзивати: «Ах, ви дурні діти!» - «І що?». Причому видно, що поза змінюється на рівні тіла. Коли діти мені відповідали «і що?» їх поза ставала рівна, трохи зухвала, з'являвся розумний погляд з під лоба. З'являється внутрішня сила, внутрішня впевненість в собі. Виходить, коли говориш «і що?» відчуваєш себе спокійно, впевнено, просто «Я не буду грати в ту гру, яку мені пропонують. Хочеш, щоб я тебе у відповідь обізвав? Не буду. Хочеш, щоб я якось відреагував? Не буду».
Я їх запитала:
- Коли ви відповідаєте «і що?» що ви відчуваєте?
- Стає так спокійно. Все одно: обізвали мене чи ні.
І ми поговорили з ними про те, що у дітей є чудове розвага: обзывалки і дражнилки. У цій грі дітям особливо подобається, коли людину вдається зачепити, коли у відповідь на обзывалку у нього виникає образа, злість, лють... Коли ж реакція нульова, дражнити цієї людини стає нецікаво, і зникне всіляке бажання це робити. Якщо дитина у відповідь на свої обзивався отримує спокійний питання «і що?» то обзивати стає нецікаво. Важливо тільки говорити це з посмішкою, і щоб погляд був доброзичливий: «Ти можеш що завгодно говорити, а мені все одно. Я не хочу грати в цю гру».
Ті люди, яких обізвали, і вони сказали «і що?» відчувають внутрішню впевненість і спокій. Це як гра в теннесе: кинули м'ячик, а у мене в руках ракетка, і я його запускаю назад. Тільки різниця в тому, що мені його люто кидають, а я просто відбиваю, і м'ячик летить туди, куди мені треба. Навіщо його кидати в людини? Їм треба потрапити в кабінет, щоб людина поміняв місце... Ми все це розібрали, і весело закінчили гру. Проходить кілька днів, моя дитина приходить із садка і каже:
- Мама, мене сьогодні Єгор обізвав!
А задоволене обличчя! Я кажу:
- Розкажи детальніше - цікаво ж!
- Мам, до мене Єгор підходить і каже - «Ти дурень!» Я на нього дивлюся і кажу - і що? Єгор розвернувся і пішов, а я став далі з хлопцями грати, і мені чомусь було смішно.
- Тобто, після цього питання Єгор перестав тебе дратувати.
- Так, після цього він до мене більше не підходив.
- Я дуже рада, що ти дозволив цей конфлікт, все просто чудово.
Через якийсь час виникла нова ситуація, вже не з сином, а дитиною сусідки. Сусідка розповіла, що її дитина побився, порвав у бійці куртку і все з-за того, що його хлопчик обзивав. Зрозуміло, що у відповідь він обзивав його теж, все як у нормальних дітей. Пішли ми до її сина.
- Іванко - кажу я - обзивай мене.
Він стоїть, кліпає очима: - Тьоть Наташа, ви що?!
- Просто обзови мене.
- Я не буду.
- Ваня, давай ми з тобою зіграємо в гру. Я тобі даю дозвіл мене обзивати, і даю тобі слово, що мені буде нормально.
Ваня дитина вихована, з дорослими завжди ввічливий, йому було складно. Він несміливо каже: "Дура..." А я на це: "І що?" Спочатку він не відчув. Тоді підключилася його мама, і ми це все розіграли з нею. Вона мене починає обзивати, я стою спокійно і їй в очі кажу: "І що?" Іноді до цієї стандартної відбиттю "І що?" я додавала переклад жартома:
- Ти потвора!
- І що? Я бачила себе в дзеркалі: якщо такі потвори, то світ досконалий!
Хлопчик послухався. Потім я йому кажу:
- Тепер я тебе буду обзивати, а ти будеш говорити «і що?»
- Давайте!
Ми починаємо грати, і потім я його запитала: «Що відчуваєш?» Він розповів, що коли він говорить ці слова, то йому стає якось спокійно.
- Вань, а яке бажання виникає в той момент, коли чуєш «і що?»
- Виникає бажання розвернутися і піти. Тобто, не виникає бажання продовжувати спілкуватися.
- А якщо це застосувати тоді, коли хтось на вулиці підійшов і обізвав? Як ти думаєш, як вона спрацює?
- Думаю, що той, хто обзивається розвернеться і піде.
- Тоді давай домовимося, що коли ти використовуєш це, то обов'язково мені розкажеш.
- Добре!
Що було далі? Через кілька днів Ваня мені вже розповідав: до нього в школі підійшов старшокласник і сказав йому щось брутальне. Він відповів: «І що?» Старшокласник зупинився, подивився на нього, а потім розвернувся і пішов... Виходить, що коли нападають і дражнять і отримують у відповідь емоцію - образу, роздратування і т. д. - це заводить - гра почалася! Її цікаво продовжувати, діти в неї втягуються, емоції починають розкручуватися. А коли ця гру не підтримують і припиняють спокоєм, тобто як би говорять «Я грати не буду», то гра закінчується, не встигнувши початися.
Коментар від Н.І. Козлова: У мудрої Наталії Коваленко всі завжди складається розумно, а менш досвідченим батькам, перш ніж вчити дітей відбиттю "І що?" корисно подумати про техніку безпеки. Варто заздалегідь задуматися про те, щоб королівське "І що?" у дитини раптом не почала звучати на вашу адресу, у відповідь на вашу обґрунтовану критику і вимоги. "Ти уроки зробив?" - "Ні. І що?". Втім, у хороших сім'ях діти самі знають, від кого потрібно захищатися, а хтось - свої. "І що?" - це захист від нападу чужих, а батьки - не чужі. Не завжди дитина зрозуміє це сам, іноді це потрібно розповісти так само, як і ми розповідаємо дитині будь-які інші важливі речі, але з вашою допомогою дитина має все-таки розрізняти, чим відрізняються розборки з однолітками від відносин з батьками.
У статті виявилося продовження, дивись "Я не зробив уроки! І що?"