Мирне співіснування - тактика сімейного виховання

Автор - А. В. Петровський

Четвертий тип тактики сім'ї - мирне співіснування з позицій невтручання. Тут все виглядає цілком пристойно. У кожного свої справи, свої проблеми, свої труднощі та успіхи. Батьки працюють, діти вчаться, у кожного своя сфера, своя галузь діяльності. Ніхто не переходить демаркаційну лінію, можуть бути лише непорозуміння. І здавалося, такий тип стосунків у сім'ї треба тільки вітати.

Буває, що батьки навіть відчувають гордість, підтримуючи такий нейтралітет.

Мати розповідає: "Сеня живе своїм життям, я - своєї, (вона в розлученні з чоловіком).

Класна керівниця запитує: "Коли Семен вчора прийшов додому?" - Я кажу: "Здається, в сім". - "Ну, от бачите, а зі школи пішов в два. Де він був, що робив п'ять годин?" - Я не знаю, що він робив. Я його ніколи не розпитую. Треба буде - сам розповість. Вчиться непогано, вчителі не скаржаться. Запитує він про моїх справах, про моє життя? Мабуть, немає. А навіщо йому це? У мене своє, у нього своє".

Відособленість світів дитини і дорослих нерідко буквально декларується, під це навіть підводиться "педагогічний" фундамент - нехай росте самостійним, незалежним, розкутим, вільним. Як до цього поставитися? Бувають, зрозуміло, різні сімейні обставини. Визнаю, що, зокрема, у моєї співрозмовниці були поважні причини - важко виховувати сина без батька. Але найчастіше в основі цього типу взаємин - пасивність вихователя, який ухиляється від активного втручання, вважаючи за краще комфортне та не потребує душевних витрат співіснування з підлітком.

Який же результат? Ставши на шлях формування індивідуаліста, батьки пожинають гіркі плоди індивідуалізму. Сім'я як центр тяжіння, як емоційний магніт, як сімейне вогнище для дитини не існує. Життя рідних, їх радощі і знегоди для нього за сімома печатками. І рано чи пізно настане критичний момент - біда, хвороба, труднощі, - коли від нього зажадають й участі, і включення в загальносімейні проблеми, і добрих почуттів, і переконаються в його повної нездатності до всього цього. Вони будуть гірко нарікати з приводу неспроможності юнаки як сина, як дівчата дочки, не віддаючи собі звіту в тому, що це - неспроможність сформованої системи сімейних відносин.