Німецька система освіти

Суспільство і сім'я

Суспільство

У спілкуванні між собою німці звертають увагу на пунктуальність. Німці часто кажуть: «Порядок - це половина життя». Середньому німцеві властиві законослухняність, прагнення до ясності, правдивість аж до грубості.

Трудова етика для німця означає те, що в робочий час ви працюєте так старанно і дисципліновано, як тільки можете, не втрачаєте ні хвилини, але і не повинні затримуватися після закінчення трудового дня.

Родина

Матеріальні витрати - одна з причин низької народжуваності в Німеччині. Для багатьох сучасних молодих німецьких сімей наявність спадкоємців - недозволена розкіш, перешкоджає кар'єрі, віднімає масу вільного часу і грошей. І, мабуть, так само, як і в Росії: чим нижче соціальний і, відповідно, матеріальний рівень сім'ї, тим більше в ній дітей.

У Німеччині існує вислів: «Діти - це пам'ятник їх батькам» .

Німецькі мами дуже люблять збиратися разом, читати книги про виховання дітей та обмінюватися власним досвідом. Дуже популярна зараз у Німеччині книга Елізабет Платер «Дитина. Перші роки життя» . Також популярна в Німеччині, як у нас в свій час були популярні праці доктора Спока.

Материнство не повинно виключати німецьку жінку з суспільного і сімейного життя.

Ніхто не залишає малюка з бабусею або сусідкою. Це просто не прийнято.

Маленьку дитину мама бере з собою. Дуже часто можна зустріти молоду маму, яка подорожує з малюком, якому ще немає і місяця, у "сумці-кенгуру" або взагалі, прив'язаним до мами великою хусткою, причому не має значення - на спині чи на грудях. Дитина спокійно спить, а мама прогулюється по місту, відвідує супермаркет, зупиняючись у кольорових вітрин, або просто попиває каву з приятельками. Дитину з народження привчають до того, що світ навколо належить всім у рівній мірі, і у мами є інші справи, і з цим треба рахуватися. Може бути, тому німці - безконфліктні люди і завжди з великою повагою ставляться до внутрішнього світу іншої людини і ніколи не порушать кордонів умовностей у спілкуванні.

Німцям більше властиві емоційна близькість і «прийняття» свою дитину такою, як вона є.

Дошкільне виховання

Родина

Німецький стиль виховання - чітка організація і послідовність.

Маленьких дітей зазвичай укладають спати о 20.00, а то й раніше.

Діти гуляють тільки в спеціально відведених місцях - на дитячих ігрових майданчиках, в парках і скверах.

Молоді батьки дуже трепетно ставляться до своїх чад, але надмірною опікою не балують: - Впав? - Вставай сам! Мокрі штанці? - Не біда, після прогулянки змінимо, забруднив руки або заліз у калюжу? - Дитина пізнає світ!

З самого першого дня життя дитини, батьки багато уваги приділяють облаштуванню його побуту. У кожній німецькій квартирі є дитяча кімната, яку дитина прикрашає разом з мамою і татом. Там його територія і дозволено все! Що стосується решти квартири - строгість і порядок. Малюк не повинен чіпати татові речі або валятися в ліжку батьків. Чуже брати не можна, грати тільки ті предмети, які знаходяться в дитячій. Може тому німців так дивує наша універсальність мислення? Ми з дитинства досліджуємо світ дитячих і дорослих речей. Пристосовуючи одне до іншого, знаходимо несподівані рішення будь-яких проблем.

Телевізор - строго за розкладом.

Вдень - обов'язкова прогулянка. Дитина повинна бути на свіжому повітрі, навіть, якщо він сопливий і температурить.

З малих років маленьких німців привчають до пунктуальності й обов'язковості.

У кожного малюка є своя скарбничка Sparschwein. Навіть маленькі діти законно отримують від батьків кишенькові гроші, збирають, вчаться економити і планувати свої власні маленькі покупки. На різдво кожен малюк отримує не тільки подарунки, але і невеликі грошові суми, для поповнення свого бюджету.

Дитячий садок

Діти-інваліди, як правило, ходять в спеціалізовані дитячі садки, але раз на тиждень вони спілкуються, грають зі своїми здоровими однолітками. Діти повинні з ранніх пір вміти розуміти, приймати і піклуватися про своїх маленьких хворих співгромадян.

В кожному дитячому саду є певні правила і традиції. Наприклад, в якийсь певний день тижня, діти і дорослі збираються разом, обговорюють свої проблеми і труднощі, разом приймають рішення і стежать за їх виконанням. Темою обговорення може бути проблема прибирання ігрової кімнати або погане поводження, або реакція вихователя на гру дітей - головне в цих зборах те, що кожен може висловити свою думку відкрито, отримати дружню пораду і підтримку.

Ігри для дітей організовують вихователі та їх добровільні помічники - старшокласниці, які мріють у майбутньому пов'язати своє життя з вихованням дітей. Ігор приділяється дуже велика увага. У них моделюються життєві ситуації, розвивається вміння самостійно мислити та приймати рішення.

Дитячі садки добре облаштовані. В кожному дитячому саду обов'язково є велика кімната, де багато будівельних кубиків, конструктори "Лего", машини - діти будують замки, залізницю та ін. Ще одна окрема кімната - ляльковий будинок, де багато ляльок і всіляких іграшок для ігор в ляльки. Там же стоїть великий стіл для малювання. Є в садку і кімната для відпочинку. У цій кімнаті майже немає меблів, просто на підлозі лежать багато матраців і подушок, тут діти за бажанням відпочивають або грають в спокійні ігри. Тут цілий день звучить музика. У цій кімнаті читають книги, відпочиваючи від гучних розваг і прогулянок. Є спеціальна кімната-спортзал для активних ігор, там стоять дитячі тренажери, снаряди, м'ячі. Звичайно, при кожному дитячому саду є великий і облаштований двір. На прогулянці дітям видають велосипеди, машини для катання, в кожному дворі влаштовані пісочниці, влітку - маленькі басейни.

У дітей в дитячому садку абсолютна свобода. Якщо дитині набридли загальні ігри та розваги, він може спокійно зайнятися своєю справою. Або просто вибрати іграшку і посидіти тихенько в своєму куточку.

Іграшок у дитячих садках дуже багато, зламані просто викидаються. А батьки дітей, вихованців часто приносять в дитячий сад обридлі домашні іграшки.

Вихователь не стільки займається з дітьми, скільки бере участь у їхніх іграх і заняттях. Потрібно вміти завоювати довіру дитини, залишаючись поруч - не заважати йому відчувати себе головним у цьому процесі, і взагалі, зробити відвідування дитячого саду бажаним і радісною подією для кожної дитини. Щоб ранок починався не з слізного прощання з мамою, а з радості початку нового дня в колі своїх друзів - маленьких і дорослих.

Температура або застуда не є підставами для відсутності дитини в саду. Тут на температуру до 38 градусів ніхто просто не зверне увагу.

У дитячих садках Німеччини дуже поширений педикульоз(!) В даному випадку, це доведений до абсурду принцип невтручання: не можна втручатися в те, що може зашкодити честі чи гідності людини.

Дівчатка в німецькому садку чисто зовні від хлопчиків, мало чим відрізняються. Все ті ж штани, футболки, кросівки. Зручно і практично - головне.

Німецькі малюки постійно щось майструють: на святах у дитячих садках, у своїй кімнаті. Дуже популярні, тому, численні і різноманітні виставки дитячих робіт, з врученням призів і подарунків. А виховательки постійно вдосконалюють свої креативні здібності, відвідуючи курси, а потім, впроваджують все нове та цікаве у роботі з дітьми.

У дитячих садках дуже популярні дитячі базари. Там батьки можуть принести і продати за символічну суму старі речі своїх дітей, а самі діти продають свої вироби, а потім, на виручку, влаштовується урочисте чаювання, де батьки можуть заспівати, потанцювати, пограти зі своїми дітьми і при участі всього колективу вихователів.

Дошкільна підготовка

Дошкільна підготовка в дитячому саду в Німеччині передбачає: розвиток логічного мислення (всі діти перед школою проходять веселі тести на логіку, образність мислення і вміння правильно висловлювати свою думку), навички в малюванні і прикладному творчості, загальний фізичний розвиток, початкову музичну освіту.

Грамоти та письма німецькі діти в садочках не навчаються.

Критерій готовності до школи - зовсім не вміння читати і писати, а достатня соціальна зрілість дитини: його здатність спільно з іншими хлопцями виконувати завдання, розуміти і виконувати правила гри, концентрувати увагу, підкорятися дисципліні, доводити до кінця почату справу. З точки зору німецьких педагогів, незнання алфавіту в шестирічному віці - зовсім не біда, на те й школа, щоб навчити, а от якщо дитина відправиться в клас, не будучи психологічно готовим до шкільного життя, він цілком може стати тим самим важким учнем, з якими роками мучаться батьки і педагоги

Особливості системи освіти

Школи

Повна середня освіта в Німеччині включає в себе наступні ступені:

• Початкова освіта , здійснюване в початкових школах 4 років (у Берліні та Бранденбурзі - 6 років); прийом у початковій школі проводиться з 6-річного віку;

середнє (неповне) загальну освіту , що здійснюється протягом строку від 4 до 6 років залежно від типу школи; заключний етап повної середньої освіти тривалістю 3 роки, здійснюваний в навчальних закладах різного профілю.

Середнє (неповне) загальну освіту представлено школами трьох типів: основний школою, реальною школою і гімназією.

• Основна школа ( Hauptschule ) має класи з 5-го по 9-ий, іноді по 10-ий. У програмах підготовки велика увага приділяється трудовому навчанню. Ці навчальні заклади порівнянні з професійно-технічними училищами, не дають повної середньої освіти. Отримується після закінчення школи свідоцтво зазвичай використовуються для продовження освіти у вечірніх професійно-технічних навчальних закладах більш високого рівня або в системі учнівства на виробництві.
• Реальна школа ( Realschule ) пропонує навчальні програми, в яких загальноосвітня і професійна складові врівноважені. Навчання ведеться з 5-го по 10-ий класи (в Берліні і Бранденбурзі - з 7-го по 10-ий). Випускники реальних шкіл отримують свідоцтво про закінчення реальних шкіл, що дає можливість продовжити освіту в денних професійно-технічних навчальних закладах більш високого рівня і згодом у вищих професійних школах.
• Гімназія ( Gumnasium ) являє собою навчальний заклад загальної середньої освіти з найбільш вираженим академічним характером підготовки. За напрямами підготовки гімназії діляться на класичні, природно-наукові, математичні, сучасних мов, технічні, педагогічні, економічні та ін. Навчання з 5-го по 10 - ий клас, який відповідає неповного середньої освіти, з основних шкільних дисциплін практично збігається. По завершенні цього етапу учні зазвичай переводяться в 11-ий клас без отримання спеціального свідоцтва.